تمرین

کتاب حاضر راهنمای دیکته‌ی شب برای دانش‌آموزان پایه دوم ابتدایی است که بر مبنای کتاب فارسی پایه دوم ابتدایی تدوین شده است. ساختار این کتاب به‌نحوی است که علاوه بر متن‌های کاربردی املا، برای هر درس تمرین‌هایی ارائه می‌شود که توجه کودکان را به صورت متمرکز به نکات املایی و دستوری جلب می‌کند و مهارت‌های خواندن و نگارش آنها را ارتقا می‌دهد.
دانش‌آموزان پایه دوم ابتدایی و اولیا این دانش‌آموزان برای تقویت «مهارت نوشتن» به فرزندان‌شان، می‌توانند از این منبع آموزشی بهره‌مند گردند

داشتن خط خوش نشان از دقت نظر و ظرافت طبع نگارنده دارد و این هنر جز با ممارست و مشق‌نویسی حاصل نخواهد شد. در این کتاب سرمشق‌هایی برای اجرای حروف و اتصالات مطابق با اصول خط نستعلیق ارائه شده است. جمله‌ها بر اساس متن کتاب درسی پایه ششم و به نحوی انتخاب شده‌اند که تکلیف رو‌نویسی و خوشنویسی تلفیق گردد.

داشتن خط خوش نشان از دقت نظر و ظرافت طبع نگارنده دارد و این هنر جز با ممارست و مشق‌نویسی حاصل نخواهد شد. در این کتاب سرمشق‌هایی برای اجرای حروف و اتصالات مطابق با اصول خط نستعلیق ارائه شده است. جمله‌ها بر اساس متن کتاب درسی پایه چهارم ابتدایی و به نحوی انتخاب شده‌اند که تکلیف رو‌نویسی و خوشنویسی تلفیق گردد.

داشتن خط خوش نشان از دقت نظر و ظرافت طبع نگارنده دارد و این هنر جز با ممارست و مشق‌نویسی حاصل نخواهد شد. در این کتاب سرمشق‌هایی برای اجرای حروف و اتصالات مطابق با اصول خط نستعلیق ارائه شده است. جمله‌ها بر اساس متن کتاب درسی پایه دوم ابتدایی و به نحوی انتخاب شده‌اند که تکلیف رو‌نویسی و خوشنویسی تلفیق گردد.

داشتن خط خوش نشان از دقت نظر و ظرافت طبع نگارنده دارد و این هنر جز با ممارست و مشق‌نویسی حاصل نخواهد شد. در این کتاب سرمشق‌هایی برای اجرای حروف و اتصالات مطابق با اصول خط نستعلیق ارائه شده است. جمله‌ها بر اساس متن کتاب درسی پایه دوم ابتدائی و به نحوی انتخاب شده‌اند که تکلیف رو‌نویسی و خوشنویسی تلفیق گردد.

این کتاب متناسب با ترتیب تم‌های کتاب ریاضی اول دبستان و منطبق با کتاب‌های جدیدالتألیف تدوین شده است و برای یادگیری بهتر و جذابیت بیشتر آموزش از جدول، چیستان، بازی و سرگرمی بهره گرفته است. در ابتدای کتاب از ارزشیابی ورودی و سپس در 25 مرحله و به طور مستمر، با تأکید بر دو موضوع فرایند یادگیری و بازده و محصول یادگیری از ارزشیابی تکوینی استفاده شده است.

تلفیق درس ریاضی با دروس دیگر می‌تواند یادگیری ریاضی را برای دانش‌آموزان شیرین‌تر کند. این کتاب در جهت شناسایی دقیق توانایی‌ها و استعدادهای دانش‌آموزان و به منظور تحکیم و غنی‌سازی آموزش درس فارسی و ریاضی نگاشته شده و از بازی‌ها و سرگرمی‌های مختلف و جذاب نیز بهره گرفته است.

این کتاب یکی از مجموعه کتاب‌های کار دبستان است که براساس سرفصل‌ها و محتوای کتاب‌های دوم دبستان تألیف شده‌اند. این کتاب‌ها درس‌نامه ندارند و دانش‌آموز پس از آموختن درس با کمک کتاب درسی، به جهت افزایش تسلط بر درس‌ها، انواع تمرینات کتاب کار از جمله: جای‌خالی را پر کنید، جدول را کامل کنید، پرسش بلند و کوتاه و... را بررسی و حل می‌کند.
هدف این کتاب‌ها تقویت پایه درسی دانش‌آموزان و افزایش مهارت‌های علمی آن‌هاست.

این کتاب یکی از مجموعه کتاب‌های کار دبستان است که براساس سرفصل‌ها و محتوای کتاب‌های دوم دبستان تألیف شده‌اند. این کتاب‌ها درس‌نامه ندارند و دانش‌آموز پس از آموختن درس با کمک کتاب درسی، به جهت افزایش تسلط بر درس‌ها، انواع تمرینات کتاب کار از جمله: جای‌خالی را پر کنید، جدول را کامل کنید، پرسش بلند و کوتاه و... را بررسی و حل می‌کند.
هدف این کتاب‌ها تقویت پایه درسی دانش‌آموزان و افزایش مهارت‌های علمی آن‌هاست.

کودک از شروع زندگی تجربه ریاضی را در محیط اطراف خود فرا می گیرد، بدون آنکه از مفهوم کلی ریاضی اطلاعاتی داشته باشد. پس لازم است از ابتدا در مدرسه با مهارت‌های برقراری ارتباط و حل مسئله آشنا شوند.در این مجموعه سعی شده است مفاهیم و فعالیت‌های مربوط در حوزه ریاضی پایه اوّل به‌صورت تلفیقی با مهارت تفکر استدلال ریاضی، خلاقیت ذهنی همراه با تمریناتی در حوزه دقت، تمرکز، تطابق دیداری، تشخیص شکل از زمینه درهم، ثبات و پایداری شکل در فضا ارائه گردد تا هم به اهداف یادگیری درس ریاضی و هم به کاهش افت تحصیلی و ناتوانی یادگیری منجر شود.