ابتدایی

«فردا صبح وقتی بابا بخواهد مرا به ایستگاه راه‌آهن ببرد، به او خواهم گفت نه، نمی‌خواهم بروم. برای اینکه تصمیم گرفته‌ام دیگر تفریح نکنم. من تصمیم گرفته‌ام اعتصاب کنم». موضوع رمان حاضر رویدادهای زندگی دختر کوچکی است که به تازگی شرایط جدید زندگی در کنار نامادری و تغییر مدرسه را تجربه می‌کند.

گوانجی در روز تولد یازده‌ سالگی‌اش از طرف پدر مرده‌اش یک چراغ مطالعه قدیمی دریافت می‌کند. او به کمک غول چراغ به یک سفر دریایی عجیب و غریب می‌رود و در این ماجراجویی‌ها با رئیس دزدان دریایی و افرادش به دنبال گنج می‌گردد و اتفاق‌های هیجان‌انگیزی را تجربه ‌می‌کند.

اندی پسربچه غمگینی است که حتی یک مادربزرگ هم ندارد، اما ناگهان دو تا مادربزرگ پیدا می‌کند. یکی از آنها مخفیگاهش را روی درخت سیب پیدا می‌کند، یک ماشین آبی آسمانی دارد و سوار یک ببر می‌شود و تا هندوستان سفر می‌کند. مامان‌بزرگ دوم هم همیشه از اندی مراقبت می‌کند.

سرزمین ابری جایی میان زمین و آسمان است. وقتی آدم‌ها با هم دعوا می‌کنند، سرزمین ابری گلوله‌باران می‌شود. این قصه هم مربوط به یکی از این دعواهاست. هر بار که بچه‌ها با هم دعوا می‌کنند، نگهبان‌های سرزمین ابری مجبور به دخالت می‌شوند.

اگرچه بهرۀ هوشی یک توانایی ذاتی وابسته به ژنتیک است، اما می‌توان با تمرین‌ها و فعالیت‌های فکری، سطح هوش را تقویت کرد. در این کتاب بازی‌ها و سرگرمی‌هایی تدارک دیده شده که علاوه بر برانگیختن حس دیداری کودک، مستقیماً حس کنجکاوی و دقت نظر را در او تقویت می‌کند و او را آمادۀ اندیشه‌ورزی و کارهای فکری می‌گرداند.

فرایند آموزش برای کودکان باید همراه با بازی و سرگرمی باشد تا علاقه به یادگیری را در آنها به‌وجود آورد. در این کتاب با طرح مسئله‌های متنوع در کنار سرگرمی، مفاهیم اصلی درس به نونهالان آموزش داده شده است. فعالیت‌ها با هدف افزایش دانش، دست‌ورزی و تقویت حواس پنج‌گانه تدوین گردیده است.

در صورتی که فرایند آموزش الفبا و شیوه درست‌خوانی و درست‌نویسی به نوآموزان موفقیت‌آمیز باشد، بسیاری از مشکلات یادگیری مربوط به دروس دیگر نیز رفع می‌گردد. در این کتاب فعالیت‌های آموزشی در نظر گرفته شده است که مهارت‌های چهارگانه زبان (خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن) را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند. پرسش‌های هر بخش با بازی‌های کمک‌آموزشی همراه شده است.

نوشتن طرح درس جزو ضروری‌ترین تدارک‌های معلم برای فعالیت در کلاس است. این کتاب با توجه به اهمیت توانمندسازی صلاحیت‌های علمی و تخصصی معلمان کشور تنظیم شده و به مثابه راهنمای عمل در اختیار آنها قرار گرفته است. همچنین هر جا نیاز به اطلاع‌رسانی ویژه‌ای بوده، منابع اطلاعاتی مؤثر و مفید معرفی شده است.

درس‌پژوهی الگویی اثربخش‌ برای بهبود آموزش، نظریه‌ای برای بهسازی عمل و به عبارت دیگر، ساختن تئوری در متن عمل است. کتاب پیش رو تجربۀ زیستۀ یکی از معلمان ژاپنی است که با هدف معرفی سیستم آموزشی ژاپن و آشنایی با فرهنگ و جوّ حاکم بر کلاس‌های درس این کشور نگارش یافته است.

درس‌پژوهی با درگیر کردن معلمان در فرایند تبیین مسئله، طرح نقشه، عمل، مشاهده، بازاندیشی و بازنگری، فرهنگ مشارکت حرفه‌ای را ارتقا می‌بخشد. این کتاب حاوی مجموعه مقاله‌هایی است که بنیان‌های این حیطۀ مطالعاتی را بازگو و نظریه‌ها، رویکردها و ابزارهای این حوزه را واکاوی می‌کند. تجزیه و تحلیل فرایند آموزش ریاضی دورۀ عمومی و دانشگاهی ژاپن فرصت‌های یادگیری اثر بخشی را برای خواننده فراهم آورده است.