متوسطه اول

کتاب پیش رو علاوه بر آموزش موضوعات و مفاهیم کتاب درسی، در رویکردی تلفیقی، دانش‌های ادبی و زبانی و آرایه‌ها را از آسان به مشکل توضیح داده است. این کتاب در 6 فصل به دستور زبان فارسی نوین و در 2 فصل آزاد به ادبیات بومی پرداخته است. این کتاب به دلیل تمرین‌های اضافی علاوه بر پرسش‌های چهارگزینه ای در انتهای هر فصل برای تیزهوشان و دانش‌آموزان نمونه دولتی مناسب است.

کتاب حاضر حاصل پرداختن جمعی از نویسندگان به دستور زبان فارسی نوین و سنتی ایران و آرایه‌های مطرح در کتاب فارسی پایه‌‌ نهم است. در این کتاب پرسش‌های چهارگزینه‌ای در پایان هر بخش به منظور عمق بخشیدن به آموخته‌ها ارائه شده است، همچنین در بخش‌هایی از کتاب به منظور تقویت مهارت شعرخوانی وزن عروضی هر شعر در کنار آن درج شده است.

نویسنده در این کتاب در هر فصل شمای کلی از متن درس برای مرور مطالب اصلی در اختیار دانش‌آموزان قرار داده است. در ادامه به منظور نحوه صحیح خوانش و انتخاب لحن مناسب در زمینه شعر و شعرخوانی، وزن عروضی هر شعر در کنار آن درج شده است، سپس علاوه بر فعالیت‌های تشریحی مربوط به درک، معنا و مفهوم عبارات، تعدادی تمرین و پرسش‌های چهارگزینه‌ای و همچنین نکته های ادبی و زبانی نیز در خلال کتاب گنجانده شده است.

شاید انتخاب رشتۀ تحصیلی اولین انتخاب مهم و تأثیرگذار در زندگی باشد. کتاب حاضر می کوشد، در جریان بهبود و سرعت بخشی به این انتخاب، به دانش‌آموزان کمک کند رشته‌های دانشگاهی را به طور دقیق بشناسند تا بتوانند انتخاب دقیق تری نیز انجام دهند. نویسنده در ابتدای کتاب اهمیت انتخاب رشته و نیز توصیه‌هایی برای والدین آورده است. سپس رشته های دانشگاهی را در پنج‌گروه علوم تجربی، ریاضی، علوم انسانی، هنر و زبان معرفی کرده و زیرشاخه های مربوط به هر کدام را نام برده است. در مورد هر رشته، توانایی لازم برای تحصیل آن رشته و سپس موقعیت شغلی آن در ایران شرح داده شده است.

ارزانی خطوط و دسترسی آسان به تلفن همراه در میان قشرهای جامعه، باعث ورود این وسیله ارتباطی به مدارس ابتدایی و راهنمایی کشور نیز شده است. عدم آگاهی و آموزش نحوه استفاده درست از گوشی همراه در میان نوجوانان از پیامدهای آسیب‌رسان این پدیده است. در این نوشتار تحقیقی، تأثیر تلفن همراه بر عملکرد تحصیلی، افت تحصیلی، مدگرایی و انضباط فردی دانش‌آموزان بررسی شده است. همچنین با استناد به دیدگاه‌های جامعه‌شناسی، تأثیرات این فناوری نوین در زندگی اجتماعی آسیب‌شناسی شده است.

مطالعه آداب و قوانینی دارد که اجرای هر یک از آن‌ها در افزایش بازدهی مطالعه نقش مؤثر دارد. در این کتاب، اصول مطالعه به هفت گام تقسیم شده‌است. گام اول قواعد مطالعه، گام دوم روش‌های مطالعۀ صحیح دروس(شامل اطلاعاتی دربارۀ روش های مطالعۀ دروس عمومی و اختصاصی)، گام سوم روش های یادگیری مؤثر دروس، گام بعدی روش‌های مدیریت زمان، و بعد از آن روش‌های افزایش و تقویت تمرکز (شامل تمرین‌هایی ساده برای افزایش و تقویت تمرکز)، گام ششم مهارت‌های مورد نیاز در زمان برگزاری امتحانات در طول سال تحصیلی و در نهایت نیز مهارت‌های موردنیاز در زمان برگزاری آزمون‌های چهارگزینه‌ا‌ی (شامل روش‌هایی برای تست‌زنی موفق).

سکونتگاه‌های ایرانی انواعی دارند که شهریکی از آن‌هاست. کتاب حاضر جلدسوم از مجموعۀ« اشکال سکونت در ایران» است و به زندگی شهری و شرح آن می‌پردازد. مخاطب این کتاب با تعریف شهر و شهرنشینی، شهرنشینی پس از ورود اسلام به ایران، جمعیت و اندازۀ شهرها، طول و عرض جغرافیایی شهر و نقش و کارکرد آن، و آیین‌های شهروندان ایرانی آشنا می‌شود. تصویرهای این کتاب بسیار باکیفیت و گویا هستند و فضاهای شهری ایران را به خوبی نشان ‌می‌دهند.

سکونتگاه‌های ایرانی انواعی دارند که روستا یکی از آن‌هاست. کتاب حاضر جلد دوم از مجموعۀ« اشکال سکونت در ایران» است و به زندگی روستاییان و شرح آن‌ها می‌پردازد. مخاطب این کتاب با شکل روستا، روستاهای معروف ایران ، مصالح ساختمانی روستایی، صنایع دستی و فعالیت‌های اقتصادی روستایی، موقعیت روستاها، انواع آیین‌ها و رسم‌های روستایی، پوشاک روستاییان و روند تغییر روستاها آشنا می‌شود. تصویرهای این کتاب بسیار باکیفیت و گویا هستند و طبیعت روستاهای ایران را به خوبی نشان ‌می‌دهند.

زندگی در ایران انواعی دارد که زندگی عشایری یکی از آن‌هاست. کتاب حاضر جلداول از مجموعۀ« اشکال سکونت در ایران» است و به زندگی عشایر و شرح آن می‌پردازد. مخاطب این کتاب با زندگی عشایری، مراسم و آیین‌های عشایری، مسابقات و بازی‌های سنتی عشایر، ایل‌های معروف عشایری مثل بختیاری و قشقایی، و عشایر ترکمن، کرد، بلوچ و عرب آشنا می‌شود. تصویرهای این کتاب بسیار باکیفیت و گویا هستند و فضاهای زندگی عشایری ایران را به خوبی نشان ‌می‌دهند.

کتاب حاضردر راستای کمک به دانش‌آموز در یادگیری گام به گام خوش‌نویسی کتاب پایۀ هفتم، ابتدا با خط ریز توضیحاتی دربارۀ حروف کلیدی و اتصالات مهم آورده و سپس سرمشق را با خط نستعلیق نوشته است. سپس در سطرهای پایین، سرمشق‌ها را به صورت کم‌رنگ گذا‌شته تا دانش‌آموز اندازه و ضخامت نوشته‌ها و حروف را به خوبی درک و تمرین کند. خط‌های پایین نیز برای تمرین بیشتر و نوشتن مستقل سفید گذاشته شده‌اند.