اعتمادبه‌نفس

بسته‌ی تربیت و یادگیری «باغچه‌ی ما» شامل سه جلد کتاب کار کودک و 34 لوحه‌ی قصه برای دوره پیش دبستانی دوم و سامانه‌ی راهنمای آنلاین می‌باشد. محتوای بسته بر روش‌های جدید آموزشی-تربیتی تکیه داشته و به رشد همه‌جانبه‌ی کودکان کمک می‌رساند. فعالیت‌ها نیز به گونه‌ای طراحی شده‌اند که کودکان به طور فعال در فرآیند تربیت مشارکت کنند. همچنین در روند طراحی بسته به نیازها و علایق کودکان توجه شده و مهارت‌هایی مانند قدرت تصمیم‌گیری، خلاقیت و اعتماد به نفس در آن‌ها تقویت می‌گردد؛ هدف اصلی بسته، آماده‌سازی کودک برای ورود به دبستان است. این جلد برای فصل بهار طراحی شده است.

بسته‌ی تربیت و یادگیری «باغچه‌ی ما» شامل سه جلد کتاب کار کودک و 34 لوحه‌ی قصه برای هر پایه و سامانه‌ی راهنمای آنلاین می‌باشد. محتوای بسته بر روش‌های جدید آموزشی ـ تربیتی تکیه داشته و به رشد همه‌جانبه‌ی کودکان کمک می‌رساند. فعالیت‌ها نیز به گونه‌ای طراحی شده‌اند که کودکان به طور فعال در فرآیند تربیت مشارکت کنند. همچنین در روند طراحی بسته به نیازها و علایق کودکان توجه شده و مهارت‌هایی مانند قدرت تصمیم‌گیری، خلاقیت و و اعتماد به نفس در آن‌ها تقویت می‌گردد؛ هدف اصلی بسته، آماده‌سازی کودک برای ورود به دبستان است.

در این کتاب، ابتدا مفهوم عزّت‌نفس و ارزشمندی و انواع آن بررسی می‌شود. بعد از آن در مورد خودشناسی و خودپذیری، ابراز وجود، داشتن یک شخصیت یکپارچه و هدفمندی صحبت شده است. این کتاب به صورت یک منبع مرجع برای عزّت‌نفس نگارش شده‌‌است و در کنار کتاب داستانی کندوی عزّت‌نفس نقش مکمل را بازی می‌کند و می‌تواند برای ارتقای سطح علمی مربی برای تدریس کتاب داستان استفاده شود. در کتاب علاوه بر توضیح مفاهیم، بازی‌ها و فعالیت‌هایی برای درک بهتر موضوع آورده شده است.

گاهی ممکن است تنام وجودمان پر شود از حس ناامیدی، تصمیمات اشتباه و حس بی‌ارزشی. اما چه باید کرد؟... چطور از سرزنش خودمان دست برداریم؟... در این کتاب در مورد مفهوم عزّت‌نفس و اهمیت آن، عزّت‌نفس سالم و ضعیف، راه پرورش عزّت‌نفس و آفات آن و در نهایت ارکان عزّت‌نفس با مخاطب سخن گفته شده است. از آن‌جا که نه تنها در قشر کودک و نوجوان بلکه در تمام سنین؛ مطالب آموزشی در قالب داستان گیرایی بالاتری دارد؛ کتاب حاضر تمام این نکات و مطالب را در قالب یک داستان شیرین و جذاب ارائه کرده است.

بسته‌ی تربیت و یادگیری «باغچه‌ی ما» شامل سه جلد کتاب کار کودک و 34 لوحه‌ی قصه برای دوره پیش دبستانی دوم و سامانه‌ی راهنمای آنلاین می‌باشد. محتوای بسته بر روش‌های جدید آموزشی-تربیتی تکیه داشته و به رشد همه‌جانبه‌ی کودکان کمک می‌رساند. فعالیت‌ها نیز به گونه‌ای طراحی شده‌اند که کودکان به طور فعال در فرآیند تربیت مشارکت کنند. همچنین در روند طراحی بسته به نیازها و علایق کودکان توجه شده و مهارت‌هایی مانند قدرت تصمیم‌گیری، خلاقیت و اعتماد به نفس در آن‌ها تقویت می‌گردد؛ هدف اصلی بسته، آماده‌سازی کودک برای ورود به دبستان است. این جلد برای فصل پاییز طراحی شده است.

