دانش‌آموزان

این کتاب برای استفادۀ دانش‌آموزان 9 تا 12 ساله تدوین شده است و مسائل مربوط به احکام شرعی را آموزش می‌دهد. نویسنده در ابتدا توضیحاتی دربارۀ احکام پنج‌گانه، سن تکلیف، تقلید، طهارت و وضو می‌دهد. همچنین موضوعاتی ازجمله تیمم،‌ نجس‌ها و پاک‌کننده‌ها، نمازهای روزانه، واجبات نماز و چیزهایی که نماز را باطل می‌کند، بررسی می‌گردد. در انتها مسائل مربوط به روزه، محرم و نامحرم، امربه معروف و نهی از منکر، حقوق پدر و مادر و معلم، اصول دین و بعضی از گناهان مانند دروغ، غیبت، تهمت، اسراف و شرط‌ ‌بندی مطرح می‌گردد.

کتاب حاضر بر اساس درس زبان انگلیسی و مبتنی بر رویکرد بافت محور و با استفاده از راهبرد REACT تعریف شده است. بر اساس این راهبرد، ابتدا بافت و متن جامعۀ مخاطب بررسی می شود و سپس فعالیت های خلاقانه و ارتباطی ارائه می‌گردد. کتاب از سه فصل تشکیل شده و هر فصل شامل یک موضوع خاص است. در انتها تمرین‌ها و نمونه سؤال‌هایی برای ارزیابی دانش‌آموزان گنجانده شده است.

مطالعۀ بین‌المللی روندهای آموزش ریاضیات و علوم "تیمز" نام دارد. در مدل تیمز، عوامل تأثیرگذار بر فرصتهای آموزشی دانش‌آموزان ارزیابی میشود. فصل اول این کتاب به اهمیت و چهارچوب مطالعه و ارزیابی تیمز 2015 اختصاص دارد. در فصل دوم عملکرد در علوم، حیطه‌های شناختی و عملکرد دانش‌آموزان در هر حیطه و حوزه‌های محتوایی در رشته‌های زیست‌شناسی، شیمی، فیزیک و علوم زمین بررسی شده است. میانگین عملکرد ایران و کشورهای مختلف با نقطۀ معیار بین‌المللی در جداولی گنجانده شده است

کتاب حاضربه آموزش روخوانی قرآن برای دانش‌آموزان اختصاص دارد، نویسنده تمرین‌ها را در مرحلۀ اول به صورت "فرمان"، در مرحلۀ دوم "تفکیک و بخش کردن" و مرحلۀ سوم به صورت "روان‌خوانی" آورده است. روش تلفظ حروف عربی و اسامی آن‌ها همراه با نشانه‌ها، صداهای کوتاه، صدای کشیده، علامت سکون، علامت تشدید، حروف مقطعه و تنوین از مباحث مطرح شده در این کتاب است. در پایان هر درس، نوآموزان باید کلماتی را که از قرآن داده شده است ، همراه با نام سوره و شمارۀ آیه پیدا کنند و به صورت تفکیک شده بنویسند. کتاب شامل بیست درس است.

به عقیدۀ نویسندۀ این کتاب، امروزه در سیستم ارزشیابی مدارس برای تکمیل به‌موقع فعالیت‌ها جایزه و برای بی‌نظمی و رفتار نامناسب، تنبیه در نظر گرفته میشود. نمره پیش از آنکه میزان یادگیری دانش‌آموز از مفاهیم را نشان دهد، از میزان انطباق آنها با سیستم آموزشی حکایت دارد. نویسنده در این کتاب نظام ارزشیابی سنتی یا نمرهای را زیر سؤال میبرد و الگوی ارزشیابی بر پایۀ استاندارد را جایگزین آن میکند. او با ارائۀ مثال‌هایی ملموس از همۀ دوره‌های آموزشی، کاستی های نظام نمره‌ای را بررسی میکند و الگوهای جدیدی را پیشنهاد می‌دهد.

کتاب حاضر در شش فصل و منطبق بر کتاب درسی تدوین شده است. در ابتدای هر درس، برای آموزش مفاهیم درسی پرسش هایی به صورت جای خالی آمده است. دانش آموز باید معنای واژه‌های داخل کادرها را در واژه‌نامه کتاب درسی پیدا کند و در جدول‌ها بنویسد. هر درس شامل پرسش‌های چندگزینه‌ای، جای خالی و جدول‌هایی برای نوشتن پاسخ است. در انتها دو آزمون کلی به عنوان برداشت فصلی در کتاب گنجانده شده است.

به نظر نویسندۀ این کتاب، یکی از راه‌ها و شیوه‌های تدریس زبان خارجی، اجرای بازی‌های متنوع در حین تدریس است. بر این اساس، او در کتاب مجموعه‌ای از بازی‌هایی را که در یادگیری زبان‌های خارجی مؤثرند، متناسب با روش‌های آموزش زبان طراحی کرده است. این بازی‌ها علاوه بر ایجاد انگیزه در فراگیرنده، به تثبیت دانش و مهارت او در سطوح و پایه‌های مختلف کمک میکند. کتاب در پنج فصل دربارۀ یادگیری و تثبیت حروف الفبا، گرامر و لغات، تمرین و تدریس گرامر، مرور لغات و عبارات و تقویت مهارت‌های شنیداری اطلاعات می‌دهد. در هر فصل بازی‌های متنوعی مرتبط با عنوان فصل مطرح میشوند. در ابتدای هر بازی، نام بازی، اهداف آن، دورۀ تحصیلی و شیوۀ اجرای بازی آمده است.

هر فردی که به سن تکلیف شرعی میرسد و از نظر دین اسلام بالغ می‌شود، باید مسائل متعددی را رعایت کند و از امور بسیاری بپرهیزد. فراگیری احکام از نظر قرآن، سنت و از دیدگاه علما و مراجع ضرورت دارد. نویسنده در این کتاب احکام را به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد. اقسام احکام، شرایط تکلیف، تقلید، راه تشخیص مجتهد اعلم، پاک‌کننده‌ها و نجاسات از جمله مباحث مطرح شده در این کتاب‌اند.

نویسنده در این کتاب با روایت داستانی در هر بخش یک مبحث ریاضی را مطرح می‌کند. در این کتاب برخی کاربردهای ریاضیات در زندگی روزمره مانند صرفهجویی، طول عمر، شبانه‌روز، اقتصاد، سهام، اوراق بهادار، نفت و مسافت در قالب داستان‌های کوتاه و با زبانی ساده برای کودکان و نوجوانان توضیح داده شده است.

رهبر انقلاب دانش‌آموزان را سرمایه‌های آینده‌ساز کشور می‌دانند و معتقدند آن‌ها باید روحیۀ انقلابی‌گری خود را حفظ کنند. کتاب حاضر دربرگیرندۀ روشنگری‌ها و تأکیدات مقام معظم رهبری در خصوص انقلاب، انقلابی‌گری، انقلابی بودن و انقلابی ماندن است. «الگو و اصول انقلاب اسلامی، رمز تداوم انقلاب اسلامی، مفهوم انقلابی‌گری و مؤلفه‌های پنج‌گانۀ انقلابی‌گری» محتوای کتاب حاضر را تشکیل می‌دهند. نویسنده در پی آن است که دانش‌آموزان و نوجوانان را نسبت به اهمیت و ضرورت موضوع انقلابی‌گری آگاه کند.