ادبیات فارسی

راهبردهای تقویت قدرت علمی دانش‌آموزان در نوشتن انشا معرفی و توضیح داده شده است. هدف از این آموزش تقویت قوه استدلال، تفکر و دقت دانش‌آموزان و تشویق آن‌ها در درست دیدن، درست نوشتن و بیان کردن روشن و ساده دیده‌ها و شنیده‌هاست. هدف دیگر این آموزش شکوفایی استعدادهای نهفته و ایجاد حس اعتماد‌به‌نفس در دانش‌آموزان است.

کتاب حاضر حاصل پرداختن نویسنده به دستور زبان فارسی و تمامی آرایه‌های مطرح در کتاب فارسی نهم است. در این کتاب تمرین‌هایی ارائه شده‌اند که حل آن‌ها سبب تعمیق و تثبیت آموخته‌ها در ذهن دانش‌آموزان می‌شود.

در این کتاب، با تکیه بر کتاب درسی فارسی پایه هشتم و در رویکردی تلفیقی، دانش‌های زبانی و آرایه‌ها به ترتیب از آسان به مشکل توضیح داده شده و سپس تعدادی تمرین و پرسش چهارگزینه‌ای به منظور عمق بخشیدن به آموخته‌ها ارائه شده‌اند. مطالب کتاب به گونه‌ای تنظیم شده‌اند که مباحث کتاب درسی را از زوایای متفاوت ارزشیابی می‌کنند.

در این کتاب، پس از بیان مطالب کتاب درسی، پرسش‌هایی به صورت طبقه‌بندی شده ارائه شده‌اند تا دانش‌آموزان بتوانند با حل آن‌ها خود را برای شرکت در آزمون‌های گوناگون آماده کنند. همچنین در کتاب به منظور تقویت مهارت شعرخوانی، وزن عروضی هر شعر در کنار آن درج شده است.

مطالعه کتاب حاضر این امکان را برای خوانندگان فراهم می‌کند تا بتوانند پاسخ سؤالات خود را در یافتن واژه‌های هم‌آوای کلمه بیابند و با یادگیری این‌گونه کلمات، قدرت تشخیص و کاربرد آن را بیاموزند. آشنایی با این‌ واژه‌ها درست‌نویسی را در مخاطبان تقویت می‌کند.

دانش‌آموزان با مطالعه این کتاب می‌توانند تمام آموخته‌های خود را مرور کنند و به نقاط قوت و ضعف خود پی ببرند. به این منظور اشعار و نثرهای کتاب درسی ارائه و برای معنای آن‌ها جای خالی در نظر گرفته شده است. دانش‌های ادبی تحت عنوان «بیشتر بدانیم» بیان شده و پس از آن سؤالات مربوط آورده شده است. شایان ذکر است این نوع از تمرین منجر به یادگیری عمیق‌تر مطالب می‌شود.

با در نظر گرفتن اهداف کتاب درسی، نکات آموزشی هر درس بیان شده، سپس بر مبنای اصول و روش‌های علمی ــ عملکردی، تمرین‌هایی به منظور تثبیت یادگیری در دانش‌آموزان ارائه می‌شود. خود ارزیابی‌ها و نمونه سؤالات مطرح در کتاب، با هدف ارزشیابی سطح آموخته‌ها و نیز آشنایی با آزمون‌های ورودی مختلف آورده شده است.

در کتاب حاضر با بهره‌گیری از شیوه‌های تدریس فعال، به آموزش مباحث درس ادبیات فارسی پرداخته می‌شود. در این آموزش به بیان معنای شعر و واژه‌های زبانی و شرح نکات ادبی توجه شده است. همچنین ارائه توضیح کوتاهی درباره نحوه خواندن متن‌های مختلف در ابتدای دروس، دانش‌آموزان را با آداب خواندن متون آشنا می‌سازد.

در کتاب حاضر با بهره‌مندی از روش رمزگردانی تصویری، فرایند یاددهی ـــ یادگیری کتاب درسی بهتر صورت می‌پذیرد. هدف از این آموزش بالا بردن دقت دیداری و نوشتاری در دانش‌آموز، ایجاد اعتماد‌به‌نفس و آشنایی با عناصر زیبایی سخن است. همچنین در این نوع از آموزش یادگیری بیشتر از طریق هوش مکانی رخ می‌دهد.

در جلد هفتم از کتاب «کار طلایی»که با تکیه بر دروس ادبیات فارسی پایه هفتم تنظیم شده است، ضمن معرفی آرایه‌های ادبی، به بیان شرح‌حال مختصری از شاعران ایران زمین پرداخته است. در این مجلد تمرین‌های املایی و سؤال‌های تستی نیز ارائه شده است. همچنین در کتاب با ارائه بخشی تحت عنوان «آزمون‌های مستمر» تلاش بر آن است تا میزان یادگیری دانش‌آموزان سنجیده و اشکالات آن‌ها رفع شود.