ابتدایی

کتاب به منظور آموزش غیرمستقیم «آداب معاشرت» طراحی شده‌است. نویسنده ابتدا نمونه‌هایی از سلام‌کردن در برخوردها را مثال می‌زند و مخاطب را هشیار می‌کند که لازم است به عزیزانی مثل امامان نیز سلام کنیم. در نهایت، ذکر «صلوات» را یکی از راه‌های سلام‌کردن به امامان معرفی می‌کند و چگونگی آن را به مخاطب می‌آموزد.

داستان کتاب حاضر به منظور آموزش غیرمستقیم مهارت «قدردانی» طراحی شده‌است. نویسنده ابتدا نمونه‌هایی روشن از قدردانی از والدین و معلم را مثال می‌زند و مخاطب را هشیار می‌کند که لازم است از خداوند هم قدردانی شود. در نهایت، ذکر «تسبیحات اربعه» را یکی از راه‌های قدردانی از پروردگار معرفی می‌کند و چگونگی آن را به مخاطب می‌آموزد.

خانواده منشأ هنجارها، باورها و رفتارهاست. اما برای حفظ آن لازم است نکاتی آموخته و رعایت شوند. مطالب و تصویرهای این کتاب به مخاطب کمک می‌کنند راه و روش‌های مناسبی برای مستحکم‌کردن پیوندهای خانوادگی بیابد. نویسنده با طرح نکاتی دربارۀ گفت‌و‌گوهای خانوادگی، آداب و رسوم خانوادگی، غذاخوردن در جمع خانواده، ملاقات‌های خانوادگی، کمک‌کردن در کارهای خانواده و بازی‌های خانوادگی، مخاطب را در این زمینه کمک می‌کند.

کودکان به دلایل زیادی احساس متفاوت‌بودن می‌کنند و گاهی تفاوت‌های خود را مایۀ شرمساری می‌بینند. این کتاب به کودک کمک می‌کند تفاوت‌هایش را بپذیرد، آن‌ها را قدر بداند و از تفاوت‌ بین انسان‌ها خوش‌حال باشد. نویسنده دربارۀ تفاوت‌های ظاهری و درونی، و نیز استعدادهای متفاوت آدم‌ها نکاتی می‌گوید و راهکارهایی به مخاطب نشا‌ن‌می‌دهد.

لازم است کودکانمان یاد بگیرند چطور با افرادی زندگی کنند که با آن‌ها تفاوت دارند. این کتاب به کودکان می‌آموزد معنای اختلاف و تفاوت را درک کنند و به تفاوت‌ها احترام بگذارند. می‌کوشد راه درک و شناختی به آ‌ن‌ها نشان دهد که به صلح منتهی شود؛ راهکارهایی مثل گریز از پیش‌داوری، در نظر داشتن تفاوت دوستان با هم، درک تفاوت‌ها، درک تفاوت‌های مذهبی، و با دیگران طوری رفتار کردن که انتظار می‌رود آن‌ها با ما آن‌طور رفتار کنند.

کودکان امروزی بیش از هر زمان دیگری برای فعالیت‌های تفریحی خود به راهنمایی احتیاج دارند. این کتاب می‌کوشد نسبت به بازی و ورزش به کودک دید تازه‌ای بدهد تا در حالی که اصول و ضوابط را رعایت می‌کند، از فعالیت‌های خود لذت ببرد. این فعالیت‌ها درس‌هایی مثل اخلاق ورزشکاری، کارگروهی، پیروزی و شکست، و انصاف و مسئولیت شخصی به کودک می‌دهند. رعایت اصول ایمنی در بازی، نگران نبودن از خرابکاری و جوانمردانه بازی‌کردن، از مهم‌ترین نکات در بازی معرفی شده‌اند.

رها‌کردن کودکان از رشک و حسادت مأموریتی سنگین برای والدین است. نویسندۀ کتاب حاضر می‌کوشد به بچه‌ها کمک کند مسائل را با دید بهتری ببینند و حسادت را مدیریت کنند. احساس رضایت از داشته‌ها و احساس غرور نسبت به خود، رقابت ناسالم و حسادت را به حداقل می‌رساند. نمونه‌های واقعی این کتاب به مخاطب رهنمود می‌دهند چگونه می‌تواند بر حس حسادت غلبه کند.

در بازی نمایشی، علاوه بر بازی و سرگرمی‌، ایفای نقش نیز تمرین می‌شود. در این کتاب 101 بازی و فعالیت با موضوع بازی‌های نمایشی عرضه شده‌است. ابتدا معنای اصطلاحات نمایش، اجرا و بازی و نیز توضیحاتی دربارۀ عناصر بازی و چگونگی گسترش بازی به صورت اجرای نمایشی آمده‌است. سپس بازی‌های نمایشی در 10 تم (بی‌صدا، داستانی، صدادار، همراه با وسایل، همراه با ماسک، عروسکی، همراه با لباس و متنی) معرفی شده‌اند. در مقدمۀ بازی نحوۀ انجام آن شرح داده شده‌است. بازی‌ها به تدریج مشکل می‌شوند و می‌توان آن‌ها را با هم ترکیب کرد.

بازی تعامل اجتماعی را می افزاید و روابط بین فردی را گسترش می دهد. هدف این کتاب معرفی مجدد شیوه‌های قدیمی و جدید گشایش فضای جادویی بازی در خانواده است. بازی‌های متنوعی برای ایجاد تجربۀ علمی بازی در آن آمده‌اند. مخاطب می تواند متناسب با شرایط و امکانات، هر بازی را که خواست انتخاب و امتحان کند. اندازۀ مورد نیاز، سطح دشواری، نیاز به موزیک، نیاز به وسایل و احتمال وجود تماس فیزیکی از مشخصات بازی‌ها هستند.

بازی‌های حضور ذهن و معمایی به تقویت تمرکز و استدلال کمک می‌کنند. 101 بازی‌ این کتاب پیشنهادهایی برای آموزش بازی‌گونۀ حروف و کلمات در قالب بازی ارائه می‌دهند. درجۀ دشواری بازی‌ها به تدریج افزایش می‌یابد. بازی‌ها بر اساس وسایل موردنیاز، فضای مورد نیاز، احتمال وجود تماس فیزیکی و نیاز به رفتن به محیط بیرون علامت‌گذای‌ شده‌اند تا مخاطب بتواند بازی متناسب با هر شرایطی را انتخاب کند.