پسر کوچولو برای این‌که به او زور نگویند، از راه حل‌هایی استفاده می‌کند. بعضی از بچه‌ها هرگز دست از سرش برنمی‌دارند. مدام موهای نارنجی‌اش را مسخره می‌کنند. برای همین، او این روزها دل‌شکسته و ناراحت است. مگر می‌شود ناراحت نشد؟ حتماً چاره‌ای هست. اگر این‌ بچه‌های زورگو دور و بر شما هم هستند، باید از راه‌حل‌هایی استفاده کنید. آن‌ راه‌حل‌‌ها در این کتاب هست!

مجموعه «با بابام» داستان‌های ساده از تجربیات پدردختری را به تصویر می‌کشد. در این مجموعه تصویر درست و زیبایی از یک خانواده سالم و روابط والد و فرزندی ایمن و به طور ویژه نقش پدر به نمایش درآمده است. در داستان «دوچرخه‌سواری»، علاوه بر آموزش دوچرخه‌سواری، کودکان را با مفهوم غلبه بر ترس، اعتمادبه‌نفس و رشد آشنا می‌کند و رابطه‌ی زیبای پدر و دختری در دوچرخه‌سواری به تصویر می‌کشد.

کتاب «پل‌ها» اثری لطیف در حوزه‌ی ادبیات کودک است که با نثری عمیق، به مفهوم ارتباط انسانی، همدلی و پیوندهای عاطفی میان افراد می‌پردازد. روایت کتاب، کودکی به نام میا را تصویر می‌کند که در تنهایی خویش، همچون ساکنی در جزیره‌ای دورافتاده است. در کتاب می‌خوانیم: «وقتی میا کتاب جادویی را پیدا می‌کند و آن را می‌خواند، سر و کله‌ی پل‌ها پیدا می‌شود. هرچه بیشتر می‌خواند، پل‌ها محکم‌تر می‌شوند و درهای دنیایی از امید، نور و زندگی را به روی او باز می‌کنند.»

مجموعه دو جلدی «بازی، بازی، نمایش» با تلفیقی از هنر نمایش و بازی، فرصتی را برای کودکان ایجاد می‌کند تا با کمک بزرگ‌ترها و در فرآیندی مشارکتی، فضاها و افق‌های تازه‌ای را تجربه کنند. این مجموعه در بستری از بازی‌های وانمودی، موقعیتی برای پرورش توامندی‌های کلامی- ارتباطی، هیجانی- اجتماعی و شناختی کودکان فراهم می‌کند و زمینه‌ساز تقویت اعتمادبه‌نفس و مهارت‌هایی چون حل‌مسئله، همدلی، تفکر خلاق و جرأت‌مندی است. تصویرسازی این مجموعه، خواندن نمایشنامه‌ها را لذت‌بخش کرده و پیشنهادهایی برای اجرای نمایش‌ها به مخاطب ارائه می‌دهد.

مجموعه دو جلدی «بازی، بازی، نمایش» با تلفیقی از هنر نمایش و بازی، فرصتی را برای کودکان ایجاد می‌کند تا با کمک بزرگ‌ترها و در فرآیندی مشارکتی، فضاها و افق‌های تازه‌ای را تجربه کنند. این مجموعه در بستری از بازی‌های وانمودی، موقعیتی برای پرورش توامندی‌های کلامی- ارتباطی، هیجانی- اجتماعی و شناختی کودکان فراهم می‌کند و زمینه‌ساز تقویت اعتمادبه‌نفس و مهارت‌هایی چون حل‌مسئله، همدلی، تفکر خلاق و جرأت‌مندی است. تصویرسازی خلاق این مجموعه، خواندن نمایشنامه‌ها را لذت‌بخش کرده و پیشنهادهایی برای اجرای نمایش‌ها به مخاطب ارائه می‌دهد.