ابتدایی

بازی و فعالیت هدفمند از جمله آموزش‌های غیر مستقیم و مؤثر است. مجموعۀ سی‌جلدی «آموزش کودک با طبیعت» بر رشد همه جانبۀ کودک تأکید دارد. در این مجموعه مربیان می‌توانند با مشارکت مستقیم گروه‌های چند نفری کودکان در انجام بازی‌ها و آزمایش‌ها آموزش غیر مستقیم را تجربه‌کنند. کتاب حاضر به آزمایش‌های مربوط به آهن‌ربا، جذب و دفع قطب‌ها، و نیرو و تقسیم آن اختصاص دارد و سه آزمایش رادربرمی‌گیرد که مخاطب می‌توانداز آن طریق بهتر بیاموزد. واژه‌نامۀ مختصری نیز در انتهای کتاب وجود دارد.

محتوای کتاب حاضر، در راستای برنامۀ درسی ریاضی و رویکرد حاکم بر آن، همگام با محتوای کتاب درسی، عبارت‌است از: اهداف و توصیه‌های آموزشی در ابتدای هر فصل؛ فعالیت برای تجسم عینی مطالب؛ تمرین‌های متنوع برای تثبیت یادگیری به همراه مثال‌های مناسب به‌منظور تفهیم بیشتر مطالب؛ مجموعه سؤالاتی با عنوان«آزمون پایان فصل»، مجموعۀ جامعی از سؤالات پرتکرار و تمرین همۀ مطالب آموخته شده؛ آزمون عملکردی.

مجموعۀ حاضر، همگام با کتاب درسی، فعالیت هایی را به منظور تقویت مهارت‌های زبان‌آموزی و تثبیت یادگیری دربردارد. کتاب حاضر مخصوص پایۀ پنجم است و 6 فصل دارد. در ابتدای هر فصل، مطالبی باعنوان «فارسی و زندگی» برای پیوند درس فارسی با زندگی دانش‌آموز آمده است. در ابتدای هر درس اهداف آن، توصیه‌های آموزشی و نکته‌های درس ذکر شده اند. در طول فرایند هر درس انواع سؤالات، فعالیت و تمرین و در پایان آن نیز مجموعه سؤالات تستی و تشریحی در سه سطح در نظر گرفته شده‌اند. جدول ارزیابی وضعیت پیشرفت آموزشی دانش‌آموز بر اساس رویکرد ارزشیابی کیفی توصیفی بخش انتهایی هر فصل است.

مجموعۀ حاضر، همگام با کتاب درسی، فعالیت هایی را به منظور تقویت مهارت‌های زبان‌آموزی و تثبیت یادگیری دربردارد. کتاب حاضر مخصوص پایۀ ششم است و 6 فصل دارد. در ابتدای هر فصل، مطالبی باعنوان «فارسی و زندگی» برای پیوند درس فارسی با زندگی دانش‌آموز آمده است. در ابتدای هر درس اهداف آن، توصیه‌های آموزشی و نکته‌های درس ذکر شده اند. در طول فرایند هر درس انواع سؤالات، فعالیت و تمرین و در پایان آن نیز مجموعه سؤالات تستی و تشریحی در سه سطح در نظر گرفته شده‌اند. جدول ارزیابی وضعیت پیشرفت آموزشی دانش‌آموز بر اساس رویکرد ارزشیابی کیفی توصیفی بخش انتهایی هر فصل است.

مجموعۀ چندجلدی «تفکر علمی کودکانه» بر رشد همه جانبۀ کودک تأکید دارد. بازی‌ها و آزمایش‌های این کتاب مخاطب را به‌طور غیرمستقیم به تجربه‌کردن سوق می‌دهد. آزمایش‌های جلد حاضر بیشتر به موضوع طبیعت مربوط‌اند. مخاطب در قالب تجربه‌های شخصی و مستقیم در طبیعت مفاهیمی را می‌آموزد. پس از هر موضوع فعالیت‌هایی مثل تحقیق کنید و انجام آزمایش آمده‌اند. اصطلاحاتی مثل آزمایش، حدس، گاز، دماسنج و تبخیر که در انتهای کتاب و در واژه‌نامه هم آمده‌، در این کتاب توضیح داده‌شده‌اند.

