تاریخ

کتاب حاضر جلد شصت‌و‌یکم از مجموعه کتاب‌های "چرا و چگونه" درباره تاریخ تحول پول است. پول از دوران باستان تا امروز، به‌عنوان مهم‌ترین وسیله‌ داد و ستد، شکل‌های گوناگون داشته است. این کتاب نشان می‌دهد که ابتدا از چه اشیایی به‌عنوان پول استفاده می‌شد. کتاب با ارائه تصاویر مستند از اشکال و انواع پول در سراسر دنیا، به انواع مبادلات تجاری به‌خصوص در اروپای مرکزی و عصر جدید آلمان اشاره دارد.

در این کتاب، دانش‌آموزان با مباحث و نکته‌های مهم هر درس آشنا می‌شوند. برای تسلط بیشتر، تمرین‌ها و پرسش‌های چهارگزینه‌ای، تألیفی و کنکوری طراحی شده است. پاسخ‌نامه پرسش‌ها نیز برای ارزیابی سطح علمی دانش‌آموزان آمده است.

باستان‌شناسی یعنی مطالعه دربارۀ گذشتگان، شیوۀ زندگی آنان، شکل و قیافۀ ظاهری، ابزار و وسایل، و تمدن و فرهنگ ‌آن‌ها. آگاهی از این موارد کمک می‌کند ما از توانایی‌ها و هنرهای گذشتگان برای زندگی بهتر بهره ببریم. کتاب حاضر مخاطب را با مفهوم و هدف باستان‌شناسی و روش‌هایی آشنا می‌کند که باستان‌شناسان برای حفظ آثار باستانی و کشف رازهای گذشتگان به کار می‌برند. در ضمن، فرضیه‌سازی را نیز می‌آموزند. نویسندۀ کتاب می‌کوشد به این سؤالات پاسخ دهد که باستان‌شناسان: «از کجا می‌فهمند در کجا باید کاوش کنند، معمولاً چه چیزهایی پیدا می‌کنند، چگونه حفاری می‌کنند، با یافته‌هایشان چه‌کار می‌کنند و از کاوش‌هایشان چه می‌فهمند».

این کتاب در راستای آگاهی بخشی به مخاطبان در جهت آشنایی با تاریخ معاصر در کشورهای خاورمیانه از جمله افغانستان و عربستان تدوین شده است. نویسنده به تفکر سلفی و وهابی و اعتقادات آن‌ها و در ادامه به زندگی‌نامه " اسامه‌بن‌لادن" پرداخته است و نگاهی همه جانبه به تاروپود زندگی او از ابعاد مختلف سیاسی، اعتقادی و اجتماعی داشته است.

کتاب حاضر مخاطب را با روش‌ها و فرایندهای صحیح باستان‌شناسی، نقش و وظایف اعضای گروه‌‌های باستان‌شناسی آشنا می‌کند. نویسنده می‌کوشد چنین اطلاعاتی به مخاطب نوجوان بدهد: «اعضای هیئت باستان شناسی، چگونگی آغاز حفاری، درک ارزش مواد فرهنگی و دیگر یافته‌های باستانی، گنجینه‌های معابد، چگونگی زندگی در کاوش، تقسیم‌بندی و طبقه‌بندی یافته‌ها، وسرانجام کار باستان‌شناسی».

باستان‌شناسی یعنی مطالعه دربارۀ گذشتگان، شیوۀ زندگی آنان، شکل و قیافۀ ظاهری، ابزار و وسایل، و تمدن و فرهنگ ‌آن‌ها. آگاهی از این موارد کمک می‌کند ما از توانایی‌ها و هنرهای گذشتگان برای زندگی بهتر بهره ببریم. کتاب حاضر داستانی است علمی دربارۀ یک ماجراجویی باستان شناسی. نوجوان داستان در نقش یک کاراگاه، ابتدا محلی را کشف می کندو اجازۀ حفاری آن را می‌گیرد. سپس به جمع‌آوری آثار و نمونه می‌پردازد. در آزمایشگاه نمونه‌ها را می‌آزماید، با تیم کاوش همراه می‌شود، آثار را تاریخ‌گذاری می‌ کند و یافته‌ها را در کنار هم می‌گذارد و نتیجه می‌گیرد. در نهایت موفق می‌شود بخشی از تاریخچۀ شهرش را به مردم بشناساند.

در کتاب حاضر، مخاطب با تمدن مصر، آداب و ورسوم زندگی اجتماعی مصریان، چگونگی ساخته‌شدن اهرام مصر و همچنین چگونگی مومیایی کردن مردگان مصری آشنا می‌شود. دربارۀ خط هیروگلیف می‌خواند و تا حدودی می تواند آن را یاد بگیرد و حتی نام خود را بنویسد. همچنین با فرعون‌های مصری آشنا می‌شود و دربارۀ زندگی پس از مرگ مصریان و نیز دربارۀ ایزدان و ایزد‌بانوها نکاتی می‌خواند.

شاخص‌های صحیح ارزیابی میزان تحقق و آزادی بشر همیشه مورد کنکاش بوده است و تا به امروز به عنوان مهم‌ترین نیاز بشری در دستور کار همه ملتها و حتی سازمان ملل قرار گرفته است. در کتاب حاضر، با تکیه بر سخنان امام علی(ع) و کتاب آسمانی، هدف و راز خلقت مورد بررسی قرار گرفته و دستورات الهی در زمینه حقوق و آزادی بشر و نحوه اجرای آن معرفی و راز رستگاری انسان بیان شده است.

این داستان، روایت زندگی دانشجوی خودساخته‌ای است که با شنیدن خبر شروع جنگ تحمیلی، فرصت ادامه تحصیل در آمریکا را رها می‌کند و به ایران برمی‌گردد. با تشکیل یک گروه جنگی برای پاکسازی منطقه عملیاتی سوسنگرد وارد عمل می‌شود و به شهادت می‌رسد. کتاب همچنین حاوی نامه‌های شهید به خانواده‌اش و فعالیت‌های مبارزانه او در آمریکاست.

در این کتاب که مشتمل بر شانزده مقاله است، مهم‌ترین موضوعات و تحولات سیستان و بلوچستان در دوره پهلوی بررسی شده است. مؤلف «نگرش تاریخی مسلط در میان مردم استان» را از عوامل عقب‌ماندگی این منطقه می‌داند و زمینه‌های شکل‌گیری این نگرش را واکاوی می‌کند و به موضوعاتی نظیر کشف حجاب، لباس متحدالشکل، تقسیمات کشوری، تشکل‌های زنان و فعالیت گروه‌های مسیحی در زابل و زاهدان می‌پردازد.