ابتدایی

کتاب حاضر از مجموعه «فکر فکر سه قصه» است و سه داستان کوتاه دارد. «اینجا کجاست؟»، «وقت شیرین»، «دریای من کو؟»، نام این داستان‌هاست. در داستان اول، کودکان می‌آموزند که هر یک از پدیده‌های خداوند به کمک پدیده‌ دیگر، به چیز جدیدی تبدیل می‌شوند. در داستان دوم، موش کوچولو با صبوری، صاحب کشمش‌های خوشمزه‌ای می‌شود و داستان سوم درباره جوجه پرستوی دریایی است که تازه پرواز کردن را آموخته است. توفان او را از دریا دور می‌کند و جوجه پرستو به شهر ناشناخته‌ای می‌رسد و... .

این کتاب از مجموعه «فکر فکر سه قصه» است و سه داستان کوتاه دارد. «اگر موریک»، «پیراهن صورتی»، «ماکار شجاع»، نام این داستان‌هاست. داستان اول درباره مورچه‌ای به نام «موریک» است که دلش می‌خواهد آنقدر بزرگ شود که زیر دست و پای دیگران له نشود. در داستان دوم، کودکان با بهداشت فردی و مرتب بودن آشنا می‌شوند. داستان سوم درباره ماکارونی شجاعی به نام «ماکار» است که در قابلمه گیر افتاده است و سعی می‌کند خودش را نجات دهد.

این کتاب از مجموعه «فکر فکر سه قصه» است و سه داستان کوتاه دارد. « هیچی نخودچی»، «کوفته قلقلی که نبود» و «یک ذره آفتاب»، نام این داستان‌هاست. در داستان اول، بخشش در روایتی کودکانه از زبان باد روایت می‌شود. داستان دوم درباره پخت کوفته قلقلی است و داستان سوم، قصه آدم برفی‌ای را بازگو می‌کند که با «خورشیدخانم» معاشرت کرده و گرما خورده است و «ننه‌سرما» او را به خانه یخی خودش می‌برد.

این کتاب مجموعه‌ای از ده شعر و داستان است. «گاو مامان»، «سفر با بچه‌دلفین»، «انگشت‌هایم»، جنگ با غذا» و «لولوی پشت شیشه»، نام برخی از این داستان‌هاست. در شعر «گاو مامان»، به نظر کودک حیف است که یک گاو کشته شود تا از پوست آن کیف بسازند. در «لولوی پشت شیشه»، کودک در خانه تنهاست. او هم‌بازی ندارد و اسباب‌بازی‌هایش با پنبه پُر شده‎اند، آن‌ها نه مهربان هستند و نه گرم. او آرزو می‌کند «لولو» راست باشد. کودک پشت پنجره می‎نشیند تا شاید لولو بیاید و با او بازی کند.

مدیریت، هم علم است و هم هنر. مدیر را شخصی می‌دانند که موفق به دریافت نتیجه توسط دیگران می‌شود. همه انسان‌ها مدیر هستند، آن‌ها در طول روز مسائل مختلفی را مدیریت می‌کنند. نویسنده در کتاب حاضر قوانین مدیریت را به زبانی ساده ارائه کرده است. این قوانین در چهار بخش تقسیم‌بندی شده‌اند. در بخش ابتدایی قوانین مربوط به مدیریت گروه، در بخش دوم مدیریت خود، در بخش سوم قوانینی برای کارآفرینان و در بخش انتهایی قوانین زندگی بیان شده است.

پرده حصیریِ کهنه، سال‌هاست که پشت پنجره آویزان است. او فقط یک آرزو دارد، آرزوی پرواز! پرده حصیری از باد می‌خواهد که او را به پرواز درآورد؛ اما پرده به میخ و قرقره‌ها وصل شده است. یک روز صبح، وقتی پرده از خواب بیدار می‌شود، می‌بیند پشت پنجره، پرده جدیدی آویزان است و درنهایت تعجب، متوجه می‌شود صاحبخانه قرار است او را دور بیندازد. روز بعد پرده کنار سطل زباله است. او غمگین و ناراحت به این فکر می‌کند که دیگر هرگز به آرزویش نمی‌رسد. در همین موقع بچه‌ها به طرف او می‎آیند و... .

جادوگر «دیوون» والامقام، عضو هئیت مخفی جادوگران و خاله جادوگر «پول‌چاپ‌کن»، دچار مشکل بزرگی شده‌اند. آن‌ها با نزدیک شدن به پایان سال، هنوز نتوانسته‎اند قراردادشان را با «دیو جهنمی» بزرگ به پایان برسانند. دیوون و پول‌چاپ‌کن، تصمیم می‌گیرند در ساعات پایانی سال، کم‎کاری‌شان را جبران کنند. «مااورتیزیو»، گربه جادوگر دیوون و «یاکوب قارقاری»، کلاغ خانگی خاله «دیروونی»، از نقشه جادوگرها سردرمی‌آورند و تلاش می‌کنند آن را به هم بزنند. آیا آن‌ها می‌توانند این کار را انجام دهند؟

کتاب حاضر شامل هفت مقاله درباره فرهنگ عامه و ادبیات شفاهی کودکان است. «درآمدی بر شناخت شاخص‌ها و انواع فولکلور کودکان»، «انواع ترانه‌های کودکان» و «اسلوب زبان در ترانه‌های شفاهی کودکان»، نام سه مقاله از این مقاله‌هاست. در مقاله اول، فولکلور کودکان، با هفت شاخص از فولکلور بزرگ‌سالان تفکیک شده است. «متن»، «زمینه» و «کنش» و «نشانه»، از جمله این شاخص‌هاست. در مقاله دوم، متن‌های منظوم کودکان به دو دسته تقسیم شده است؛ منظوم شفاهی بدون بازی کودکان و منظوم شفاهی در بازی کودکان که هر کدام به بخش‌های مختلفی تقسیم می‌شود. نویسنده در مقاله «اسلوب زبان...» نگاهی به ترانه‌های کودکان خراسان کرده است.

فلسفه‌ورزی در برنامه‌های نوین آموزشی جایگاهی خاص دارد. معمولاً برای آموزش مفاهیم فلسفی از متن‌های داستانی بهره می‌گیرند، اما کتاب حاضر برای این مهم از انیمیشن استفاده کرده است. البته نویسنده کوشیده است راهنمایی مکتوب دربارۀ چگونگی استفاده از انیمیشن در بحث‌های فلسفه‌ورزی کودکان ارائه دهد. هر انیمیشن در این کتاب در چندبخش بررسی شده است: ایدۀ اصلی، طرح بحث، تمرین، فعالیت.

حیوانات برای ادامۀ حیات و بقا به حواسشان متکی هستند. این کتاب بر اساس ویژگی ردیابی حیوانات، آن‌ها را به گونه‌های دارای «بینایی برتر، گوش‌های تیز، بویایی برتر و حواس مخصوص» دسته‌بندی کرده‌است. یوزپلنگ‌ها و پرندگان شکاری از انواع دارای بینایی برتر هستد و خفاش‌ها و جغدها گوش‌های تیز دارند. سگ‌ها و کوسه‌ماهی‌ها بویایی‌شان خوب است و عنکبوت‌هاو ماهی‌ها از حواس خوبی برخوردارند. نحوۀ زندگی این حیوانات، همراه با تصویرهایی دقیق، در کتاب آمده‌است و نمونه‌هایی که انسان‌ها از این حیوانات در زندگی خود بهره‌برده و تقلید کرده‌اند نیز ذکر شده اند.