آموزش زبان فارسی

زبان فارسی بافتی آهنگین و گوش‌نواز دارد که آوای آن بر دل می‌نشیند. این کتاب برای پاسداشت زبان کهن فارسی و استفاده از واژه‌های ریشه‌دار زبان مادری و همچنین پالایش زبان نوشتاری و گفتاری از واژگان بیگانه تهیه شده‌است. کاربردی‌ترین واژه‌ها به همراه برابرهای فارسی آن‌ها و به ترتیب حروف الفبا فهرست شده‌اند تا مخاطب علاقه‌مند بتواند واژه‌های فارسی را به کار گیرد.

هدف از تألیف کتاب‌های کار کمک‌کردن به دبیران و دانش‌آموزان است تا از پرسش‌های این کتاب‌ها برای مثال و تمرین بیشتر مباحث درسی استفاده کنند تا آموخته‌ها در ذهن دانش‌آموز نقش ببندند. کتاب حاضر در همین راستا و همسو با کتاب درسی فارسی پایۀ دهم می‌کوشد در چند قلمرو مخاطب را یاری رساند. در قلمرو زبانی، واژه‌های مهم درس و رابطۀ آن‌ها با هم مورد سؤال قرار گرفته و مباحث دستوری مطرح شده‌اند. در بخش قلمرو ادبی آرایه‌ها آمده‌اند و در بخش قلمرو فکری مفاهیم مهم هر درس مورد نظرند.

املا از جمله مهم‌ترین درس‌های دورۀ ابتدایی به شمار می‌رود که با مهارت‌های بنویسیم همراه می‌شود. کتاب حاضر در واقع دفتری است مختص املا برای دانش‌آموزان پایۀ اول دبستان که کلمات خاصی ندارد و معلم خود بنا به فراخور کلاس کلماتش را انتخاب می‌کند. تمرین‌هایی برای تقویت مهارت بنویسیم نیز در کتاب آمده‌است.

دانش‌آموزان پایۀ اول دبستان برای کسب مهارت و تسلط بر روان‌خوانی فارسی و املای کلمه‌ها، به منابعی بیش از کتاب درسی احتیاج دارند. کتاب حاضر مطابق با کتاب درسی فارسی اول دبستان و متناسب با واژگان کودک هفت‌ساله، شامل جمله‌هایی است با کلمات ساده و قابل درک برای کودکان این پایه که در واقع داستان‌هایی بسیار ساده را شکل داده‌اند. البته داستان‌ها نکاتی اخلاقی را نیز دربردارند.

اهمیت آموزش سواد خواندن، به عنوان ورودی یادگیری سایر علوم، نظام‌های آموزشی را به فکر گسترش فرایند سواد‌آموزی واداشته‌است. کتاب حاضر یکی از مجلدات مجموعه‌ای پنج‌جلدی است که براساس برنامه‌های درسی کتاب‌های ایران در پایه‌های پنجم و ششم ابتدایی و راهکارهای مطالعات پرلز برای دانش‌آموزان ایرانی تهیه شده‌است. در این جلد چند داستان و متن خواندنی و در پایان هر متن تعدادی پرسش، تمرین، فعالیت، بازی و پژوهش آمده‌است که مخاطب باید بر اساس متن به آن‌ها جواب بدهد.

بدون شناخت زبان فارسی نمی‌توان با فرهنگ، ادب و هنر ایرانی آشنا شد. کتاب حاضر می‌کوشد زبان فارسی را به غیرفارسی زبانان بیاموزد. در این کتاب به هر چهار مهارت زبانی (گوش‌دادن، گفتن، خواندن و نوشتن) توجه شده است، رویکرد شناختی در آموزش زبان به کار رفته‌ و آموزش زبان گفتاری و محاوره، هم‌پای گونۀ نوشتاری، انجام گرفته‌است. روش آموزش ارتباطی و تعامل فرد در آن مطرح است، موقعیت‌های زندگی واقعی شبیه‌سازی شده‌‌اند و از واژه‌های مشترک میان دو زبان استفاده شده‌است. هر درس 10 تا 15 تمرین و فعالیت دارد که مخاطب با انجام آن‌ها به مهارت های زبانی تسلط می‌یابد.

فارسی از مهم ترین درس‌ها در مدرسه و به خصوص دورۀ ابتدایی محسوب می‌شود. کتاب حاضر در دو فصل کلی تنظیم شده‌است. فصل اول نکات کلیدی کتاب فارسی سال ششم را به صورت درس به درس، همراه با پاسخ تمام سؤالات و تمرین‌ها و معنای عبارات مهم در بر گرفته است. در فصل دوم کتاب نیز شرح کامل تمام نیازهای زبانی، ادبی، املایی و نگارشی، با آموزش مرحله به مرحلۀ نکات زبانی و ادبی و مفاهیم کلیدی متن درس‌ها آمده است. آزمون‌های چهارگزینه‌ای طبقه‌بندی شده در کتاب نیز دانش‌آموز را مهیای آزمون‌های ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان می‌کنند.

تعطیلات تابستان فرصت خوبی است برای مرور آموخته‌های گذشته. در کتاب حاضر نویسنده کوشیده است نمونه سؤالاتی از کتاب‌های درسی کلاس دوم دبستان طرح کند که مفاهیم آن‌ها پیش‌زمینۀ مفاهیم پایۀ سوم باشند. همۀ درس‌های این پایه و مهارت‌های خوانداری، نوشتاری، درک مطلب، ریاضی، علوم و هدیه‌های آسمان در این کتاب مورد نظر بوده‌اند و امید است دانش‌آموز با پاسخ‌دادن به آ‌ن‌ها در تابستان، نه تنها آموخته‌ها را فراموش نکند، بلکه برای سال بعد نیز آماده شود.

فارسی پایۀ خواندن در مدرسه محسوب می‌شود. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک بهتر درس‌های کتاب درسی فارسی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب پایۀ ششم دبستان ارائه کرده است. کتاب در شش فصل، مطابق کتاب درسی، تنظیم شده است. در هر فصل، ابتدا اهداف درس معرفی شده‌ و سپس مفاهیم شامل واژه‌نامه، تاریخ ادبیات و درس‌نامه آمده است. پس از آن‌، تمرین‌ها شامل انواعی از تمرین‌های درست و نادرست، کوتاه پاسخ، معنی ومفهوم، نگارشی و املایی. دو خود ارزیابی میان ترم و پایان ترم نیز در کتاب موجودند.

درس فارسی پایۀ خواندن محسوب می‌شود. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک بهتر درس‌های کتاب درسی فارسی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب پایۀ ششم دبستان ارائه کرده است. کتاب در 17 درس، مطابق کتاب درسی، تنظیم شده است. در ابتدای کتاب، یک خودارزیابی ورودی آمده است. سپس هر درس در ابتدا اهداف را معرفی کرده و سپس مفاهیم شامل واژه‌نامه، تاریخ ادبیات و درس‌نامه را آورده است. پس از آن‌، تمرین‌ها شامل انواعی از تمرین‌های درست و نادرست، کوتاه پاسخ، معنی ومفهوم، نگارشی و املایی آمده‌اند. چند خود ارزیابی میان ترم و پایان ترم نیز در کتاب موجودند.