داستان‌های حیوانات

در پایۀ اول دبستان، یادگیری خواندن و نوشتن ضروری‌ترین بخش از آموزش است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» و از بستۀ «قصه و آموزش حفاظت از محیط زیست»، در قالب قصه، به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با تأکید بر «بازیافت، رعایت حقوق دیگران و همکاری در خانواده»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوع‌های زیست محیطی نیز آشنا کند. حیوانات این داستان می‌کوشند جایی و راهی برای دفن زباله پیدا کنند. کتاب حاضر مختص هفتۀ دوم اسفند ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده‌ و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، تا این ماه آموزش داده شده‌اند.

یادگیری خواندن و نوشتن ضروری‌ترین بخش از آموزش در پایۀ اول دبستان است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» و از بستۀ «قصه و آموزش حفاظت از محیط زیست»، در قالب قصه، به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با تأکید بر «تشویق به انفاق»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوع‌های زیست محیطی نیز آشنا کند. مخاطب این داستان کمک کردن و غذادادن به حیوانات را می‌آموزد. کتاب حاضر مختص هفتۀ سوم دی ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده‌ و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، تا این ماه آموزش داده شده‌اند.

در پایۀ اول دبستان، یادگیری خواندن و نوشتن ضروری‌ترین بخش از آموزش است. کتاب حاضر از مجموعۀ «قصه‌های خانۀ بی‌بی رعنا» و از بستۀ «قصه و آموزش حفاظت از محیط زیست»، در قالب قصه، به تقویت روان‌خوانی و املا اختصاص دارد و می‌کوشد در قالب قصه‌ای با تأکید بر «رعایت حریم دیگران»، مخاطب را درعین آموزش درسی، با موضوع‌های زیست محیطی نیز آشنا کند. کتاب حاضر مختص هفتۀ آخر آذر ماه دانش‌آموزان پایۀ اول طراحی شده‌ و شامل حروفی است که براساس بودجه‌بندی، تا این ماه آموزش داده شده‌اند.

قصه‌ها از بهترین مواد آموزشی محسوب‌می‌شوند؛ به خصوص اگر همگام با آموزش‌های مدرسه‌ای پیش بروند. کتاب حاضر مجموعه‌ای است از چهل قصه که به آموزش حروف الفبا می‌پردازند. هر قصه از این کتاب به صورت کتابی جداگانه نیز به چاپ رسیده است. قصه‌ها همگی به تقویت روان‌خوانی و املا می‌پردازند . همچنین کلمات متضاد و هم‌معنی آموزش داده‌می‌شوند. هر قصه به طور خاص یکی از حروف و نشانه‌های زبان فارسی را آموزش می‌دهد.

این کتاب مشتمل بر چهار داستان کوتاه است که در هر یک از آن‌ها موضوعاتی مانند همکاری کردن، کمک به دیگران، مسئولیت‌پذیری، تلاش برای رسیدن به هدف، تقسیم کردن شادی خود با دیگران و... برای کودکان تبیین می‌شود. تمام وقایع در مزرعه رخ می‌دهد و شخصیت‌های اصلی، حیوانات هستند.

زاغی خیلی دلش می‌خواست جوجه داشته باشد؛ اما هر سال مار سیاه بزرگ جوجه‌هایش را می‌خورد. این‌بار زاغی با شغال زیرک مشورت می‌کند که چگونه جوجه‌هایش را از دندان تیز مار نجات دهد. آن‌ها با هم نقشه‌ای می‌کشند تا بتوانند با موفقعیت کارشان را به پایان برسانند.

این نمایشنامه که از سری نمایشنامه‌های «عروسک‌ها از بهشت می‌آیند» است، روایتگر داستان قورباغه‌ای است که در غبغب خود آب جمع می‌کند و پس از طی مسافت زیاد و با پشت سر گذاشتن ماجراهایی که برای او پیش می‌آید، سعی دارد حضرت ابراهیم (ع) را نجات دهد.

ماهی و قورباغه در آبگیری زندگی می‌کنند. قورباغه برای ماهی از دنیایی سخن می‌گوید که ماهی هرگز ندیده است و ماهی کوچولو آرزو می‌کند که می‌توانست به خشکی برود و آن شگفتی‌ها را ببیند. بنابراین، روزی تصمیم می‌گیرد و با تمام نیرویش به بیرون آب می‌پرد؛ اما نفسش تنگ می‌شود و نمی‌تواند تکان بخورد.

در این داستان، جرالدین موشی است که روزی یک تکه پنیر بزرگ پیدا می‌کند و از دوستانش کمک می‌گیرد تا آن پنیر بزرگ را به مخفی‌گاهش ببرد. جرالدین به هر یک از دوستانش تکه‌ای از پنیر می‌دهد و متوجه می‌شود که داخل آن، مجسمه‌ای از موش بزرگی وجود دارد که نی‌لبکی در دست دارد و هر شب موسیقی می‌نوازد.

«سویی‌می» ماهی سیاه کوچکی است که همه خواهرها و برادرهایش را ماهی تن بزرگ خورده است. او به تنهایی در دریای عمیق و ناشناخته شنا می‌کند و موجودات شگفت‌انگیزی را می‌بیند. یک روز به دسته‌ای از ماهی‌های کوچک می‌رسد که از ترس ماهی تن در گوشه‌ای مخفی شده‌اند. سویی‌می با ابتکاری خلاقانه همه آن‌ها دور هم جمع می‌کند.