ابتدایی

آموزش املا، به خصوص برای دانش‌آموزان پایۀ اول دبستان ، از موضوعات مهم درسی محسوب می‌شود. کتاب حاضر برای کمک به والدین در این راه، مطابق سرفصل های کتاب درسی و همگام با کتاب، و برای یادگیری بهتر کلمه‌ها و ترکیب‌های دارای ارزش املایی، در طول 22 درس تمرین‌هایی برای دانش آموزان آورده است. کلمه‌ها و ترکیب‌ها در دو دستۀ جداگانه، یعنی کلمه‌های داخل و کلمه‌های خارج از کتاب، تنظیم شده‌اند. در ابتدای کتاب، نکته‌ها و راهکار هایی مرتبط با املا ، برای آگاهی بیشتر والدین، توضیح داده شده‌اند.

داستان این کتاب روایتگر زندگی پیرزنی تنهاست که با بزغاله‌ای زیبا زندگی می‌کند. اتفاقات روزانه داستان نکاتی را تبیین می‌کند که به کودکان می‌آموزد، بی‌اجازه به وسایل دیگران دست نزنند و دروغ نگویند و از داشته‌های خود برای رسیدن به هدف بهترین استفاده را ببرند.

در این داستان سینه‌سرخ زیبایی کرمی پیدا می‌کند که قدرت اندازه‌گیری دارد. سینه‌سرخ کرم را پیش دوستانش می‌برد تا چیزهایی را برای آن‌ها اندازه بگیرد. در این میان بلبل خودپسندی از کرم می‌خواهد که صدایش را اندازه بگیرد و تهدیدش می‌کند که او را می‌خورد. کرم اندازه‌گیر با زیرکی و ترفندی ساده از بلبل می‌گریزد.

در این داستان با نگاهی تخیلی از زبان خورشید، روایتی از زندگی انسان‌ها بازگو می‌شود که ترسیمی از زندگی شهرنشینی است. به‌علاوه، اطلاعاتی درباره علم نجوم برای کودکان ارائه شده است.

کودکان به خاطر داشتن ضمیر پاک و درون مطهر، آمادۀ اثرپذیری از قرآن هستند. کتاب حاضر مجلد دوم از مجموعه‌ای 30 جلدی است که هر جلد آن شامل آیات برگزیدۀ یک جز از قرآن است و این جلد که ترجمۀ برخی از آیات جزء دوم قرآن کریم است، می‌کوشد با ترجمه‌ای ساده و روان از آیات، مفاهیم و پیام‌های قرآنی را در ذهن و دل کودکان ثبت و ضبط کند. رسم الخط این کتاب مطابق کتاب درسی و کم علامت است. در انتهای هر بحث نیز بخشی با عنوان «فعالیت» در نظر گرفته شده است که کودکان را به تجزیه و تحلیل آیۀ آن بخش ترغیب می‌کند.

مسئله حفظ قرآن به عنوان یک سنت و عبادت بزرگ همیشه در میان مسلمانان بوده و هست. پیامبر (ص) که اولین حافظ کل قرآن بودند، این امر را به مسلمین توصیه می‌کردند. با نگاهی به دیدگاه بزرگان دین اهمیت حفظ قرآن، فواید و آثار آن بازگو شده و عوامل تأثیرگذار مثبت و منفی بر یادگیری تشریح شده است. نیز شیوه‌های حفظ کردن قرآن و پایه‌های اصلی آن بیان شده است.

در این کتاب در یک روایت داستانی، کودکان با برخی از شغل‌های تخصصی و چگونگی کارکرد آن‌ها آشنا می‌شوند. طی این آشنایی که با کنجکاوی دو شخصیت علی‌رضا و مهرداد در یک محیط آموزشی صورت می‌گیرد، طرز تهیه لبنیات، کشاورزی و تولید محصولات، پزشکی، خیاطی و... . به آن‌ها معرفی می‌شود. مهارت‌آموزی مهم‌ترین نکته مطرح در کتاب است.

کتاب حاضر دربارۀ فعالیت‌های بدنی و چگونگی یادگیری کودکان است.با مطالعۀ فعالیت‌های این کتاب می‌توان روش ترکیب فعالیت‌های حرکتی را با فعالیت‌هایی که به افزایش توانایی‌های هوشی و آموزشی کمک ‌می‌کنند آموخت. در فصل اول کتاب ، مبانی نظری بازی و بازی‌های آموزشی و اهمیت آن‌ها آمده است. در فصل دوم، مخاطب با بازی‌های آموزشی قابل اجرا در فضای باز، در فصل بعد با بازی‌های آموزشی قابل اجرا در کلاس درس و سپس در فصل چهارم با بازی‌های آموزشی قابل اجرا در فضای باز آشنا می‌شود.فصل پنجم به بازی‌های آموزشی قابل اجرا در کلاس درس اختصاص دارد و نمونه‌های بازی‌های بومی و محلی نیز در بخش پایانی کتاب آمده‌اند.

این کتاب بازتاب بخشی از مطالعات و پژوهش‌های مختلف در زمینه کاربست آسان ارزشیابی کیفی و توصیفی در دبستان است. استفاده از ابزارهای این نوع از ارزشیابی به عنوان جز جدایی‌ناپذیر فرایندآموزش، نه‌تنها موجب افزایش قدرت کشف مجهولات در دانش‌آموزان می‌شود، بلکه در چارچوب‌های شناختی، عاطفی و روانی ــ حرکتی نیز به نیاز‌های آنان توجه می‌کند.

دعاها و نیایش‌ها می‌توانندکودکانه هم باشند. کتاب حاضر از مجموعۀ «خدای ما چه جوریه» به این موضوع می‌پردازد که هر آنچه در زمین و آسمان است، خداوند را صدا می‌زند. در واقع، نویسنده تفسیر آیۀ «یسبح لله ما‌فی‌السماوات و الارض» را به زبانی کودکانه آورده است. مخاطب می خواند که همۀ فرشته‌ها، نوزادان، بچه‌ها، جوجه‌ها، پرنده‌ها،‌ غنچه‌ه‌ها، گل‌ها و سبزه‌ها خداوند را صدا می زنند.