ابتدایی

والدین برای برقراری ارتباط صحیح و دوستانه با فرزندانشان، لاز م است از نکاتی که در واقع ممکن است خطاهای رفتاری آن‌ها تلقی شود آگاه باشند. کتاب حاضر از مجموعۀ «کتاب‌های کوچک 40 نکته‌ای» راهنمایی است برای والدین که در ظرف40 نکته، می‌کوشد ریزه‌کاری‌ها و نکات مهم طرز برخورد با نوجوان را به پدران و مادران معرفی کند؛ از جمله: با ویژگی‌های خاص فرزندتان پز ندهید؛ یادتان باشد شما بازجو و مفتش نیستید؛ نیازهای فرزندتان را با خواسته‌های او اشتباه نگیرید؛ قالب‌های جنسیتی کلیشه‌ای را تقویت نکنید.

تقویت مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی کودکان و نوجوانان از چالش‌های بزرگ خانواده‌هاست. کودک و نوجوان ممکن است به دلیل نوع تربیت خانوادگی و اجتماعی، در لاک تنهایی و خوشی‌های فردی فرو رود یا برعکس، مثل پروانه، برخوردار از مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی باشد. کتاب حاضر از مجموعۀ «کتاب‌های کوچک 40 نکته‌ای»راهنمایی است که برای داشتن فرزندانی با روابط اجتماعی بهتر، 40 نکته را به والدین گوشزد می کند؛ از جمله: تغییر را از خودتان شروع کنید؛ جلسات خانوادگی برگزار کنید؛ سرزنش را ممنوع کنید؛ هنگام مواجه‌شدن فرزندتان با مسئله، او را همراهی کنید؛ فرزندتان را به حل مسائل خودش تشویق کنید.

خرید اسباب‌بازی متناسب و به اندازۀ کافی برای فرزندان از موضوعاتی است که به چالشی بزرگ در میان خانواده‌ها تبدیل شده‌است، در حالی که اگر این موضوع به درستی مدیریت شود و اسباب‌بازی هدفمند و مطابق با نیاز بچه‌ها به کار گرفته شود، تسهیل‌گر فرایند یادگیری مدرسه‌ای و تربیت اجتماعی خواهد بود. کتاب حاضر از مجموعۀ «کتاب‌های کوچک 40 نکته‌ای»راهنمایی است که برای خرید اسباب‌بازی و سرگرمی‌های امروزی 40 نکته را گوشزد می کند. دربارۀ چگونگی چینش آن‌ها در اتاق فرزندان نکاتی را می‌گوید و در واقع نکاتی را یادآوری می‌کند که با رعایت آن‌ها می‌توان از این موضوع به منظور تقویت تفکر انتقادی، فرهنگ‌سازی، آموزش سواد مالی، و تشویق کارآفرینی و کسب وکار استفاده کرد.

توانایی معلم در برقراری ارتباط مؤثر با دانش‌آموزان از جمله رمزهای موفقیت او به شمار می‌رود. کتاب حاضر از مجموعۀ «کتاب‌های کوچک 40 نکته‌ای» راهنمایی است برای معلمان که در ظرف40 نکته، می‌کوشد ریزه‌کاری‌ها و نکات مهم آداب معاشرت را به مخاطب نوجوان معرفی کند؛ از جمله: در آسانسور همیشه باید رویتان به سمت در باشد؛ مراقب بوی بد دهن باش؛ غذاخوردن هم اصول وآدابی دارد؛ در کار دیگران دخالت و کنجکاوی نکن.

کتاب حاضر دربردارنده ۳۰ داستان از فرهنگ‌های مختلف است. بعد از هر داستان، سؤالاتی مطرح شده تا قدرت تفکر کودکان را افزایش دهد. این داستان‌ها متن‌هایی برای پیشبرد مهارت‌های گفتاری، شنیداری و یادگرفتن ادبیات هستند.

آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی محور توسعه و پیشرفت هر سازمانی محسوب می‌شود. هدف کتاب حاضر ارتقای یادگیری و کیفیت ‌بخشی به تعلیم و تربیت، ضمن تبیین رویکرد فعال و اکتشافی است که در آن، برای نمونه، 26 روش تدریس ارائه شده است. کتاب در چهار فصل تدوین شده است که عبارت‌اند از: مفهوم و تعریف یادگیری؛ طراحی آموزشی؛ بحث‌های نظری روش‌های تدریس؛ روش تدریس فعال، اکتشافی و مشارکتی. البته فصل چهارم مهم‌ترین بخش کتاب است و خود دو بخش دارد: معرفی ساختار و روش، و اجرای نمونۀ تدریس در درس‌های گوناگون. در این فصل نمونه‌های کاربردی بسیاری آمده‌اند.

این کتاب حاوی دو داستان کوتاه است. داستان اول درباره قضاوت ناعادلانه است. قاضی مشهور شهر کشمیر، در محکمه، تحت تأثیر اختلاف زن و شوهری قرار می‌گیرد و در خانه به همسرش پرخاش می‌کند. همسر قاضی با رفتاری مناسب شوهرش را متوجه اشتباهش می‌کند. داستان دوم شرح حال کوتاهی از پروین اعتصامی، شاعر بزرگ ایران است. او در سال 1285 به دنیا آمد.

نویسنده در این کتاب با روایت داستانی کودکانه، نکات ایمنی‌ای که هنگام رفت و آمد در خیابان باید رعایت شود، به کودکان آموزش می‎دهد. از جمله، رد شدن از خط عابر پیاده، استفاده از پل هوایی و عبور از خیابان، هنگامی که چراغ برای عابران سبز است. همچنین در انتهای کتاب خودآزمایی آورده شده تا کودکان مطالب آموخته خود را ارزیابی کنند.

نامش «سمانه» بود. از سرزمین آفریقا آمد و در مدینه ساکن شد. امام جواد(ع) قصد ازدواج داشت. به ایشان خبر دادند که بانویی به نام سمانه در مدینه است. سمانه و امام جواد (ع) ازدواج کردند. مردم مدینه به او «سیده» می‌گفتند. امام جواد (ع) در ۲۵ سالگی به شهادت رسیدند و سمانه با فرزندش، امام هادی (ع) که ۸ ساله بود، تنها ماند.

این کتاب به معرفی فاطمه، مادر امام محمدباقر (ع)، اختصاص دارد. زنان دور «اُم اسحاق» جمع شده بودند و به او تبریک می‌گفتند؛ زیرا فاطمه دختر امام حسن (ع) به دنیا آمده بود. او در خانه دومین امام شیعیان رشد یافت و دختری نوجوان و با کمالات شد و با پسر عمویش ازدواج کرد. فاطمه نه‌تنها شاهد مرگ پدرش بود، بلکه حادثه عاشورا را نیز به چشم دید.