ادبیات فارسی

دانش‌آموزان ممتاز و داوطلبان شرکت در آزمون‌های ورودی مدارس برتر، به نمونه سؤال‌هایی در درس ها نیاز دارند که سطح علمی آن‌ها را بالاتر ببرد. کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های «مرشد» شامل مجموعه ای از پرسش های چهارگزینه ای، سؤال‌های آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان، مدارس نمونه دولتی و مسابقات است که با توجه به فصل‌های کتاب درسی فارسی پایۀ نهم و با رعایت سطح دشواری سؤال‌ها طبقه‌بندی شده‌است. کتاب دو بخش سؤال دارد: پرسش‌های درس به درس که در آن تعدادی پرسش بر مبنای درک مطلب، واژگان و انواع مطالب محتوای همان درس، به صورت تفکیکی، آمده است؛ و پرسش‌های ترکیبی که سؤال‌ها به صورت ترکیبی از همۀ نکته‌های درس آمده‌اند.

سعدی با مهارت خاصی از شگردهای بیانی در شعرهایش بهره گرفته و توانسته از موضوع‌های معمولی تصاویری بدیع بیافریند. نگارنده ضمن پرداختن به تعریف هنر، زیبایی، ادبیات و شعر، نگاهی به رابطه آرایه حسن تعلیل با هر یک از آنها دارد. پیوند آن با سایر آرایه‌های بیانی و بدیعی را بررسی و نمونه‌هایی از دیگر شاعران فارسی و نیز ادبیات عرب را معرفی می‌کند و حسن تعلیل‌های غزلیات سعدی را استخراج و تحلیل می‌کند.

سام نریمان، جهان پهلوان ایران زمین، در اندیشه داشتن فرزندی بود که فرمانروایی سیستان را به او بسپارد. پس از مدت‌ها انتظار او صاحب پسری شد که ظاهری عجیب داشت و گویی به خاندان سام تعلق نداشت. سام فرزند را به جایی می‌برد که چشم هیچ‌کس به او نیفتد؛ غافل از اینکه سرنوشت ایران به زندگی این پسر گره خورده است.

در این اثر با تأمل در معنی تغزل و غزل و نگاهی بر زندگی و آثار مولوی، اشعار کلیات مولانا از نظر موسیقی، شخصیت‌های تصویری، محتوا و اندیشه مورد بررسی قرار گرفته است. مؤلف سی غزل از کلیات را انتخاب کرده و به توضیح و تفسیر اصطلاحات و عبارت‌های مجمل و معانی رمزی غزلیات پرداخته است.

این کتاب درس‌نامه‌ای برای معلم‌های کلاس سوم تا ششم دبستان است که پیشنهادهایی را برای کارگاه‌های نویسندگی ارائه می‌کند و به جنبه‌های اصلی داستان‌نویسی می‌پردازد. همچنین کتاب دربردارنده فعالیت‌هایی به‌منظور نحوه نوشتن است.

کتاب حاضر راهنمایی عملی برای کمک به معلم‌ها در جهت آموزش مؤثر مبانی ساده و اولیه داستان‌نویسی است. مفاهیم کتاب بر پایه سه اصل تقلید، نوآوری و خلاقیت شکل گرفته است. همچنین در کتاب ضرورت آشنایی با روش‌های کار در نوشتن توضیح داده شده است.

آشنایی با علم بیان و بدیع موجب می‌شود درک متون ادبی بهتر و دقیق‌تر صورت گیرد. تشبیه، مجاز، استعاره و کنایه از عمده مباحث فن بیان به شمار می‌روند.در این نوشتار نظر بزرگان اهل ادب درباره صنایع فوق با ذکر شواهدی از دیوان منوچهری گردآوری و شرح داده شده است.

نویسنده در این کتاب طی چهارده مبحث به بررسی نشر کتاب‌های نظری ادبیات کودک و نوجوان در ایران پرداخته است. صحبت درباره چیستی، چرایی و چگونگی نشر کتاب کودک و نیز بررسی اجمالی تاریخ ادبیات فارسی پیش از دوران چاپ و مدرنیسم از مباحث این کتاب است.

نوشتن ابزار برقراری ارتباط و انتقال دانسته‌ها به دیگران است. کتاب حاضر می‌کوشد این توانایی ر ا در دانش‌آموزان پایۀ ششم دبستان پرورش دهد. در فصل اول کتاب چیستی انشا توضیح داده شده و آموزش نوشتن از اولین گام یعنی جمله‌نویسی، شروع شده است. در این بخش نکات و آموزش‌هایی دستوری و ادبی مطرح شده‌اند. کتاب‌خوانی فصل بعدی کتاب است و در آن و فصل‌های بعدی، نکته‌هایی دربارۀ نوشتن آموزش داده شده‌‌اند. کتاب در کنار آموزش شامل تمرین‌های بسیاری است که حل و انجام آن‌ها به تقویت توان نوشتن کمک می کند.

این کتاب دربردارنده اشعاری در موضوعات مختلف است. این اشعار به‌طور تلویحی و به‌صورت کنایی به بیان نکاتی مانند بردباری و استقامت در سختی‌ها، صبوری کردن، مهربانی، توجه به خواسته‌های منطقی و معقول یکدیگر و... می‌پردازد.