روابط بین‌فردی

کودکان در محیط‌های اجتماعی به دلیل لزوم برقراری ارتباط با همسالان خود، بسیاری از توانایی‌های اجتماعی را فرامی‌گیرند. در این کتاب داستانی درج شده که خوانندگان در جریان آن اهمیت تعامل دوستانه با یکدیگر را می‌آموزند و یاد می‌گیرند که برای داشتن دوستان بیشتر باید تفاوت‌ها و شباهت‌های فردی را در نظر بگیرند. هر صفحه از کتاب با نقاشی‌های کودکانه و رنگی همراه است.

«الویس» کوچولو تنها یک آرزو دارد و آن اینکه کسی او را در آغوش بگیرد. او هر جا که می‌رود، دیگران را می‌بیند که همدیگر را بغل می‌کنند. اما الویس آنقدر تیغ‌تیغی است که هیچ‌کس نمی‌خواهد او را در آغوش بگیرد. در نهایت اتفاق غیرمنتظره‌ای می‌افتد که او موفق به یافتن دوست می‌شود. این داستان با تصاویر جذاب و بیانی روان، اهمیت داشتن ارتباط نزدیک و صمیمی با دیگران را به نمایش می‌گذارد.

بهترین زمان برای آموزش‌های فردی و رشد شخصیت، دوره کودکی است. دراین کتاب مجموعه فعالیت‌هایی گروهی و فردی ارائه شده که توانایی‌های ارتباطی و مدیریت عواطف را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند. برای هر مهارت یک بازی، یک تمرین و یک داستان طراحی شده تا هم آموزش برای نوآموزان لذت‌بخش باشد و هم آنها را درگیر یادگیری کند.

فراگیری مهارت‌های کنترل هیجان در کودکی، باعث می‌شود آنها در بزرگسالی افراد موفق‌تر و سالم‌تری ‌شوند. این اثر حاوی فعالیت‌هایی است که توانایی‌هایی چون خودآگاهی، همدلی، ارتباط مؤثر، روابط بین‌فردی، مقابله با استرس، تفکر خلاق، تفکر انتقادی، حل مسئله و... را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند.

اگر کودکان در دوران اولیه زندگی مهارت‌های ارتباطی و فردی را بیاموزند در بزرگسالی نیز می‌توانند در مواجهه با مشکلات بهترین تصمیم‌گیری را داشته باشند. در این کتاب فعالیت‌هایی در نظر گرفته شده که طی آن، مخاطبان می‌آموزند در هر یک از موقعیت‌های اجتماعی چطور احساسات و هیجانات را مدیریت کنند. فعالیت‌ها به صورت فردی و گروهی تنظیم شده‌اند.

والدین اولین و تأثیرگذارترین الگوهای رفتاری کودکان‌اند و به همین خاطر تشخیص رفتارهای درست یا نادرست گاهی به عهده فرزندان است. در این کتاب داستانی درباره مذمت دروغ و مشکلات و پیامدهای منفی آن درج شده است. مخاطبان طی ماجراهای داستان می‌آموزند که حتی اگر بزرگ‌ترها گاهی دروغ می‌گویند، آنها نباید این اشتباه را تکرار کنند.

داستان کتاب حاضر درباره دو نوجوان به نا‌م‌های مجتبی و رضا است که هر دو به نوعی نگران ازدواج مجدد مادر و پدرشان‌اند. ماجرا از ‌جایی کلید می‌خورد که مجتبی در مترو متوجه ناپدید شدن تلفن همراهش می‌شود و در ادامه، رویدادهای گوناگون، بقیه داستان را رقم می‌زند. راوی کتاب اول شخص و یکی از این دو نفر است و رمان از زاویه دید او روایت می‌شود.

مهارت زندگی دانشی است که هم می‌توان با صرف سال‌ها زندگی و از طریق تجربه آن را به‌دست آورد و هم می‌توان از طریق مطالعه آن را کسب کرد. در این کتاب داستانی درج شده است که اهمیت مشارکت و استفاده از توانایی‌‌های فردی در فعالیت‌های گروهی را به کودکان یادآور می‌شود. در پایان کتاب نیز نکته‌های روان‌شناختی و تربیتی برای والدین درج شده است.

در زندگی انسانی، همزیستی به معنای همکاری نزدیک و گسترده دو فرد یا دو قوم در عرصه زندگی بوده که بر پایه مقبولیت و پذیرش یکدیگر استوار است. در داستان پیش رو مقوله‌های محبوبیت، پذیرش و همزیستی مسالمت‌آمیز در فراز و فرودهای روایت نقل شده است. طی ماجراهای کتاب، مفاهیمی چون جابه‌جایی احساسات و عواطف و نیز پیدا کردن راه حل برای هر مشکل نیز بیان شده است.

امروزه کارشناسان بر این باورند که نحوه ابراز احساسات یادگرفتنی است و باید از طریق آموزش آن را به کودک آموخت. در کتاب پیش رو داستانی درج شده که مفهوم محوری آن مدیریت هیجان‌های مثبت و منفی به‌وسیله بیان کنترل‌شده عواطف است. در پایان داستان علاوه بر تعاریف علمی و نکته‌های کلیدی در این زمینه، چند پرسش کوتاه برای درک بهتر مفهوم نیز آمده است.