مجموعۀ چندجلدی «تفکر علمی کودکانه» بر رشد همه جانبۀ کودک تأکید دارد. بازی‌ها و آزمایش‌های این کتاب مخاطب را به‌طور غیرمستقیم به تجربه‌کردن سوق می‌دهد. آزمایش‌های جلد حاضر بیشتر به موضوع خاک مربوط‌اند. مخاطب در قالب تجربه‌های شخصی و مستقیم در طبیعت و کار با خاک مفاهیمی را می‌آموزد. پس از هر موضوع فعالیت‌هایی مثل تحقیق کنید و انجام آزمایش آمده‌اند. اصطلاحاتی مثل آزمایش، صافی، جذب‌کردن، روش، ذرات و مشاهده که در انتهای کتاب و در واژه‌نامه هم آمده‌، در این کتاب توضیح داده‌شده‌اند.

مجموعۀ چندجلدی «تفکر علمی کودکانه» بر رشد همه جانبۀ کودک تأکید دارد. مخاطب با انجام بازی‌ها و آزمایش‌های کتاب آموزش غیر مستقیم را تجربه‌می‌کند. آزمایش‌های کتاب حاضر بیشتر به موضوع علم فیزیک و مسائل کلاس درس مربوط‌اند. مفاهیم در قالب تجربه‌های فردی در کلاس درس آمده‌اند و پس از هر موضوع فعالیت‌هایی مثل تحقیق کنید و انجام آزمایش مورد توجه هستند. اصطلاحاتی مثل آزمایش، انرژی، اصطکاک و دید پیرامونی که در انتهای کتاب و در واژه‌نامه هم آمده‌، در این کتاب توضیح داده‌شده‌اند.

مجموعۀ چندجلدی «تفکر علمی کودکانه» بر رشد همه جانبۀ کودک تأکید دارد. مخاطب با انجام بازی‌ها و آزمایش‌های این کتاب می‌تواند آموزش غیر مستقیم را تجربه‌ کند. آزمایش‌های کتاب حاضر بیشتر به موضوع علم فیزیک و مسائل آشپزخانه مربوط‌اند. مفاهیم در قالب تجربه‌های فردی در آشپزخانه آمده‌اند و پس از هر موضوع فعالیت‌هایی مثل تحقیق کنید و انجام آزمایش مورد توجه هستند. اصطلاحاتی مثل آزمایش،گاز، جرم، چگالی، شناوری و محلول که در انتهای کتاب و در واژه‌نامه هم آمده‌، در این کتاب توضیح داده‌شده‌اند.

مجموعۀ حاضر همگام با کتاب درسی و با تلفیق مهارت‌های خوانداری و نوشتاری، فعالیت هایی را با درنظر گرفتن تفاوت‌های فردی دانش آموزان، به منظور تقویت مهارت‌های زبان‌آموزی و تثبیت یادگیری دربردارد. این کتاب مخصوص پایۀ دوم دبستان است و 7 فصل و 17 درس دارد. در ابتدای هر فصل یک تصویر مرتبط با موضوع برای ایجاد بحث و انگیزه آمده است. اهداف هر درس نیز در ابتدای آن ذکر شده اند. در طول فصل نکاتی برای آشنایی والدین با نحوۀ کار دانش آموزان آمده و در پایان فصل مجموعه سؤالاتی با عنوان «آزمون پایان فصل» به منظور تکرار و تمرین و تثبیت یادگیری آمده‌است. در پایان فصل‌های سوم و هفتم نیز دو نمونه خودآزمایی مروری درنظر گرفته شده‌اند.

مجموعۀ حاضر همگام با کتاب درسی و با تلفیق مهارت‌های خوانداری و نوشتاری، فعالیت هایی را با درنظر گرفتن تفاوت‌های فردی دانش آموزان، به منظور تقویت مهارت‌های زبان‌آموزی و تثبیت یادگیری دربردارد. کتاب حاضر مخصوص پایۀ سوم است و 7 فصل و 17 درس دارد. در ابتدای هر فصل یک تصویر مرتبط با موضوع برای ایجاد بحث و انگیزه آمده است. اهداف هر درس نیز در ابتدای درس ذکر شده اند. در طول فصل نکاتی برای آشنایی والدین با نحوۀ کار دانش آموزان و در پایان فصل مجموعه سؤالاتی با عنوان «آزمون پایان فصل» به منظور تکرار و تمرین و تثبیت یادگیری آمده‌اند. در پایان فصل‌های چهارم و هفتم نیز دو نمونه خودآزمایی مروری درنظر گرفته شده‌اند.