ابتدایی

کشتی باری که حامل صدها ربات است، در توفان غرق می‌شود و چهار جعبه روی آب شناور می‌ماند. یکی از جعبه‌ها به ساحل می‌رسد و خیلی اتفاقی، رباتی که رُزا نام دارد، سالم از آن بیرون می‌آید. رُزا باید از خودش مراقبت کند، برای همین از اقیانوس فاصله می‌گیرد؛ ولی او چطور می‌تواند از صخره‌ها بالا برود؟

معلم در برابر شاگرد و شاگرد در برابر معلم حقوقی دارند. کتاب پیش رو در سه فصل می‌کوشد به این حقوق بپردازد. در فصل اول، مفاهیم و تعریف‌های واژه‌هایی مثل حق، معلم، مسئول، آموزگار و مسئولیت آمده‌است. در فصل دوم ویژگی‌ها و شایستگی‌های معلم بیان شده‌اند. ارزش و مقام معلم، رابطۀ شاگرد و معلم، و حقوق متعلم با توجه به احادیث و نیز در رسالۀ امام سجاد از زیر بخش‌های این فصل هستند. در فصل سوم با عنوان «مسئولیت حقوقی معلم و شاگرد» مفهوم حق، تکلیف و مسئولیت، آموزگار و شرایط او، تفاوت مسئولیت مدنی و مسئولیت ، مبنای مسئولیت آموزگار و مواردی ازاین دست مطرح شده‌اند.

انجام تکلیف درسی به دانش‌آموز کمک می‌کند آموخته‌ها را مرور کند. کتاب حاضر شامل مجموعه‌ای است از سؤال‌های درس‌های فارسی، علوم تجربی و ریاضی پایۀ دوم دبستان. سؤال‌ها به صورت هفتگی و بر اساس بودجه‌بندی درسی مدرسه تنظیم شده‌اند. دانش آموز می‌تواند هر جمعه سؤال‌های مربوط به آن هفته را پاسخ دهد. برگه‌های این کتاب پرفراژ دارند تا دانش‌آموز بتواند تکالیف هر هفته را جدا کند.

پوشه کار ابزاری است که در آن باید انواع آزمون‌های عملکردی، مدادکاغذی، بازخورد و فرم نظر خواهی اولیا گنجانده شود. کتاب حاضر محتوایی است پیشنهادی برای مواردی که در پوشۀ کار قرارمی‌گیرند. این محتوا درس‌های فارسی، ریاضی و علوم را در برمی‌گیرد و شامل انواع تمرین‌های عملکردی، مطابق درس های کتاب درسی پایۀ اول دبستان است. چهار نمونه آزمون عملکردی نیز در این مجموعه پیش بینی شده‌اند.

«سباستین بریت» تنها شاگرد مدرسه شبانه‌روزی «فوگل‌مان» است، قلعه‌ای قرون‌وسطایی، در نوک صخره‌ای که تنها مسیر ارتباطی‌اش یک تله‌کابین است. سباستین هر روز خاطراتش را می‌نویسد تا کمتر احساس تنهایی کند. روزی در قلعه بادبادک قرمزی را می‌بیند و متوجه می‌شود که تنها نیست؛ اما چه کسی بادبادک را درست کرده است؟

محیط زیست به توجه و نگهداری ویژه نیازدارد، درحالی که انسان‌ها ناخواسته در حال نابودی آن هستند. نویسندۀ کتاب حاضر معتقد است کودکان و نوجوانان بهترین افرادی هستند که می‌توانند این خطر را دور کنند. به همین منظور در کتاب خود می‌کوشد مخاطب نوجوان را با معنا و مفهوم محیط زیست، رابطۀ انسان با آن، چهره‌های محیط زیست، عوامل نابودی آن، و همچنین دوستان محیط زیست (کودکان و نوجوانان) آشنا کند تا آنان را برای فرداهای کشور و سازندگی آن تربیت کرده باشد. مطالب کتاب با تصویرها همراه شده‌اند و خسته ‌کننده و یکنواخت نیستند.

داستان زندگی حضرت محمد(ص) خواندنی است. این کتاب کوشیده است در 10 فصل مخاطب را به طور کامل با پیامبر آشنا کند. فصل اول به شرح زندگی پیامبر و فصل دوم به سبک زندگی او می‌پردازد. در فصل سوم سخنان او آمده است. در فصل‌های چهارم و پنجم حکایت‌های کوتاه و بلندی دربارۀ او به چشم می‌خورند. فصل شش به قصه‌گویی‌های پیامبر و فصل هفت به پیامبر در قرآن پرداخته‌اند. پاسخ به سؤالات شما دربارۀ پیامبر، آثار تاریخی مذهبی مکه، و آثار تاریخی مذهبی مدینه، به ترتیب عنوان‌های فصل‌های بعدی هستند.

کودکان به شنیدن و خواندن داستان زندگی پیامبران علاقه دارند. کتاب حاضر دایرة‌المعارفی است از زندگی همۀ پیامبرانی که نام آن‌ها در قرآن آمده است. در مورد هر پیامبر، ابتدا خلاصه‌ای از شرح حال و لقب آن پیامبر آمده و سپس داستان زندگی او به‌طور مفصل توضیح داده شده است. پیامبران معرفی‌شده در این مجموعه عبارت‌اند از: آدم (ع)، ادریس(ع)، ابراهیم (ع)، ایوب (ع)، موسی (ع)، یونس (ع)، سلیمان (ع)، عیسی (ع)، زکریا (ع)، الیاس (ع)و...

این داستان با نگاهی تخیلی، فصل زمستان را معرفی می‌کند. «سام» برای اولین‌بار، برف می‌بیند و از استلا، درباره دانه‌های برف، ساختن آدم برفی و... سؤال‌های زیادی می‌کند. استلا با علاقه به پرسش‌های سام پاسخ می‌دهد و از او دعوت می‌کند تا با هم یک آدم برفی خیلی بزرگ بسازند.

«استلا»، داستان‌ و شعر را بسیار دوست دارد. هر جا می‌رود، کتاب می‎خواند؛ حتی وقتی با برادر کوچکش «سام» به دنبال کشف هر چیزی هستند. استلا به کنجکاوی‌های برادرش، درباره زندگی حشرات، شکل ابرها و رشد گیاهان پاسخ می‌دهد تا او هم مانند استلا از خواندن کتاب لذت ببرد.