طنز

پنی دختر بچه‌ای بازیگوش است که رفتارهای فاجعه‌آمیزی از خود نشان می‌دهد. در این داستان او به همراه دوستش کازمو تلاش می‌کنند از خانم معلم ستاره بگیرند. آن‌ها قصد دارند در حیاط خانه همسایه گنج پیدا کنند و همین موضوع اتفاق‌های عجیبی را به وجود می‌آورد.

در این داستان دختری شر و شیطان به نام پنی اتفاق‌های عجیبی را ایجاد می‌کند که به گفته خودش فکرهای بکر و جالبی هستند که گاهی با واقعیت جور در نمی‌آیند. پنی برای توجیه کارهایش می‌گوید: من از کجا می‌دانستم که نمی‌شود آبله مرغان را به مدرسه برد و یا نباید به شکل یک گربه آبی‌رنگ به کلاس ژیمناستیک بروم، چون بدجوری واگیر دارم؟!

پنی دختر فاجعه‌ساز این داستان، با همراهی دوستش کازمو، معجونی را اختراع می‌کنند تا دوست مشترکشان جاشوئا باتملی با خوردن آن، از دیزی، دیگر دوستشان، خوشش بیاید. اما خوردن این معجون فاجعه‌ای جدید به ‌بار می‌آورد!

این کتاب شامل هشت داستان کوتاه و طنز از نویسندگان معروف جهان است. در این داستان‌ها با محوریت قراردادن شخصیت حیوانات، نکاتی در زمینه رشدشناختی کودکان مطرح می‌شود که بلندخوانی آن سبب تقویت حافظه در آن‌ها می‌شود.

چارلی پسر 11 ساله‌ای است که پدر و مادرش از یکدیگر جدا شده‌اند و هر یک از او می‌خواهند که شرایط به‌ وجود آمده را درک کند. چارلی نمی‌تواند علت رفتارهای متناقص والدین خود را درک کند. او ترجیح می‌دهد احساسات واقعی خود را به دیگران نشان دهد و از آن‌ لذت ببرد.

چارلی پسر نوجوانی است که پدر و مادرش از یکدیگر جدا شده‌اند و حال او مجبور است که با خانواده جدید مادرش زندگی کند. ناپدری بداخلاق، برادر ناتنیِ فضول و ناخواهری که خود را صاحب همه چیز می‌داند. چارلی برخلاف مادرش که او را به صبر تشویق می‌کند، آرزو می‌کند که همه چیز به حالت اول بازگردد.

نویسنده در داستانی طنز و انتقادی اجتماعی، داستان گربه‌ای را نقل می‌کند که در بشکه قیری گیر افتاده است و نمی‌تواند تکان بخورد. پسری به نام محسن، همراه مادر و خواهرش تمام سعی خود را می‌کنند که گربه را نجات دهند. آن‌ها از آتش‌نشانی، اورژانس و حتی پلیس 110 کمک می‌خواهند.

نویسندگان این اثر با رویکرد تدریس مبتنی بر طنز سعی دارند تا آن را به عنوان رهیافتی آموزشی و پرورشی ارائه کنند تا مربیان با به کارگیری آن به هرچه دلپذیرتر شدن آموزش و کلاس‌های درس نزدیک شوند. این کتاب بر پایه مطالعات تجربی و پژوهش‌های کیفی استوار است و بنا دارد با تمرکز بر ساختارشکنی در محتوای درس و جاذبه‌های طنز گفتاری و طنز رفتاری مربیان، رویکردی را به مخاطبین ارائه کند که تأثیر بسزایی در به کارگیری روش‌های نوین تدریس خواهد گذاشت.

در کتاب حاضر لطیفه‌هایی ارائه شده است که کودکان را با هنر درست خندیدن و خنداندن آشنا می‌کند. تصاویر کتاب نیز به گونه‌ای طراحی شده است که باعث شادی مخاطب می‌شود.

نویسنده این کتاب با تحریر جمله‌های کوتاه به زبان محاوره در قالب طنز و با بهره‌گیری از قدرت تخیل کوشیده است، علاوه‌بر آموزش برخی از آداب اجتماعی به کودکان، به تقویت قوه تخیل و رشد ذهنی و عاطفی آنان بپردازد. در این راستا کودکان بدون هیچ‌گونه تجربه عملی می‌توانند تجربه‌اندوزی کنند و قدرت خلاقیت خود را افزایش دهند. ضمن آنکه تصویرهای جذاب کتاب نیز شادی را به مخاطبانشان انتقال می‌دهد.