متوسطه نظری

این کتاب می‌کوشد ابزاری باشد در دسترس مدیران جدید و برنامه‌های توسعه‌ای آن‌ها. روش آن خودارزیابی است تا مخاطب از فعالیت‌های حال خویش آگاه شود و بتواند عملکرد سازمان را بهبود بخشد. این روش پنج پرسش اساسی را مطرح می‌کند: رسالت ماچیست؛ مشتری ما کیست؛ مشتری چه خدماتی را ارزشمند تلقی‌می‌کند؛ نتایج مطلوب و تعیین‌شدۀ ما چه مواردی هستند؛ برنامۀ اجرایی ما برای دستیابی به این نتایج چیست.

زنان در زندگی با چالش‌های بسیاری روبه‌رو می‌شوند. کتاب حاضر می‌کوشد به مخاطب زن بیاموزد چگونه از خود مراقبت کند. تمرین‌هایی برای تحقق این هدف به آن‌ها داده شده‌است که عنوان‌های آن‌ها عبارت‌اند از: ارتقای آگاهی، رها‌کردن، ایمان به رویاها، زندگی در لحظه، یافتن هدف واقعی، تمرین مهربانی، خوش‌بین ‌بودن و اعتماد به جهان هستی. نویسنده کوشیده به مخاطب بیاموزد چگونه امیدوارتر زندگی کند.

بسیاری افراد برای درمان افسردگی دارو را بهترین راه می‌دانند، در حالی که نویسندۀ این کتاب اعتقاد دارد با دنبال‌کردن راه‌های پیشنهادی او و خواندن دقیق کتاب و عمل به توصیه‌های آن، می‌توان افسردگی را بهبود بخشید. مطالب کتاب در دو بخش تنظیم شده‌ است: در بخش اول، مخاطب افسردگی را به طور کامل و دقیق می‌شناسد و دربارۀ آن اطلاعات مفیدی کسب می‌کند. در بخش دوم، درمان‌های طبیعی برای سلامت بدن مطرح‌شده‌اند و در واقع رژیم پیشنهادی نویسنده ارائه‌شده است.

کسانی که خواهان رشد و پیشرفت در زندگی هستند و می‌خواهند زندگی را متحول کنند، مخاطب این کتاب خواهند بود. کتاب تمرین‌هایی ساده و کاربردی را در بر گرفته که خواننده را راهنمایی می‌کنند بر اساس استراتژی(برنامه‌ریزی، کسب آمادگی و توقع موفقیت) به اهداف دست یابد. در بخش برنامه‌ریزی، مخاطب می‌آموزد شش ویژگی شخصیتی را لازم دارد و باید بیاموزد. در بخش آمادگی پنج ویژگی باید کسب شوند و موفقیت در بخش آخر امید لازم دارد.

تهیۀ گزارش از نتایج مطالعات و پژوهش‌ها یکی از اصلی ترین مراحل پژوهش است. در کتاب حاضر نحوۀ نگارش مقالات پژوهشی از نظر محتوایی مد نظر قراردارد، به‌طوری‌که برای هر بخش از مقاله مصداقی از جمله‌های مفید و مناسب آورده شده است؛ این جمله‌ها حاصل تجربه‌های علمی نویسندگان و منابع آرشیوی هستند. به این ترتیب، برای هر قسمت از مقاله، مثل چکیده، مقدمه و بیان مسئله عبارت پرکاربردی موجود است که می‌توان از بین آن‌ها انتخاب کرد.

کتاب حاضر دربردارنده اشعار طنزی است که از دنیای امروز انتقاد می‌کند. در شعر تعارفات جدید در دنیای مدرن، از تعارفات بی‌جایی که برای ورود یا خروج از مکانی می‌شود، انتقاد می‌کند. همچنین کودکان امروز و دیروز را با هم مقایسه کرده و تأثیر مخرب رسانه‌ها را گوشزد می‌کند و... .

داستان این کتاب، از خواب یک مادر آغاز می شود. مادری که کودکش را در روز عاشورا به دنیا می آورد و نام «حسین» را برایش انتخاب می کند و بعدها این حسین است که در صحنه جنگ تحمیلی ایران و عراق عاشورایی دیگر می آفریند. نویسنده در این داستان شخصیتهایش را به شخصیتهای بزرگ تاریخ اسلام پیوند می زند و سعی در روایت متفاوتی از دفاع مقدس دارد.

این کتاب مشتمل بر 5 فصل است؛ در فصل اول روان‌شناسی بلوغ و دوران نوجوانی بررسی می‌شود. در فصل دوم، اطلاعات جمعیت‌شناختی آزمودنی‌ها در قالب جداول مختلف مربوط به سن و جنس، تحصیلات، وضعیت شغلی، نحوۀ آشنایی و مدت آشنایی آمده است. نویسنده در فصل سوم، سیر روابط دختر و پسر و سرانجام آن را بررسی میکند. در فصل چهارم به تأثیرات ناشی از این روابط می‌پردازد و تأثیرات مثبت، پیامدهای فرهنگی- اجتماعی و عوامل روان‌شناختی آن‌ را در سه بخش جمع‌بندی می‌کند. در فصل آخر نیز9 نهاد و سازمان تأثیرگذار در مدیریت موضوع روابط دختر و پسر معرفی می‌شوند و راهکارهایی در این باره پیشنهاد می‌گردد.

اصول و مبانی کلی و نظری برنامه‌ریزی باید در عمل و با مهارت در برنامه‌ریزی راهبردی و عملیاتی در سطح واحد آموزشی همراه شود. کتاب حاضر راهبردهای عملی و عینی در بهبود کیفیت در واحدهای آموزشی و دانشگاهی را بررسی می‌کند. نویسنده کوشیده است گام‌های برنامه‌ریزی آموزشی رادر سه حوزۀ مدرسه، واحد دانشگاهی و دانشگاه مجازی تبیین کند. شناسایی مبانی و فرایندهای برنامه‌ریزی آموزشی در سطح یک واحد و تشریح دقیق و گام به گام هر یک، عناصر اصلی این اثر را تشکیل می‌دهند.

معلمان بیشترین نقش را در بهبود کیفیت آموزش، پژوهش و خدمات اجتماعی مدارس ایفا می‌کنند. بدیهی است که دانش تخصصی آنان هنگامی می‌تواند کارایی مطلوبی داشته باشد که با روش تدریس مناسب مورد توجه مخاطب قرار گیرد. نویسنده در این کتاب موضوعات مورد نظر خود را در قالب چهار فصل تدریس، انواع تدریس، شخصیت و ویژگی‌های آن و ارتباط سبک تدریس و ویژگی‌های شخصیتی معلمان ارائه می‌کند.