متوسطه اول

بخش عمده‌ای از درک گفتار و نوشتار هر زبان در گرو فهمیدن وجوه گوناگون کاربرد واژگان و ترکیبات آن است. زبان عربی و به ویژه زبان قرآن کریم سرشار از کلمات چندمعنایی با مفاهیم متعدد است و اگر واژگان در بستر مناسب خود قرار داده و معنی نشوند، درک حقیقی متن نیز محقق نمی‌گردد. در این اثر، با نگاهی تحلیلی به الفاظ، واژه‌های قرآنی بر اساس ریشه واژه درج شده‌اند، معنی اصلی و دیگر معانی، وجه تسمیه، دخیل یا معرب‌بودن واژه‌ها و آیات شاهد و ترجمه آنها ذیل هر کلمه ذکر شده است.

در این مطالعه، گزیده‌ای از سخنرانی‌های سیدعلی اکبر پرورش درباره مکتب آنارشیسم ـ نهضتی که حکومت‌های گوناگون را به هیچ می‌گیرد و با هر نوع حکومتی به شدت مخالف است ـ اینکه آیا اسلام حکومت فرد بر مردم را می‌پذیرد یا خیر، ارائه شده است. در این بررسی،‌ تمرکز اصلی بر تفسیر «سوره کهف» از قرآن کریم است که براساس آن به بازشناسی حکومت «الله» پرداخته شده است.

این کتاب با نگاهی به آیین دین اسلام، به شرح یکی از مهارت‌های زندگی، یعنی برقراری روابط همدلانه می‌پردازد. این بررسی در دو زمینة شناختی و عاطفی صورت می‌گیرد. ضمن آنکه در پایان کتاب علت نام‌گذاری سال 1394 به سال «دولت و ملت، هم‌زبانی و همدلی» و ضرورت این نام‌گذاری توضیح داده شده است.

این کتاب همه تلاش‌ها و اقدامات انجام شده پیشین در بخش تدریس کلاسی و مدیریت کلاس درس را با هم ترکیب کرده و با استناد به اطلاعات نقل قول شده از کتاب «ارزیابی و نمره‌دهی اثربخشی کلاس درس» که توسط مارزانو در سال 2006 نگاشته شده است، یک قالب کاری پرمفهوم از آموزش مؤثر ارائه می‌کند. مدل مفهومی پیشنهاد شده در این کتاب به شکل طرح پرسش‌های ده‌گانه در زمینه طراحی است.

حفظ موضوعی قرآن جایگاه مهمی در انس با قرآن و فراگیری و عمل به معارف انسان‌ساز قرآن دارد. کتاب حاضر از مجموعۀ «نورباران»، در راستای اجرای طرحی با همین نام، درپی فرمایش رهبر و به منظور توسعۀ فرهنگ قرآنی تدوین شده است تا در هر پایۀ تحصیلی، متناسب با اهداف همان پایه، کاربردی‌ترین آیات و موضوعات قرآنی، منطبق با کتاب درسی، ارائه شوند ؛ به گونه‌ای که مخاطب بتواند در ارتباط با مهم‌ترین نیازهای زندگی، پاسخی درخور از آیات قرآن و معارف الهی بگیرد.

پیشوایان معصوم انسان‌های کامل و برگزیده‌ای هستند که به عنوان الگوهای رفتاری برای هدایت جامعه از سوی خدا تعیین شده‌اند. در این کتاب گفتار، رفتار و منش امام هادی(ع) ترسیم شده است تا طبیعت انسانی با تمامی ارزش‌های الهی آشنا شود و بتواند در وجودش چنین ارزش‌هایی را متبلور سازد.

اصل الگوگیری از شخصیت‌های آسمانی یکی از خواسته‌های بزرگ اهل ایمان است؛ چرا که سیمای آن‌ها، سیمای انسان کامل است. در این کتاب سیمای حضرت علی(ع) به عنوان یک الگوی کامل ترسیم و زندگی پرفراز و نشیب ایشان بررسی می‌شود تا به سبب آن و با شناخت آن حضرت، الگوپذیری از اخلاق و رفتار حسنه ایشان میسر ‌شود.

معصومین(ع) نه‌تنها در بعد تربیت دینی، بلکه در دیگر ابعاد زندگی انسان، چراغ هدایت پیروان خویش بوده‌اند. در این مطالعه پرتوی از زندگی‌نامه و سیره امام باقر(ع) با رویکرد سه عنصر اساسی «حدیث»، «سیره» و «کرامات» ارائه می‌شود تا روشنی‌بخش زندگی جامعه بشری باشد.

از آنجا که امامان معصوم برترین نمونه و اسوه کامل صفات عالی انسانی بوده‌اند، رفتار آنان در همه مهارت‌ها می‌تواند برای پیروانشان درس‌آموز باشد. در این اثر سیره عملی امام حسن عسگری(ع) به‌طور ویژه در صحنه‌های اجتماعی با توجه به دو اصل «تولا» و «تبرا» بررسی می‌شود.

امام جواد(ع)، به عنوان امام و جانشین رسول خدا(ص)، نسبت‌ها و ارزش‌های ناب الهی را در طول حیات خویش برپا و احیا کرد تا روشنی‌بخش راه زندگی بشر باشد. در این کتاب، با نگاهی اجمالی به زندگی امام جواد(ع)، سیره و راه و روش عملی آن حضرت در رسیدن به سبک زندگی اسلامی تبیین شده است.