مهارت‌های اجتماعی

این داستان ماجراهای زندگی قورباغه‌ای جوان است که با روایت تصویر بیان می‌شود و سخن از آن دارد که منزوی بودن آدمی را از واقعیت‌های موجود دور می‌کند و از سویی دیگر تبیین‌کننده ضرب‌المثل معروف «بسیار سفر باید تا پخته شود خامی» است.

امروزه مدیران آموزشی، با محیطی به سرعت در حال تغییر روبه‌رو هستند. این اثر با تکیه بر سناریوهایی برگرفته از زندگی واقعی کمک می‌کند تا همگام با مدیریت درباره اقداماتشان بیندیشند و همدلی و هوش‌هیجانی را تمرین کنند تا با افزایش مهارت و دانش خود در جامعه‌ای با تنوع فرهنگی تصمیمات بهتری اتخاذ کنند.

10 داستان کتاب درباره پیرزن و پیرمردی است به نام بی‌بی و بابا. داستان‌های آن‌ها پر از مهر و محبت است. بابا با دلسوزی مانع دعوای بچه‌ها می‌شود و آن‌ها را آشتی می‌دهد و بی‌بی با اینکه دیگر نمی‌تواند خیاطی کند، برای فرشته چادرنماز می‌دوزد. هدف آشنایی کودکان با حس مسئولیت‌پذیری و همکاری است.

10 داستان ارائه شده در این کتاب درباره پیرزن و پیرمردی به نام بی‌بی و بابا است. قصه‌های‌ آن‌ها مهربانی و دوستی، همدلی و همکاری را آموزش می‌دهد. بی‌بی و بابا داستان‌های زیادی دارند از جمله وقتی بابا مریض می‌شود و یا وقتی که بی‌بی می‌خواهد در باغچه سبزی بکارد.

آشنایی با انواع غذاها می‌تواند برای کودکان سرگرم کننده باشد. در این کتاب، کودک با قهرمان داستان همراه می شود تا چند غذای ساده را تهیه کند. او با خوراکی‌هایی مثل تخم مرغ، نان تست، پن‌کیک، چای، قهوه، مارمالاد و شکلات آشنا می‌شود و مختصری هم طرز پخت کیک را یاد می‌گیرد. همچنین، می آموزد که در پایان آشپزی لازم است ظرف‌ها را هم بشوید.

افراد درگیر درمان و توان‌بخشی کودکان دچار بیماری‌های حاد و مزمن مخاطبان این کتاب خواهند بود. نویسنده کوشیده است کفایت اجتماعی کودکان دچار بیماری‌های حاد و مزمن را بررسی کند. در فصل اول کتاب بحث کفایت اجتماعی و بیماری‌های مزمن (دیابت، آسم،فیبروز کیسه‌ای، حمله‌های تشنجی) در کودکان، در فصل دوم بیماری‌های اکتسابی (سرطان و ضربه‌های مغزی) و در فصل سوم بیماری‌های ژنتیکی (سندروم ویلیامز، نروفیبروماتوز، توبروس اسکاروزیس، سندروم ترنر، سندروم X شکننده و فنیل کتونوریا) بررسی شده‌اند. البته نویسنده به همۀ بیماری‌ها نپرداخته‌است، اما شایع‌ترین آ‌ن‌ها را آورده‌است.

درمانگران بالینی، متخصصان تعلیم و تربیت و والدینی که برای حل مشکلات اجتماعی فرزندانشان به دنبال پاسخ می گردند، مخاطبان این کتاب خواهند بود. نویسنده کوشیده است با آوردن نمونه‌های موردی، کوشش‌ها و موفقیت‌های کودکان دچار انواع اختلال را به تفصیل توضیح دهد و چارچوبی تحولی به منظور فهم مخاطب از توانایی‌های اجتماعی سنین گوناگون ارائه دهد. کتاب با بحث نظریه‌های توانایی اجتماعی شروع می‌شود و با موضوع روند تحولی کودکان در مراحل رشد ادامه‌می‌یابد. نویسنده معتقد است، محیط در کنار وراثت، در رشد و اکتساب مهارت‌های اجتماعی نقش مهمی دارد. کتاب حاضر به نقش اعضای خانواده و متولیان امور مدرسه در روند تحول کودک نیز پرداخته ‌است. برنامه‌هایی مقدماتی به منظور درک و تشخیص زمینه‌های نگرانی و مروری بر مداخله‌های درمانی نیز از دیگر محتواهای کتاب هستند.

مهارت‌هایی وجود دارند که کودک قبل از رفتن به مدرسه باید به آن‌ها مسلط باشد و آن‌ها را آموزش دیده باشد.مجموعه این مهارت‌ها را می‌توان در «کتاب من» که در واقع به دایرة‌المعارفی کودکانه شبیه است، یافت. مهارت‌های این کتاب در دو سطح ساده‌تر و سخت‌تر ارائه‌شده اند. این مهارت‌ها بیشتر موقعیت‌های زندگی واقعی را شامل می‌شوند. موقعیت‌هایی مثل « زندگی در کنار هم، درست صحبت‌کردن، ریاضیات و زمان. برای مثال، در مهارت زمان، مخاطب با موضوعاتی مثل مفهوم شبانه روز، روزهای هفته، و گفتن ساعت» آشنا می‌شود.

در این سه داستان که در راستای اهداف آزمون بین‌المللی «پرلز» انتخاب و ارائه شده است، هدف این است که کودکان بتوانند تحلیل درستی از متن داشته باشند. به همین منظور در پایان هر داستان تمریناتی مناسب با متن ارائه شده است. این داستان‌ها به این نکات اشاره دارند: ساده‌لوح نبودن، قدر‌شناسی و مهربانی و حفاظت از محیط زیست.

۲۰ قطعه شعر این کتاب همراه با تصاویر مرتبط، محبت را درمان هر درد بشر می‌داند. شاعر یکی از مهم‌ترین عوامل رسیدن به موفقیت را اعتماد به نفس می‌داند و تذکر می‌دهدکه در این راه باید به نشانه‌های موجود توجه ویژه داشت.