ابتدایی

داستان و وقایع آن در محیطی صمیمی و دوستانه شکل می‌گیرد. خروسی با پرهای رنگین‌کمانی‌اش در حادثه‌ای همسر خود، خانم مرغ را از دست می‌دهد. تمام دوستان خروس با شنیدن این خبر ناراحت می‌شوند و با او همدردی می‌کنند و تصمیم می‌گیرند راه چاره‌ای بیابند. تصمیم‌گیری به موقع و بررسی همه جانبه اتفاقات، مهم‌ترین پیام داستان است.

در این داستان که وقایع آن در یک جنگل رخ می‌دهد، روباهی جوان قصد دارد با حیله‌گری برخی از حیوانات را شکار کند. در این میان، زیرکی جمعی دیگر از حیوانات نقشه روباه را آشکار می‌سازد. شایان ذکر است که تصاویر کتاب، کودکان را با شکل ظاهری حیوانات آشنا می‌کند و قدرت تجسم را در آنان افزایش می‌دهد.

در داستان پیش رو که شخصیت اصلی آن ماهی کوچک طلایی رنگی است، تلاش شده تا با تصویر‌سازی‌های مناسب به کودکان داشتن پشتکار برای رسیدن به هدف آموزش داده شود. همچنین کودکان یاد می‌گیرند که از موقعیت‌های دشوار نترسند و بتوانند در زمان مناسب ریسک کنند.

شخصیت ماجراجوی داستان یک ماهی کوچک طلایی است. در این داستان به تبیین نکته‌هایی چون پرسشگری کودکان، توجه به محیط زیست و مهربانی کردن به یکدیگر پرداخته می‌شود. پردازش این قصه برای کودک موجب افزایش اعتماد‌به‌نفس او خواهد شد.

ماهی طلایی و ماهی نقره‌ای به جایی می‌روند که ماهی‌های زیادی جمع شده‌اند. ماهی‌ها که ترسیده‌اند می‌گویند: یک جانور خیلی بزرگ و سیاه آمده که شبیه ماهی‌هاست. هیچ یک از آن‌ها حاضر نیستند به او نزدیک شوند، ولی ماهی طلایی می‌رود که این جانور بزرگ را ببیند. او متوجه می‌شود که این جانور بزرگ، یک بچه نهنگ است.

ماهی آزاد در تور ماهیگیری افتاده است. ماهی طلایی و ماهی نقره‌ای برای کمک دنبال اره‌ماهی می‌روند، ولی اره‌ماهی را پیدا نمی‌کنند. آن‌ها به سراغ سفره‌ماهی می‌روند. او هم نمی‌تواند کاری بکند و خودش در تور می‌افتد. آن‌ها به دنبال شیرماهی می‌روند. شیر‌ماهی هم نمی‌تواند تور را پاره کند و در دام می‌افتد. سرانجام اره‌ماهی از راه می‌رسد.

ماهی طلایی شنیده بود که همه موجودات زنده به آب نیاز دارند و تصمیم گرفته بود که بگردد و آب را پیدا کند. روزی همراه دوستش ماهی نقره‌ای برای پیدا کردن آب به راه افتادند. بعد از مدتی به دوتا کرم کوچولو رسیدند و چون گرسنه بودند، تصمیم گرفتند کرم‌ها را بخورند؛ اما ناگهان چیزی در لب‌هایشان فرو رفت. آن‌ها در قلاب گیر افتاده بودند. در ادامه داستان آ‌ن‌ها موفق شدند فرار کنند؛ ولی بعد از این ماجرا فهمیدند آب یعنی چی.

در این کتاب نونهالان با استفاده از سرگرمی و جور کردن تصاویر و رنگ‌ها و درک ارتباط منطقی میان شکل‌ها و اعداد، با مفهوم جمع آشنا می‌شوند و نام هر عدد را می‌آموزند. در هر صفحه سه کارت وجود دارد که روی آنها اعداد ترتیبی و شکلی که آن را نشان می‌دهد، درج شده است. کودک با کمک والدین یا معلم باید کارت‌ها را در کنار یکدیگر قرار دهد و مفهوم ارقام را دریابد.

مدرسه‌داری فرایندی است که به علم و آگاهی و به خصوص تجربه نیاز دارد. کتاب حاضر به بازنمایی تجربه‌های ارزشمندی از تاریخ آموزش و پرورش معاصر ایران پرداخته است. کتاب در سه بخش شامل «گردش کار، در راه آموزش و در مسیر پرورش» تدوین شده است و نکات فراوانی را از تجربه‌های یک زوج موفق فرهنگی دربردارد. در بخش اول، مخاطب با چگونگی آغاز به کار مدرسه، آماده سازی فضا و ارتباط مدرسه با اولیا مطالبی می‌خواند. در بخش دوم کتاب دربارۀ شیوۀ کار مدرسه در بارۀ همۀ درس‌ها نکات دقیقی آمده است که می تواند بسیار آموزنده باشد. بخش سوم هم به موضوع پرورش و ارتباط با فارغ‌التحصیلان مدرسه و تأثیر آن در روحیۀ دانش‌آموزان می‌پردازد.

همه پدیده‌هایی که در محیط زندگی ما روی می‌دهند، به انرژی وابسته‌اند و اگر نیروها وجود نداشته باشد، از حیات هم خبری نیست. اثر پیش رو خوانندگان نوجوان را با نقش انرژی در جهان حیوانات، گیاهان و باکتری‌ها آشنا می‌کند و اهمیت آن در دنیای موجودات زنده را با ذکر مثال‌های عینی تشریح می‌کند. متن سلیس و روان و تصاویر به فهم هر چه بیشتر مطالب این کتاب کمک می‌کنند.