متوسطه نظری

برای هر انسانی و در هر جامعه‌ای مشکلاتی وجود دارند که کسب مهارت‌های لازم برای مدیریت خود از بهترین راه‌ها برای مواجهه با آن‌هاست. این کار با شناخت افکار، هیجانات و انگیزه‌های ذهنی خود میسر است. کتاب حاضر در ده فصل ابتدا مخاطب را با مشکلات زندگی و چیستی موفقیت آشنا می‌کند. سپس راه‌های رهایی از زندان ذهن را به او می‌آموزد. دربارۀ کارکرد ذهن توضیحاتی می‌دهد و ذهن خودآگاه و ناخودآگاه را معرفی می‌کند. از تشخیص خشم و روش‌های تقویت اعتماد به‌نفس می‌گوید و به آرامش ذهن می‌رسد. مهندسی ذهن، مدیریت ذهن، و ایمان مذهبی و ثبات ذهنی مباحث آخر کتاب هستند.

آپارتمان‌نشینی یکی از امور عادی زندگی امروزی به‌خصوص در شهرهای بزرگ است. کتاب حاضر در همین باره، به صورت گزارشی موردی می‌کوشد قوانین مربوط به زندگی آپارتمانی را به مخاطب بیاموزد.در این ماجرا، نکات بسیاری در قالب یادداشت‌های موردی و مختصر عرضه‌شده‌اند که مخاطب می‌تواند از آن‌ها کپی بگیرد و استفاده کند. راهکارهایی برای صرفه‌جویی در مصرف برق، آب و گاز ، و نمونه‌هایی از مصادیق تأمین نیاز همسایگان همچنین حق‌الناس و اسراف در کتاب تذکر داده‌شده‌اند.

کتاب‌های کمک درسی به دانش‌آموزان کمک می‌کنند با تمرین و مرور درس‌ها برای امتحان آماده شوند. محتوای کتاب حاضر عبارت‌است از: توضیح درس‌ها به طور دقیق و جزئی، مثال‌ها و پاسخ‌های آن‌ها، و سؤال‌های امتحانی. در انتهای کتاب نیز نمونه آزمون‌های میان ترم و پایان ترم گنجانده ‌شده‌اند.

کتاب پیش رو در باره ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی در کلاس درس است. نویسنده بر راهبردهای سنجش کلاسی و نیز به ارائۀ مثال‌های متواتر از سؤال‌های چندگزینه‌ای و سنجش مبتنی بر عملکرد تمرکز دارد. پنج روش مدرن سنجش کلاسی (تکوینی، مدادکاغذی، مبتنی بر عملکرد، اصیل و آزمون جامع) محتوای اصلی کتاب را تشکیل‌می‌دهند. هر فصل مباحثی مثل داستان‌هایی از کلاس، یک سؤال خوب، انتخاب‌های معلمان در دنیای واقعی و تکنولوژی را دربر می‌گیرد.

با گذشت میلیاردها سال از سن زمین، حیات این کره در خطر قرار گرفته‌است و صنعتی‌شدن زندگی یکی از علل آن است. در کتاب حاضر نویسنده توضیح می‌دهد مشکلات کرۀ زمین چگونه به وجود آمدند و چگونه می‌توان آن‌ها را حل کرد. مخاطب می‌آموزد، زمین چگونه گرم می‌شود، چه چیزی سبب آلودگی هوا می‌شود، چگونه می‌توان بازیافت و استفادۀ مجدد کرد، راه‌های صرفه‌جویی چیست و چگونه می‌توان کرۀ زمین را از نابودی نجات داد.

در این کتاب دختران نوجوان، دربارۀ ترس‌ها و رازهای خود حرف می‌زنند. آن‌ها از دشمنی، شایعه، حسادت، اذیت و آزار دیگران که برای همۀ دختران نوجوان آشناست، صحبت می‌کنند. بعضی از دخترها از این ماجراها و حوادث نامطلوب پند میگیرند و رشد میکنند و برخی هم از آن‌ها رنج میکشند. این کتاب به خواننده میآموزد که چگونه با ترس‌ها و اضطراب‌های خود کنار بیاید و با آرامش با آن‌ها برخورد کند. آزمون‌های مطرح شده در کتاب به خواننده نشان می‌دهد که چگونه میتواند از شروع یک ماجرای ناخوشایند جلوگیری کند و از پیامدهای آن در امان باشد.

کتاب‌های کار به مرور و فهم بیشتر درس‌ها کمک‌می‌کنند. در کتاب کار فیزیک حاضر که مخصوص پایۀ یازدهم است، ابتدا خلاصه‌ای از درس با مثال‌هایی ساده آمده‌است. سپس پرسش‌ها و تمرین‌هایی منطبق با مطالب کتاب درسی آمده‌اند. در انتهای هر فصل نیز تعدادی پرسش دشوار مطرح شده است. پاسخ‌های پرسش های دشوار نیز به تفکیک فصل، در انتها آمده‌اند.

کتاب‌های کار به‌منظور تمرین بیشتر درس‌ها و درک عمیق‌تر آن‌ها تنظیم شده‌اند. کتاب کار شیمی دهم مجموعه‌ای است تمرینی و کامل. در هر بخش، ابتدا توضیحی کلی و مختصر دربارۀ درس آمده‌است. سپس کارگاه حل مسئله و بعد سؤال‌ها آمده‌اند. سؤال‌‌ها از آسان به سخت و با انواع انتخاب واژه، جاخالی، درستی یا نادرستی و ارتباط دو ستون شروع می‌شوند و با سؤال‌های مفهومی ادامه‌می‌یابند. آزمون‌های میان ترم و پایان ترم نیز در کتاب گنجانده‌شده‌اند.

نشر خبر اختراع «ژلۀ انفجاری» توسط "آلفرد نوبل"، انقلابی در زمینۀ مواد منفجره ایجاد کرد و سیل درخواست‌های خرید به سوی آلفرد سرازیر شد. ژلۀ انفجاری مزیتهای فراوانی داشت؛ از جمله اینکه نه تنها عامل تکامل نمونههای قبلی مواد منفجره بود بلکه ارزانتر تمام میشد، حمل و نقل آن ساده تربود و انعطاف لازم برای بسته‌بندی به نحو دلخواه را داشت . نویسنده در این کتاب از آغاز زندگی آلفرد نوبل، پدر دینامیت را تا کشف دینامیت و تکامل آن، ساخت فشنگ تا وصیت‌نامه و توقف در آخرین ایستگاه زندگی تشریح کرده است.

امروزه روش‌های قدیمی ادارۀ سازمان‌ها پاسخگوی تغییرات سریع محیط نیستند. در کتاب حاضر موضوع «مدیریت دانش و سازمان‌های یادگیرنده» تعریف و مفهوم دانش و مدیریت و تعارضات آن تبیین می‌شود. طبقه‌بندی مدیران، مراحل سازمان‌دهی رسمی، تعارض در سازمان، خلاقیت و نوآوری، کنترل و عوامل مؤثر بر آن، تعاریف مدیریت دانش، نمونه‌هایی از به‌کارگیری دانش، و بازنگری و مهندسی مجدد فرایندهای آموزشی دیگر مطالب کتاب را تشکیل می‌دهند.