املای فارسی

درس املا از مهم‌ترین درس‌ها در دورۀ ابتدایی است که کسب مهارت در آن به تکرار و تمرین نیاز دارد. کتاب حاضر مجموعه‌ای است از کلیۀ جمله‌های استفاده شده در کتاب فارسی و بعضی کلمه‌های خارج از درس که یادگیری آن‌ها ضروری است. با خواندن این کتاب مخاطبان می‌توانند به طور هم‌زمان روان‌خوانی و نوشتن تکلیف، املا و املای تصویری را تمرین کنند. چون بیشتر یادگیری کودک دبستانی از طریق حافظۀ دیداری صورت می‌گیرد، دیدن تصویر ها در کنار کلمه‌ها، به درک بهتر املای آن‌ها کمک می‌کند.

نوشتن به خط خوش و زیبا از میراث ما ایرانیان محسوب می شود. کتاب حاضر در واقع دفترگونه‌ای است برای دانش آموزان سال اول دبستان تا هم زمان با آموزش حروف و کلمات، نوشتن به خط تحریری را تمرین کنند. در واقع، با این تمرین‌ها کودک می‌تواند علاوه بر تمرین صحیح نویسی و دیکته، تمرین خط نیز انجام دهد. نویسنده برای هر کلمه پنج حالت در نظر گرفته است. خط اول سرمشق ، خط دوم تمرین، خط سوم تقویت دست، و خط های چهارم وپنجم خودآزمایی. کلمه‌ها و جمله‌های انتخابی جزو مهم‌ترین کلمه‌های کتاب و دارای ارزش املایی هستند.

هدف از املا نویسی درست ‌نوشتن و زیبانوشتن کلمات است. کتاب حاضر با توجه به ساختار کتاب فارسی سوم دبستان در سه بخش تنظیم شده است. بخش اول با عنوان «کلبۀ آموزش» شامل انواعی از اطلاعات زبانی قاعده‌منداست و در آن کلمات بر اساس اطلاعات بصری انتخاب و در قالب حلقۀ کلمات آمده‌اند. بخش دوم تمرین و فعالیت است که شامل دو قالب فعالیت املایی(نوشتن غیرفعال و نیمه فعال) می‌شود. سنجش و خودارزیابی نیز بخش آخر کتاب است.

املا فعالیتی است که هدف آن آموزش درست ‌نویسی و زیبانویسی کلمات است. کتاب حاضر با توجه به ساختار کتاب فارسی اول دبستان در سه بخش تنظیم شده است. در بخش اول که «نگاره ها» نام دارد، برای هر نشانه مطالبی با عنوان کلبۀ آموزش مطرح شده‌اند. فعالیت‌ها و تمرین های هر درس (نشانه) شامل انواع تمرین‌های املایی است. تمرین‌هایی املایی در قالب داستان«ابری و نسیم» ضمیمۀ کتاب شده‌ و بر اساس نشانه‌های درس جدید و درس‌های قبل طراحی شده‌اند. کتاب شامل هفت نمونه ارزشیابی نیز می‌شود.

املا از جمله درس‌های دورۀ ابتدایی محسوب می‌شود که به‌خصوص در سال‌های اولیۀ ابتدایی توجه ویژه‌ای را می‌طلبد. کتاب حاضر در همین زمینه و به منظور تقویت املای دانش‌آموزی می‌کوشد به معلم و اولیا نشان دهد چگونه نمی‌توانند با دادن بازخوردهای دقیق و روشن، دانش‌آموز را از نقاط ضعف و قوت خود آشنا کنند و او را در این راه پیش ببرند. کتاب در سه بخش تنظیم شده است. در بخش اول، انواع روش‌های املا نویسی آموزش داده می شوند. در بخش دوم دربارۀ بازخورد توصیفی و چگونگی آن در درس املا سخن گفته و ویژگی‌های بازخورد مفید ذکر می‌شود. در بخش سوم نیز نویسنده توضیح می‌دهد مشکلات املایی را چگونه می‌توان شناخت و برطرف کرد.

دیکته از جمله اولین آموزه‌های کودکان در ورود به مدرسه است که باید قبل از هر درسی به آن مسلط شوند. کتاب حاضر شامل درس‌هایی به منظور آموزش نوشتن کلمات است که به صورت تمرین‌هایی با عنوان سرگرمی و جدول ارائه شده‌اند. تمرین‌های کامل کن به منظور شناخت نحوۀ کاربرد هر نشانه در کلمات است. تمرین‌های بخش‌های اول و دوم، ترکیب صامت‌ها و مصوت‌ها را به کودک می‌آموزند. جمله‌سازی نیز یکی از انواع تمرین‌های کتاب است که به تثبیت دیکته و معنای کلمه در ذهن و کاربرد آن در جمله کمک می‌کند.

یکی از مهم‌ترین مواد درسی در سال‌های اول دبستان املاست. این کتاب می‌کوشد با روش‌هایی متفاوت به تقویت مهارت نوشتن کلمات کمک کند. از جمله روش‌های کتاب این موارد را می توان نام برد: نوشتن نام تصاویر که تصویر داده‌می‌شود نام آن باید نوشته شود. جاخالی که جمله‌ای جای خالی دارد و باید پر شود. کلمات درهم که باید به صورت جمله مرتب شوند. نوشتن کلمات اساسی که کلمات با دیدن در ذهن نقش می‌بندند.

آموزش نوشتن و خواندن در پایۀ اول دبستان ضروری‌ترین بخش از آموزش است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با موضوع «حفاظت از محیط زیست و احساس مسئولیت، اتحاد و همکاری در خانواده»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوعی زیست محیطی نیز آشنا کند. در واقع، نویسنده حروف فارسی را در قالب زندگی واقعی آموزش داده است و به کودک می‌آموزد که روشن کردن آتش در هر جایی شایسته نیست. کتاب حاضر مختص هفتۀ چهارم اسفند ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، در این ماه آموزش داده می‌شوند.

آموزش نوشتن و خواندن در پایۀ اول دبستان ضروری‌ترین بخش از آموزش است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با موضوع «حفاظت از محیط زیست و رعایت حقوق موجودات»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوعی زیست محیطی نیز آشنا کند. در واقع، نویسنده حروف فارسی را در قالب زندگی واقعی آموزش داده است. کتاب حاضر مختص هفتۀ سوم اسفند ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، در این ماه آموزش داده می‌شوند.

آموزش نوشتن و خواندن در پایۀ اول دبستان ضروری‌ترین بخش از آموزش است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» در قالب قصه، به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با موضوع «آموزش حفاظت از محیط زیست و مهار سیل با کاشت درخت، کاشت گیاهان با قلمه‌زدن و معرفی موجوداتی که می‌توانند شنا کنند»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوع‌های زیست محیطی نیز آشنا کند. در واقع، نویسنده حروف فارسی را در قالب زندگی واقعی آموزش داده است. کتاب حاضر مختص هفتۀ سوم اسفند ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، تا این ماه آموزش داده شده‌اند.