ابتدایی

پس از به دنیا آمدن امام مهدی (ع)، پدر ایشان برای حفظ امنیت و سلامت آن حضرت، تولدشان را از همگان مخفی نگاه داشتند. کتاب پیش رو روایتگر داستان مطلع شدن احمدبن اسحاق، یکی از یاران امام حسن عسکری (ع)، پس از سه سال از تولد امام مهدی (عج) است. حضور یافتن وی برای دیدن کودک و سخن گفتن امام مهدی (عج) از جمله بخش‌های این داستان کوتاه است.

جعفر کذاب برادر امام حسن عسکری (ع) بود و چون بسیار دروغ می‌گفت به این لقب (بسیار دروغ‌گو) معروف شده بود. او پس از وفات آن حضرت برای جانشینی امام (ع) تلاش کرد، اما به هدف خود دست نیافت. در این کتاب شخصیت جعفر کذاب و تلاش و ناکامی او برای رسیدن به مقام جانشینی امام شیعیان در قالب داستان بازگو شده است.

امام حسن عسکری (ع) در آخرین سفارش‌های خود به خدمتکارشان، سه نشانه از جانشین آینده خویش را بازگو کردند. در این کتاب داستان وفات امام حسن عسکری (ع) و نشانه‌های شناخت جانشین ایشان از زبان خدمتکار آن حضرت بازگو شده است. زبان اثر ساده و روان است و کتاب با هدف آشنایی کودکان با رویدادهای مهم حیات حضرت مهدی (ع) تدوین و نگارش یافته است.

در کتاب پیش رو داستانی از زبان سردابی نقل شده که در گذشته‌های دور، محل راز و نیاز و عبادت امام هادی (ع)، امام حسن عسکری (ع) و امام مهدی (عج) بوده است. داستان بازگوکننده لحظه‌های نیایش این سه امام (ع) در فضای سرداب و در برهه‌های گوناگون تا غیبت امام عصر (عج) است. اثر به زبان ساده نگاشته شده و حاوی تصاویر رنگی است.

در زمان غیبت صغری، امام مهدی (عج) از طریق رابط‌هایی با مردم در ارتباط بودند، به نامه‌های آنها جواب می‌دادند و آنها را هدایت و راهنمایی می‌فرمودند. در این اثر اولین رابط امام زمان (عج) در زمان غیبت صغری و فعالیت‌های وی در قالب داستان کوتاهی به زبان ساده معرفی شده است. کتاب با زبان ساده و قابل فهم نگاشته شده و حاوی تصاویر رنگی کودکانه است.

چهارمین پلی که مردم و امام عصر (عج) را در زمان غیبت صغری به هم وصل می‌کرد، علی بن سمری بود. در این کتاب داستان ماجرای انتخاب چهارمین رابط امام و مردم که رساننده راهنمایی‌ها امام و نامه‌های ایشان بود نقل شده است. زبان اثر ساده و قابل فهم است و محتوای داستان به چگونگی پایان غیبت صغری و آغاز غیبت کبری نیز اشاره دارد.

ملیت‌های گوناگون برای انتقال مفاهیم ارزشمند اخلاقی به نسل‌های بعد انواع داستان‌ها و حکایت‌ها را نقل می‌کنند. کتاب پیش رو دربردارنده 20 داستان کوتاه برگرفته از افسانه‌های ژاپنی است. هر داستان با زبان ساده و به دور از دشواری نگاشته شده و همراه با رویدادها و شخصیت‌های افسانه‌ای است. در هر صفحه تصاویر رنگی و کودکانه فضای داستان‌ها را بانشاط کرده است.

دوربین و میکروفن می‌خواهند گزارش ویژه‌ای از قطارهای زیر‌زمینی تهیه کنند. آن‌ها داستان‌های زیادی دربارۀ یکی از قطارهای مترو شنیده‌اند. این قطار اهل مطالعه است و قصه‌های زیادی دربارۀ مترو و مسافران می‌داند و هر شب گریه می‌کند. دوربین و میکروفن علت ناراحتی او را می‌پرسند و قطار ماجراهایی را برای آن‌ها تعریف می‌کند.

آموزگاران برای آنکه فرایند آموزش را با موفقیت بیشتر پشت سر بگذارند، لازم است بر مطالب درسی اشراف کافی داشته باشند. در این راهنما، برای هر یک از درس‌های کتاب اصلی نقشه مفهومی، اهداف رفتاری، پیش‌دانسته‌های دانش‌آموزان حول موضوع مورد بحث و ابزارها و مواد آموزشی برای یادگیری مبحث به صورت مختصر تشریح شده است. در ادامه، روش تدریس و پیشنهادهایی برای افزایش بهره‌وری کلاس ارائه گردیده است.

کتاب حاضر مجموعه‌ای است، متفاوت و جامع از تمرین‌های فکری که با هدف ظرفیت‌سازی ذهنی و پیشگیری و نقصان آن نوشته شده است. در این راستا چهار صفت مشخص در یک فکر برازنده و متناسب شامل نیروی فکری، انعطاف فکری، تحمل فکری و هماهنگی فکری بررسی شده است. تمرین‌هایی مانند آزاد و رها کردن، ژیمناستیک و بازی فکری در کتاب مطرح شده است.