روابط اجتماعی

«هفته آینده کلاس پنجم را شروع می‌کنم، ولی از آنجا که تا به حال در هیچ مدرسه‌ای نبوده‌ام، به شدت نگرانم و دلهره دارم». در این کتاب داستانی درباره یک پسر عادی با چهره‌ای غیرمعمول بازگو شده است. او تا سیزده سالگی به مدرسه نرفته و حالا خانواده‌اش تصمیم دارند او را به مدرسه بفرستند. این کتاب روایت دغدغه‌ها و نگرانی‌های این شخصیت و اتفاق‌هایی است که برای او می‌افتد.

جرئت‌مندی به معنای بخشی از جرئت‌ورزی و با تعاریفی مشتمل بر دفاع از حقوق فردی بدون پرخاشگری و بدون ضایع کردن حقوق دیگران است که با هدف ایجاد تغییر در خود فرد و نه در دیگران بروز می‌کند. در این کتاب داستانی درج شده است که مهارت‌هایی چون نه گفتن به خواسته‌های نامعقول دیگران، درخواست شجاعانه کمک در مواقع ناتوانی، بیان احساس و افکار و قبول اشتباه و پوزش‌خواهی را در خواننده ارتقا می‌بخشد.

حل مسئله به تعریف ساده، از میان برداشتن مانعی است که شخص را از رسیدن به هدف محروم می‌کند. کتاب پیش رو حاوی داستانی است که راه‌های اصلی از بین بردن مشکلات و یافتن راه حل را به صورت غیرمستقیم به مخاطب می‌آموزد. در پایان کتاب اطلاعات مختصری درباره موضوع داستان درج شده است.

بر خلاف تصور سنتی از هوش، به عنوان امری ذاتی و ثابت، هوش هیجانی در طول زندگی قابل بهبود و ارتقا است، به شرط آنکه زمینه آن فراهم باشد. در این کتاب مجموعه‌ای از بازی‌ها طراحی و ارائه شده است که می‌توان از آنها در پرورش ابعاد مختلف هوش که به رشد مهارت‌های اجتماعی کودک کمک می‌کند، بهره گرفت. در هر بخش علاوه بر معرفی بازی و ماهیت و کارکرد آن، شیوه اجرا و ابزارهای لازم نیز درج شده است.

بازی و فعالیت از لازمه‌های دوران کودکی است. دراین کتاب داستانی آمده که طی آن کودکان می‌آموزند همه رفتارها باید متعادل باشد. اثر با زبان ساده و قابل فهم نگاشته شده و در انتهای کتاب یک بازی فکری در نظر گرفته شده است.