مهارت‌های زندگی

آداب و مهارت‌های رفتاری از نکاتی هستند که کودکان باید بیاموزند. این کتاب از مجموعه‌ای چندجلدی، به آموزش «رفتارهای سرمیزی» می‌پردازد. نویسنده از زبان میز غذاخوری، آداب غذاخوردن و آدابی اجتماعی مثل ملاحظه‌کردن، مهربان بودن و توجه‌داشتن را توضیح می‌دهد. گفته‌های کتاب به صورت بایدها و نبایدهای رفتاری آمده‌اند.

گاهی ترغیب کودکان به پیروی از قوانین ممکن‌است سخت و پردردسر باشد. لازم است به کودکان بیاموزیم قوانین را رعایت کنند. این کتاب از مجموعه‌ای چندجلدی، به کودک می‌آموزد هدف از قوانین چیست و هر جمعی و محلی قوانینی خودش را دارد. داستان دربارۀ پسری است که قوانین را قبول ندارد، اما متوجه می‌شود نبود آن‌ها دردسرساز خواهد بود. در انتهای کتاب نیز سخنی با بزرگ‌ترها مطرح شده‌ و نکاتی آموخته‌شده‌اند.

کسب مهارت‌های اجتماعی به آموزش نیاز دارد. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی که مهارت‌های زندگی را می‌آموزد، به کودکان کمک می‌کند در رویارویی با مشکلات، و نابهنجاری‌های روانی و اجتماعی آماده‌تر باشند. موضوع این کتاب اعتمادبه‌نفس است که نبود آن در بعضی کودکان به‌صورت غصه‌خوردن و دوری از دیگران بروز می‌کند. از آنجا که کودکان با شخصیت اصلی داستان هم‌ذات پنداری می‌کنند، این داستان در ایجاد حس درونی ارزش قائل‌بودن برای خود، به آن‌ها کمک می‌کند.

قصه‌ها راه‌ و رسم زندگی را به بچه‌ها می‌‌آموزند. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی با موضوع آموزش حفاظت از خود برای کودکان، با چند قصه کوتاه می‌کوشد نکاتی را دربارۀ چگونگی حفاظت از بدن به مخاطب بیاموزد. دست‌نزدن به بدن دیگری و چگونگی مانع‌شدن از این کار، پوشاندن لباس زیر از دید دیگران و همراه‌نشدن با غریبه‌ها از جمله نکاتی هستند که در این قصه‌ها مطرح می‌شوند.

مثبت‌اندیشی انسان را سالم‌تر و موفق‌تر خواهد کرد. چگونگی مثبت‌اندیشی موضوعی است که در مجموعه کتاب‌های حاضر به مخاطب آموخته می‌شود. در این جلد، قهرمان داستان از اتفاقات خوب هنگام خواب صحبت‌می‌کند تا خواب را برای کودک مخاطب دلپذیرتر جلوه دهد؛ مواری مثل پوشیدن لباس مخصوص خواب، قصه خواندن پدر هنگام خواب و حرف‌زدن از کارهای روزانه. به‌این ترتیب، مخاطب نسبت به خواب و رختخواب احساس خوبی پیدا می‌کند.

بازی کردن محیطی مفرح و امن برای کودک فراهم می‌کند که مثبت‌اندیشی او را نیز تقویت می‌کند. روش‌های مثبت‌اندیشی موضوعی است که در مجموعه کتاب‌های حاضر به مخاطب آموخته می‌شود. در این جلد، قهرمان داستان از اتفاقات خوبی که در بازی و با بازی رخ می‌دهد تعریف می‌کند؛ مواردی مثل پوشیدن لباس‌های عجیب و غریب، یا قایم‌شدن و پیدا‌شدن در بازی. به‌این ترتیب مثال‌های سادۀ چگونگی مثبت‌اندیشی معرفی می‌شوند.

آموختن مفهوم خویشتن‌دوستی به کودک مشکل است، اما این حس یکی از روش‌های مثبت‌اندیشی و موضوعی است که در مجموعه کتاب‌های حاضر به مخاطب آموخته می‌شود. در این جلد، قهرمان داستان دربارۀ ویژگی‌هایی از خود که آن‌ها را دوست دارد و حس بهتری به او می‌دهد، صحبت می‌کند؛ مواردی مثل انگشتانش، لپ‌هایش و دوست‌ خوب بودنش. بعضی قابلت‌هایش را نیز برمی‌شمارد و این‌ها حس دوست‌داشتن خود را در او تقویت می‌کنند.

خانواده جایی است که اعضای آن احساس می‌کنند با هم راحت‌اند، تشویق می‌شوند و همدلی می‌بینند. این کتاب از مجموعه کتاب‌های آموزش مثبت‌اندیشی، بودن در کنار خانواده و لذتِ داشتنِ آن‌ها را به مخاطب می‌آموزد. در این جلد، قهرمان داستان از اوقاتی که با خانواده‌اش دارد تعریف می‌کند؛ مواردی مثل لحظاتی که مامان و بابا به او می‌گویند کارش اشتباه بوده‌است، احساس اعتماد به او می‌دهند و حتی وقتی بغلش می‌کنند.

تجربۀ داشتن پدربزرگ و مادربزرگ برای کودکان لذت‌بخش است. این کتاب از مجموعه کتاب‌های آموزش مثبت‌اندیشی، دوست‌داشتن پدربزرگ و مادربزرگ و همراهی با آن‌ها را به مخاطب می‌آموزد. در این جلد، قهرمان داستان از لحظات خوبی که با پدربزرگ و مادربزرگش دارد تعریف می‌کند؛ مواردی مثل تعریف‌کردن پدربزرگ از کودکی‌های خودش، باغبانی‌کردن با یکدیگر، یادگرفتن بافتنی و پختن کلوچه.

مثبت‌اندیشی انسان را سالم‌تر و موفق‌تر خواهد کرد. چگونگی مثبت‌اندیشی موضوعی است که در مجموعه کتاب‌های حاضر به مخاطب آموخته می‌شود. در این جلد، قهرمان داستان از آنچه در مدرسه وجود دارد و به کودک احساس خوشی می‌دهد صحبت می‌کند؛ مواری مثل کلاسی پر از نقاشی‌ها و داستان‌های خود بچه‌ها، یا وجود تعداد زیادی کودک هم‌سن خود. به‌این ترتیب، مخاطب تشویق می‌شود مدرسه را تجربه کند و آن را دوست بدارد.