سرگذشت‌نامه‌ها

داستان این کتاب به باز روایی گوشه‌هایی از زندگی امام جواد (ع) اختصاص دارد. امام محمد تقی (ع) در مدینه به دنیا آمد. پس از مرگ پدر، مأمون او را به مدینه فرا خواند و دخترش را به ازدواج او درآورد. بعدها امام اجازه پیدا کرد به مدینه بازگردد، جایی که زندگی‌اش را وقف تدریس کرد. بعد از مرگ مأمون، امام به بغداد فراخوانده شد و به تحریک معتصم، خلیفه جدید و به دست همسرش مسموم شد.

امام محمد باقر (ع) فرزند امام سجاد(ع) و فاطمه، دختر امام حسن (ع) است. امام باقر (ع) از همان دوران کودکی به همه پرسش‌ها پاسخ می‌دادند و به همین علت به ایشان لقب باقر «شکافنده دانش‌ها» داده شد. به دستور «هشام»، خلیفه وقت، امام باقر (ع) و فرزندش، حضرت صادق، به شام تبعید شدند و سرانجام ایشان را مسموم و به شهادت رساندند.

در این کتاب، با روایتی داستانی، امام مهدی (عج) معرفی می‌شوند. ایشان پس از وفات امام حسن عسگری (ع) به امامت رسیدند و از طریق چهار سفیر یا نایب، با شیعیان تماس می‌گرفتند. پس از یک دوره هفتاد ساله، موسوم به غیبت صغری، غیبت کبری اتفاق افتاد. پس از پایان غیبت، وی با عنوان مهدی قیام خواهد کرد و او کسی خواهد بود که از طریق وی، حق و عدالت بار دیگر به پیروزی خواهد رسید.

امام حسن (ع) پس از درگذشت پدربزرگ و مادرش، تنها مونس پدرش، علی (ع)، است. او تلاش دارد تا ثابت کند که پدرش در ماجرای قتل عثمان بی‌گناه است. امام حسن (ع) در کنار پدر، روزهای خلافت را پشت سر می‌گذارد و با شهادت علی (ع) جانشین او می‌شود.

«پل» با مادرش زندگی می‌کرد. مادرِ پل معلم ریاضی بود و به همین علت، وقتی پل سه سال داشت، مجبور شد او را نزد خانمی به نام «فراولین» بگذارد. فراولین قانون‌های زیادی داشت و پل از قواعد و قوانین متنفر بود. پل ۱۰ سال داشت که عاشق اعداد و ریاضی شد و همه جا و همیشه به ریاضی فکر می‌کرد. این کتاب داستان زندگی ریاضی‌دان نابغه مجارستانی، به نام «پل اردوش»، است که به شیوه داستانی روایت می‌شود.

این داستان به باز روایی زندگی شهید، علی صیاد شیرازی، می‌پردازد که بر اساس مصاحبه‌ با خانواده این شهید در مشهد و دوران فعالیت حرفه‌ایش در نیروی زمینی ارتش است. بازگو کردن مظلومیت‌های شهید صیاد شیرازی و ترویج فرهنگ ایثار و انتقال فرهنگ پایداری و استقامت به نسل‎های آینده از اهداف این کتاب است.

کتاب حاضر داستان زندگی «واسیلی کاندینسکی» است. او در رشته حقوق تحصیل کرد. واسیلی از بچگی همیشه صدای رنگ‌ها را می‌شنید و موسیقی را می‌دید. او در سی سالگی خودش را به عنوان یک هنرمند معرفی کرد و سبک جدیدی از هنر، به نام « هنر انتزاعی» را پایه‌گذاری کرد.

این کتاب گوشه‌هایی از زندگی امام سجاد (ع)، پیشوای چهارم مسلمانان جهان را روایت می‌کند. بیشترین مبحث این داستان به وقایع بعد از عاشورا و شهادت امام حسین (ع) و به اسارت گرفته شدن خانواده ایشان می‌پردازد. آشنایی با تاریخ اسلام یکی از اهداف این کتاب است.

این کتاب شامل دو قسمت می‌شود. در قسمت اول دهخدا مشغول نوشتن لغت‎نامه است؛ ولی رضاخان پهلوی در هراس است که مبادا علیه حکومت کاری بکند و یک نفر را مأمور می‎کند تا سر از کار او دربیاورد. در قسمت دوم زندگی‌نامه دهخدا ارائه شده است.

این کتاب با محوریت معرفی نخستین معلمان تا دوران جدید، دربردارنده مجموعه مقالاتی است که به سبب آن‌ها، شرحی کامل درباره فعالیت میرزا حسن رشدیه، مؤسس نخستین مدرسه جدید در ایران، ارائه شده است. پیش از این سوادآموزی در کشور جنبه عمومی نداشته و بعد از ایجاد این مدارس، دولت موظف به تقویت آن‌ها شده است.