روابط بین‌فردی

داستان کتاب حاضر درباره دو نوجوان به نا‌م‌های مجتبی و رضا است که هر دو به نوعی نگران ازدواج مجدد مادر و پدرشان‌اند. ماجرا از ‌جایی کلید می‌خورد که مجتبی در مترو متوجه ناپدید شدن تلفن همراهش می‌شود و در ادامه، رویدادهای گوناگون، بقیه داستان را رقم می‌زند. راوی کتاب اول شخص و یکی از این دو نفر است و رمان از زاویه دید او روایت می‌شود.

مهارت زندگی دانشی است که هم می‌توان با صرف سال‌ها زندگی و از طریق تجربه آن را به‌دست آورد و هم می‌توان از طریق مطالعه آن را کسب کرد. در این کتاب داستانی درج شده است که اهمیت مشارکت و استفاده از توانایی‌‌های فردی در فعالیت‌های گروهی را به کودکان یادآور می‌شود. در پایان کتاب نیز نکته‌های روان‌شناختی و تربیتی برای والدین درج شده است.

در زندگی انسانی، همزیستی به معنای همکاری نزدیک و گسترده دو فرد یا دو قوم در عرصه زندگی بوده که بر پایه مقبولیت و پذیرش یکدیگر استوار است. در داستان پیش رو مقوله‌های محبوبیت، پذیرش و همزیستی مسالمت‌آمیز در فراز و فرودهای روایت نقل شده است. طی ماجراهای کتاب، مفاهیمی چون جابه‌جایی احساسات و عواطف و نیز پیدا کردن راه حل برای هر مشکل نیز بیان شده است.

امروزه کارشناسان بر این باورند که نحوه ابراز احساسات یادگرفتنی است و باید از طریق آموزش آن را به کودک آموخت. در کتاب پیش رو داستانی درج شده که مفهوم محوری آن مدیریت هیجان‌های مثبت و منفی به‌وسیله بیان کنترل‌شده عواطف است. در پایان داستان علاوه بر تعاریف علمی و نکته‌های کلیدی در این زمینه، چند پرسش کوتاه برای درک بهتر مفهوم نیز آمده است.

همدلی به معنای توانایی قرار دادن خود در موقعیت فرد دیگر است و این مهارت را در دوره رشد می‌توان در افراد تقویت کرد. کتابی که پیش رو دارید، داستانی در بر دارد که با هدف ارتقای این توانایی در مخاطب نگاشته شده است. در پایان کتاب نیز چند پرسش کوتاه درج شده که علاوه بر مرور محتوای داستان، به درک بهتر پیام متن کمک می‌کند.

کار گروهی حاصل مهارتی است که فرد به جای انجام کار انفرادی، مشارکت دیگران را نیز پذیرا باشد، که در این صورت فرد می‌تواند با مشارکتی صحیح کاری را در زمان کوتاه‌تر و با نتیجۀ بهتر انجام دهد. این کتاب حاوی داستانی است که اهمیت مشارکت و همکاری طی فعالیت‌های جمعی را به مخاطبان یادآور می‌شود. در پایان داستان پرسش‌های کوتاهی برای درک بهتر مفاهیم کتاب درج شده است.

آموزش مهارت‌های زندگی به صورت پایه‌ای و از سنین کودکی رابطه‌ای مستقیم با موفقیت افراد در بزرگسالی دارد. کتاب حاضر دربردارنده داستانی است که با زبانی ساده نگاشته شده و روش‌های مدیریت خشم و کنترل رفتارهای خشونت‌آمیز را به مخاطبان می‌آموزد. پرسش‌های پایانی کتاب نیز مسیری را برای درک بهتر مفاهیم داستان فراهم آورده است.

تجربه دوست‌یابی از تلاش‌های کودکان برای تقویت مهارت‌های اجتماعی‌شان است. در این کتاب داستانی کوتاه درباره پیدا کردن دوست درج شده است که نونهالان طی آن توجه به شباهت‌ها و هماهنگی‌های شخصیتی‌ را در جریان ارتباط برقرار کردن می‌آموزند.

پیرمردی به نام پیتر گربه‌ای به نام فندق دارد. آنها در خانه‌ای در مزرعه زندگی می‌کنند. آقای پیتر می‌خواهد برای گربه خود کیک تولد بپزد، اما به دلیل حواس‌پرتی خیلی چیزها را فراموش می‌کند و مجبور می‌شود کمی بیشتر تلاش کند. اثر با زبان ساده نگاشته شده و در هر صفحه تصاویر رنگی نقاشی گردیده است.

ضریب هوشی بالا از طریق وراثت به انسان منتقل می‌شود و در صورتی که شرایط آن مهیا شود تا پانزده سالگی قابل توسعه است؛ در حالی که هوش هیجانی اکتسابی بوده و تا آخر عمر قابل پرورش است. در این اثر مجموعه فعالیت‌هایی معرفی شده است که می‌تواند به رشد مهارت سازگاری در برابر یک تکانه یا محرک بیرونی یا کاهش آن، بدون رویارویی فعال با فشار کمک کند.