Skip to main content

زمین بازی شبیه جنگل است: کودکان و همزیستی با دیگران

معرفی کتاب
کنار هم بودن فرصت‌های ارزشمندی برای شادی، یادگیری، بازی و آشنایی با دیگران فراهم می‌کند. در این کتاب، نویسنده در موارد بسیاری زمین‌بازی را باجنگل مقایسه کرده و شباهت‌هایی بین آن‌ها ذکر کرده است. به این ترتیب کوشیده است به مخاطب بیاموزد چگونه خودش باشد و بتواند با دیگران کنار بیاید.

101 روش برای آموزش مهارت‌های اجتماعی به کودکان

معرفی کتاب
برخی از کودکان در برقراری روابط اجتماعی مهارت بیشتری دارند. چنین کودکانی موفق‌تر عمل می‌کنند. این کتاب برای آموزش مهارت‌های اجتماعی به بسیاری از گروه‌های کودکان طراحی شده‌است، چون مهارت‌های اجتماعی را باید در محیط جامعه کسب کرد. 101 فعالیت کتاب در 9 بخش ارائه‌شده‌است که هر بخش، مثل «برقراری ارتباط، ابراز احساسات، حل مسئله و عضوی از گروه‌بودن» یکی از مقوله‌های اصلی رشد اجتماعی محسوب می‌شود.

شکرگزاری: راهنمایی، برای شکرگزاربودن کودکان

معرفی کتاب
می‌توان کودکان را عادت داد شکرگزار و قدر‌شناس باشند. جلدهشتم از مجموعۀ چند جلدی «مهارت‌های زندگی»، مفهوم پایه‌ای و سادۀ شکرگزاری را به کودکان می‌آموزد. این کتاب، در جملاتی ساده وکوتاه، شکرگزاری و مفهوم و اهمیت آن را برای کودک توضیح می‌دهد. سپس با بیان موقعیت‌ها و راه‌هایی که کودک می‌تواند تشکر کند، او را به این کار تشویق می‌کند.

خیلی ممنون!

معرفی کتاب
بینش اجتماعی کودکان در آشنا شدن آنان با آداب اخلاقی تقویت می‌شود. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ موضوعاتی فرا می‌خواند تا کودک دربارۀ خود و جهان اطراف خود بیشتر بیندیشد. جلد اول از این مجموعه دربارۀ نیاز انسان‌ها به یکدیگر و پیوند آن‌ها به هم است. همچنین، آن‌ها را با تشکر کردن آشنا می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از آنچه را به بقای دیگری کمک می‌کند مثال می‌آورد و از آن تشکر می‌کند.

ویلفرد گوردن مک‌دونالد پارتریج

معرفی کتاب
«ویلفرد گوردن مک‌دونالد پارتریج» پسربچه کم سن و سالی است که خانه‌اش دیوار به دیوار خانه سالمندان است. او همه ساکنان آنجا را می‌شناسد و بیش از همه، دوشیزه «نانسی آلیسون دلاکورت کوپر» را دوست دارد؛ چون اسم او نیز مثل اسم خودش چهار قسمتی است. وقتی ویلفرد متوجه می‌شود که دوشیزه نانسی حافظه‌اش را گم کرده است، تصمیم می‌گیرد به او کمک کند تا دوباره حافظه‌اش را پیدا کند.

ماجراها، شایعه‌‌ها و رازها

معرفی کتاب
در این کتاب دختران نوجوان، دربارۀ ترس‌ها و رازهای خود حرف می‌زنند. آن‌ها از دشمنی، شایعه، حسادت، اذیت و آزار دیگران که برای همۀ دختران نوجوان آشناست، صحبت می‌کنند. بعضی از دخترها از این ماجراها و حوادث نامطلوب پند میگیرند و رشد میکنند و برخی هم از آن‌ها رنج میکشند. این کتاب به خواننده میآموزد که چگونه با ترس‌ها و اضطراب‌های خود کنار بیاید و با آرامش با آن‌ها برخورد کند. آزمون‌های مطرح شده در کتاب به خواننده نشان می‌دهد که چگونه میتواند از شروع یک ماجرای ناخوشایند جلوگیری کند و از پیامدهای آن در امان باشد.

رشد اجتماعی کودک من: چگونه کودکی اجتماعی تربیت کنیم؟

معرفی کتاب
انسان موجودی اجتماعی است و باید بداند چطور با هم‌نوعان خود سازگاری داشته‌باشد. مهارت‌های لازم برای برقراری این روابط با دیگران را رشد اجتماعی می‌گویند. خانواده اولین کانون رشد کودک محسوب می‌شود و دومین عامل اجتماعی ‌شدن کودک مدرسه است که در کتاب حاضر به آن‌ها پرداخته شده است. سومین عامل که اثرات مثبت و منفی آن بر اجتماعی‌شدن کودک انکارناپذیر است، تلویزیون و رسانه‌های همگانی هستند. کتاب حاضر این موارد را در چهار بخش تحت عنوان چهار ستون بررسی کرده است.

هیچ کس پیدایم نمی‌کند؟

معرفی کتاب
داستان کتاب درباره ماهی کوچکی است که کلاهی را از روی سر یک ماهی بزرگ، وقتی که خواب است برداشته و سعی می کند به جایی برودکه هیچ کس او را پیدا نکند. هر چند که او خیلی دور می شود و در بین علفها اصلاٌ دیده نمی شود؛ولی در پایان کلاه را روی سر ماهی بزرگ می بینیم. کودکان با خواندن این کتاب درمی یایند که هیچ حقیقتی همیشه پنهان نمی ماند.

آموزش مهارت‌های اجتماعی به کودکان

معرفی کتاب
مهارت‌های اجتماعی به برقراری ارتباط موفق با دیگران می‌انجامند. با انجام تمرین‌ها و فعالیت‌های این کتاب کودکان با نکته‌هایی آموزنده و کاربردی برای ارتباط برقرارکردن با هم‌سن و ‌سالانشان آشنا می‌شوند. هر تمرین، افزون بر جنبۀ سرگرم‌کنندگی، هدفی مشخص را دنبال می‌کند که کودکان با به کارگیری آن می‌توانند رابطه‌ای بهتر با دوستانشان برقرار کنند. این تمرین‌ها 101 عدد هستند و هم به صورت فردی و هم گروهی انجام می‌شوند.

بازی‌های روانی دانش‌آموزان: راهکارهای تحلیل رفتار متقابل برای والدین و معلمان

معرفی کتاب
بازی‌های روانی شبیه بازی‌های دوران کودکی نیست بلکه بیشتر مانند فعالیت‌های فکری هم‌چون شطرنج یا درست کردن پازل است. در هر بازی، انگیزه، تغییر نقش و پاداش، قابل پیش‌بینی است. البته هیچ‌گاه دو بازی مانند هم نمی‌شود. معلم یا والدین آگاه می‌توانند تغییر نقش‌های افراد را کشف و آن‌ها را کنترل کنند. در این کتاب با آوردن مثال‌های عینی، درباره برخی از بازی‌هایی که در کلاس اتفاق می‌افتد و نیز درمورد تغییر نقش در بازی و متوقف کردن‌ آن بحث می‌شود. بازی‌های روانی در چهار دسته، بازی‌های دردسرساز، بازی‌های تحقیرآمیز، بازی‌های فریبنده و اغواکننده و بازی‌های معلمان گنجانده شده است.