قصه

موضوع تولد کودک جدید در خانه، از موضوعات بیشتر خانه‌هاست. توجه والدین به این جریان و نحوۀ برخورد آن‌ها با آن، بسیار حیاتی و تعیین کننده است. در کتاب حاضر احمد با ورود خواهر جدیدش به جمع خانواده، دچار مشکل می‌شود. او دوست دارد مثل نی‌نی کوچولو رفتار کند تا همه او را دوست بدارند، اما بزرگ‌ترها او را متوجه می‌کنند که در واقع احمد باید مواظب خواهر کوچک‌ترش باشد و از او مراقبت کند.

داستان‌ها بهانه‌های خوبی هستند برای معرفی مشاغل یا وسایل به کودکان. در کتاب حاضر نویسنده کوشیده است درباره ماشین جیپ و توانایی رانندگی توضیحاتی بدهد. مخاطب این داستان در تخیل خود ماشین سواری و رانندگی می‌کند و اطلاعات خوبی درباره ویژگی‌های جیپ به دست می‌آورد؛ مثل«داشتن لاستیک‌های محکم و پهن، توان عبور از جاده‌های خاکی و سنگلاخ.

در کتاب حاضر نویسنده کوشیده است درباره شغل مأمور پستی توضیحاتی بدهد. مخاطب این داستان در تخیل خود با پستچی سوار دوچرخه می‌شود و اطلاعات خوبی درباره شغل او به دست می‌آورد. مثلاً متوجه می‌شود که پستچی باید بسته‌های سفارشی را به دست مردم برساند و نامه‌ها را در صندوق پستی خانه‌ها بیندازد.

خواندن داستان‌هایی دربارۀ شغل‌ها، کودکان را با چگونگی آن‌ شغل‌ها آشنا می‌کند. قهرمان کتاب حاضر در جریان داستان یک «شعبده‌باز» می‌شود. او لباس‌های شعبده‌باز‌ها را می‌پوشد، کلاه و شنل می‌گذارد و با چوبش شعبده می‌کند. در صفحۀ پایانی کتاب، مخاطب می‌تواند عکس خود را، به عنوان هم‌بازی قهرمان داستان، کنار عکس او بچسباند و شعبده‌باز شود. همچنین می‌تواند در خیال خود شعبده‌های دیگری نیز انجام دهد.

خواندن داستان‌هایی درباره شغل‌ها، کودکان را با چگونگی آن‌ شغل‌ها آشنا می‌کند. کتاب حاضر، با قصه‌ای کودکانه، مخاطب را با شغل «آرایشگری» آشنا می‌کند. او لباس‌های آرایشگری می‌پوشد و موهای دوستش را شانه و مرتب می‌کند. در صفحه پایانی کتاب، مخاطب می‌تواند عکس خود را ،به عنوان هم‌بازی قهرمان داستان، کنار عکس او بچسباند و با دوستش آرایشگری را تمرین کند. همچنین برای سنجش درک کودک از محتوای داستان، چند سؤال نیز مطرح شده‌است.

خواندن داستان‌هایی درباره شغل‌ها، کودکان را با چگونگی آن‌ شغل‌ها آشنا می‌کند. قهرمان کتاب حاضر در جریان داستان نقش یک«منشی» را بازی می‌کند. او اسباب‌بازی‌‌هایش را مثل اتاق منشی، روی میز می‌چیند و در برخورد با مراجعه‌کنندگان، مثل منشی‌ها رفتار می‌کند و به آن‌ها وقت مراجعه می‌دهد. در صفحه پایانی کتاب، مخاطب می‌تواند عکس خود را ،به عنوان هم‌بازی قهرمان داستان، کنار عکس او بچسباند و با او «منشی بازی» کند.

کودکان در خیال خود نقش شخصیت‌های مورد علاقه‌شان را بازی می‌کنند. قهرمان کتاب حاضر در جریان داستان نقش یک« پری» را بازی می‌کند. او لباس پری‌ها را می‌پوشد، چوب جادویی به دست می‌گیرد و می‌کوشد آرزوهای بچه‌ها را بشنود و برآورده کند. در صفحه پایانی کتاب، مخاطب می‌تواند عکس خود را ،به عنوان هم‌بازی قهرمان داستان، کنار عکس او بچسباند و در «پری‌بازی» با او همراه شود.

آموزش ارزش های اخلاقی در قالب قصه مفید و سرگرم کننده خواهد بود. کتاب حاضر داستانی است دربارۀ مصرف کاغذ و قطع بی مورد درختان برای تهیۀ کاغذ . در طول داستان، مخاطب می آموزد که وجود درخت برای زندگی لازم است و باید از آن نگهداری کرد. خرس این قصه که به منظور تهیۀ موشک درختان را قطع کرده بود، برای جبران اشتباه خود مجبور شد درخت های زیادی بکارد.

گنجشک دانۀ پنبه‌ای پیدا می‌کند، آنرا پیش عمو دانه‌‌کار می‌برد و از او می‌خواهد که آن را بکارد. دانه سبز می‌شود و غوزه می‌دهد. گنجشک پنبه را پیش عمو پنبه‌زن می‌برد و بعد پیش ننه نخ ریس و به همین ترتیب ادامه پیدا می‌کند تا خیاط برای گنجشک لباس می‌دوزد.

این کتاب، داستان کدو قلقله زن و پیرزنی است که در راه خانۀ دخترش با حیوانات درنده‌ای مثل شیر و گرگ و پلنگ روبه‌رو می‌شود و آن‌ها قصد خوردنش را دارند، ولی پیرزن با وعده و وعید، آن‌ها را قانع می‌کند که اجازه دهند، برود. وقتی می‌خواهد به خانه برگردد، برای نجات جان خود تدبیری می‌اندیشد.