خلاقیت

«یاسر و فهرست خریدهایش» داستان خاطره‌ای از زبان مادر در مورد کودکی یاسر است. مادرِیاسر عادت داشت برای خرید فهرست آماده کند و یاسر هم همیشه کنار او بوده است. وقتی یاسر بزرگتر شد فهرستی برای خرید به مادر می‌دهد که فقط خط‌خطی در آن است. با بزرگ شدن یاسر نوع فهرست‌های خرید او هم تغییر می‌کند و اینگونه سیر رشدی و نیازهای یاسر برای مخاطب آشکار می‌شود.

در داستان «فیگی، رئیس‌جمهور را نجات بده!» در مدرسه از فیگی و دانش‌آموزان دیگر خواسته‌‌اند تا درباره‌ی شغل آینده‌شان بنویسند. نانا می‌خواهد رئیس‌جمهور غنا شود، اما فیگی هنوز نمی‌داند چه شغلی را دوست دارد. تا اینکه چند سفیدپوست به روستای محل زندگی فیگی در غنا می‌آیند و به او پیشنهاد می‌دهند تا در فیلمشان بازی کند. در این میان، مشکلی برای نانا پیش می‌آید و فیگی باید هر طوری هست، رئیس‌جمهور آینده‌ی غنا را نجات بدهد.

کتاب حاضر متناسب با نیازهای علمی ـ روانی و مطابق با کتاب درسی فارسی دوم دبستان تهیه شده است. املاهای آموزشی و نکات نگارشی با عناون لقمه‌های اموزشی برای یادگیری بیشتر و تثبیت آموخته‌های دانش‌آموزان آماده شده‌اند. تلاش این مجموعه بر این بوده است که درست‌نویسی را آموزش بدهد، ‌به افزایش دایره لغات بچه‌ها و تشخیص اختلالات املایی دانش‌آموزان کمک کند و برای رفع آن‌ها نیز راهکار ارائه کند و مهارت‌های کودکان را برای انجام فعالیت‌های گروهی، تعامل با اعضای خانواده و دوستان افزایش بدهد.

نخودی هنرمند معرکه‌ای است و نقاشی‌های زیبایی می‌کشد. خیلی از دوستانش به دیدن نقاشی‌های او می‌آیند و خیلی از هنرمندان هم برای استفاده از تجربه‌های نخودی با او همراه می‌شوند. نخودی همیشه این هنرمندان جوان را راهنمایی و تشویق می‌کند. یک روز یکی از دوستان نخودی به او پیشنهاد می‌دهد که یک آموزشگاه نقاشی راه‌اندازی کند. نخودی از این پیشنهاد استقبال می‌کند و در این مسیر با افردا با استعداد و متفاوتی آشنا می‌شود که با نحوه‌ی نقاشی‌کردن و شیوه‌ی کارشان نخودی را شگفت‌زده می‌کنند.

هماهنگی چشم و دست به تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف منجر می‌شود و به کودکان کمک می‌کند تا خودشان بتوانند بند کفش‌هایشان را ببندند یا از قاشق و چنگال استفاده کنند و کارهای متنوع دیگر انجام دهند. این کتاب پر از فعالیت‌هایی است که کنجکاوی کودکان را در زمینه‌ی علوم و خلاقیت‌های مهندسی تحریک می‌کنند. هر فعالیت طوری طراحی شده است که کودکان بتوانند با استفاده از تمام حواس‌شان بازی کنند و یاد بگیرند. لازم است که بزرگ‌ترها در تمام طول انجام فعالیت‌ها بر کودکان نظارت داشته باشند و به آنها اجازه بدهند که سؤال کنند و ایده‌هایشان را بیازمایند. در ضمن برای انجام برخی از فعالیت‌ها بچه‌ها حتماً به کمک بزرگ‌ترها نیاز پیدا می‌کنند.

اختراع چیست؟ مخترع کیست؟ انسان‌ها چگونه دست به اختراع زدند؟ برای مخترع شدن باید چه کار کنیم؟ اختراعات بشر چه تأثیری بر زندگی انسان گذاشت؟ برای یافتن پاسخ این سوالات و مطالب و جزئیاتی دیگری درباره‌ی اختراع و اختراع کردن کتاب حاضر را بخوانید. این کتاب سیر تا پیاز اختراع و اختراع کردن را با زبانی ساده توضیح داده است.

هیچ‌کس با خط‌خطی قصه‌ی ما بازی نمی‌کرد. همه می‌گفتند تو با ما فرق داری، پیش ما نیا! این حرف‌ها باعث شد خط‌خطی حسابی ناراحت و عصبانی شود. به نظرتان خط‌‌خطی موفق می شود با بقیه دوست بشود و بازی کند؟ همراه خط‌خطی بروید و ببینید چه کار می‌کند. پرورش خلاقیت کودکان و کمک به توجه بیشتر آن‌ها به محیط اطراف و پذیرش تفاوت‌ها با کتاب‌های مجموعه‌ی شکل‌ها اتفاق می‌افتد.

در این کتاب دانش‌آموزان با مفهوم الگو، قرینه طرح و رسیدن به یک طرح وسیع‌تر و کامل با تکرار یک الگو آشنا می‌شوند. این تمرینات در اوقات فراغت به تقویت افزایش انگیزه آموزشی کودک در مقدمات ریاضی کمک می‌کند. تمرین رنگ‌‎آمیزی شکل‌ها نیز در توسعه خلاقیت و انگیزه‌های هنری کودکان مؤثر است. تمرین‌های این کتاب از جهت شکل و مفهوم با تمرین‌های کتاب ریاضی اول دبستان مطابقت دارد.

چهارگوشه مهربان، یک قلب بزرگ داشت. به همین خاطر، چهارگوشه قلب‌دار صدایش می‌کردند. او دوست داشت به همه کمک کند، این کتاب با زبانی هنرمندانه و نقاشی‌های زیبا، مهربانی و کمک کردن را به کودکان آموزش می‌دهد، دراین‌بین ارتباط بین اشکال هندسی با محیط پیرامون کودک را به تصویر می‌کشد.

این کتاب طبق اظهارنظر نویسندگان بر اساس ساحت‌های شش گانه‌ی سند تحوّل بنیادین نگاشته شده است. چیدمان کتاب با توجه به نیازهای علمی - روانی (بازی - یادگیری) و مطابق با کتاب درسی فارسی سوم دبستان است. املاهای آموزشی و نکات نگارشی تحت عنوان «لقمه‌های آموزشی » درنظر گرفته شده و تمرین‌هایی نیز برای یادگیری بهتر «واژه‌آموزی‌ها » و «بیاموز و بگوها » طراحی شده است.