ابتدایی

دنیای شگفت‌انگیز جانوران جهان برای کودکان بسیار خیره‌کننده است. کتاب پیش رو در واقع اطلسی است از انواع حیوانات جهان اعم از پستانداران، خزندگان و پرندگان. ابتدا زیستگاه‌های جانوران در جهان مشخص شده‌است. سپس جانوران، به تفکیک هر قاره، دسته‌بندی شده‌اند. هر دسته از جانوران با رنگ ویژه‌ای مشخص شده‌اند. در صفحه‌ای جداگانه، نام جانوران ویژه‌ی هر منطقه آمده‌است. در صفحه‌ای نیز اطلاعات مربوط به هر جانور و آمار آن ذکر شده‌است.

شناخت حیوانات و محل زندگی آن‌ها برای کودکان سرگرم‌کننده است. در این کتاب حیوانات بر اساس اینکه در کدام قاره زندگی می‌کنند دسته‌بندی و معرفی شده‌اند. در هر قاره نیز ، حیوانات هر منطقه معرفی شد‌ه‌اند. شیوۀ کار کتاب به این صورت است که نقشۀ منطقه به صورت رنگی و بزرگ رسم شده و حیوانات هر منطقه در محل زندگی خود، روی نقشه، مشخص شده‌اند. توضیحات بسیار مختصری نیز در مواقع لزوم آمده است.

دایر‌ةالمعارف‌ها اطلاعاتی را از دنیای اطراف در خود جمع کرده‌اند. کتاب حاضر نیز مرجعی است مخصوص کودکان دبستانی که به روشی ساده، به پرسش‌های عمومی آن‌ها پاسخ می‌دهد. کتاب آزمایش‌هایی علمی را دربرمی‌گیرد و تصویرهای آن به فهم و درک موضوع کمک می‌کنند. «جهان، حیات در ماقبل تاریخ، زندگی گیاهان، دنیای حیوانات، دنیای پیرامون ما، پرندگان و پستانداران، مردم و سرزمین‌ها، طرز کار اشیا، بدن شما، و حمل ونقل» موضوعاتی هستند که هر کدام صفحاتی از کتاب را به خود اختصاص‌داده‌اند.

آموزش مهارت زبان بستر و زمینۀ آموزش مهارت نوشتن خواهد بود. کتاب حاضر همگام با مفاهیم کتاب فارسی پایۀ سوم ابتدایی، به تحقق هدف‌های شناختی درک و فهم کمک می‌کند. بنابراین، آموزش مستقیم مهارت‌های گفتاری و نگارشی را پی‌می‌گیرد. هر درس شامل دو جدول کلمه و معنی و تمرین‌هایی است که مرتبط با درس کتاب فارسی، تقویت مهارت‌های نوشتاری و گفتاری را در نظر دارند.

آموزش مهارت زبان بستر و زمینۀ آموزش مهارت نوشتن خواهد بود. کتاب حاضر همگام با مفاهیم کتاب فارسی پایۀ سوم ابتدایی، به تحقق هدف‌های شناختی درک و فهم کمک می‌کند. بنابراین، آموزش مستقیم مهارت‌های گفتاری و نگارشی را پی‌می‌گیرد. هر درس شامل دو جدول کلمه و معنی و تمرین‌های «کار درخانه» و« بررسی در کلاس» است. بخش «بخوانید و بخندید» برای درک و بازگویی متن پیام آمده و یک نکتۀ آموزشی با عنوان «راهنمایی ودانستنی» نیز در هر درس گنجانده‌شده‌است.

این داستان از مجموعه داستان‌های «قصه‌های آدم‌برفی» است که برای کودکان سه تا هفت سال نوشته شده است. در این قسمت، آدم‌برفی کوهنوردهایی را می‌بیند که به سمت قله کوه می‌روند. او نگران است که مبادا گرگ‌های گرسنه به کوهنوردها حمله کنند، برای همین به دنبال آن‌ها می‌رود. در راه یکی از کوهنوردها سقوط می‌کند و آدم‌برفی به او کمک می‌کند و وقتی بقیه کوهنوردها از پا درمی‌آیند، او پرچم آن‌ها در قله نصب می‌کند و... .

این کتاب از مجموعه کتاب‌های «قصه‌های آدم‌برفی» است که برای کودکان سه تا هفت سال نوشته شده است. در این داستان آدم‌برفی روباهی را می‌بیند که زخمی شده است. آدم‌برفی روباه را به غاری می‌برد و زخمش را می‌بندد؛ ولی از خستگی خوابش می‌برد. روباه که حالش بهتر شده است، از آنجا می‌رود و یک یادگاری برای آدم‌برفی می‌گذارد.

حوزۀ یادگیری تربیت بدنی و سلامت یکی از یازده حوزۀ یادگیری برنامۀ درسی ملی است که به دنبال برقراری سلامتی و و ارتقای تربیت بدنی است. کتاب راهنمای حاضر به منظور استفادۀ آموزگاران غیر تربیت بدنی در پایه‌های چهارم تا ششم تدوین شده است. بخش اول کتاب به معرفی برنامه و طراحی آموزشی درس تربیت بدنی می‌پردازد. بخش دوم در قالب چهار فصل با عنوان‌های «بازی‌های مرتبط با آمادگی جسمانی، بازی‌های بومی محلی، بازی‌های حیاط پویا و نمونۀ طرح درس ملی» ارائه می‌شود.

بازی کنشی است خودانگیخته، ارتجالی و درون‌زا که به محض اردادی و جدی‌شدن، از جوشش خلاقانه باز می‌ایستد. خلاقیت نیز کنشی است ذاتاً بازی‌گونه که به محض ارادی و جدی شدن، از کنش‌ورزی تمام عیار باز می‌ماند. نویسندۀ کتاب حاضر با این بینش و توضیح دربارۀ بازی، می‌خواهد به مخاطب بیاموزد که وجود انسان تنها در حالت بازی و فراغت به تمامی به همه چیز و همه‌ سو گشوده می‌شود و انسان تنها در این حالت به هدف زندگی ناب که خود بودنِ خود است می‌رسد.از این رو، در سرفصل‌های بازی و فراغت به مثابه عبادت و معنویت، خودیابی و رهایی، خودبودگی و گشودگی محض، خویش گستری و خودبودگی و یگانگی، توضیحاتی دربارۀ بازی و چگونگی آن می‌دهد.

"اقدام پژوهی" رویکردی سازنده برای گسترش توانایی‌های کارکنان در عرصه‌های گوناگون شغلی و حرفه‌ای است. در اثر حاضر، تجربه‌های عملی و اجرایی بعضی از معلمان دورۀ ابتدایی و دبیرستان در زمینۀ بی‌ انضباطی، دروغ‌گویی، مشکلات یادگیری دانش‌آموزان در درس املا، ارتقاء سطح نوشتاری کودکان پایۀ اول دبستان، اهمیت تشویق در موفقیت تحصیلی و نحوۀ افزایش تمرکز دانش‌آموزان دچار حواس پرتی بیان شده است. نویسنده پژوهش‌های برگزیدۀ استانی منطقۀ دماوند را از سال تحصیلی 90 تا 96 جمع‌آوری کرده و در کتاب حاضر آورده است.