علوم

به منظور عملیاتی شدن و اجرای صحیح ارزشیابی توصیفی، لازم است فعالیت‌های مرتبطی در این باره انجام گیرند. «پروژه» از جمله روش‌ها وابزارهای این نوع ارزشیابی است که مجلدی با عنوان کتاب کار پروژه در پنج درس «فیزیک، نجوم، شیمی، زیست‌شناسی و زمین‌َشناسی» در این زمینه منتشر شده است. کتاب حاضر راهنمای عملی و کاربردی استفاده از این مجموعه و کمک‌کار معلمان است تا با به کارگرفتن آزمایش های عملی این کتاب‌ها بتوانند در فرایند ارزشیابی توصیفی نیز آموخته‌های دانش‌آموزان را به درستی ارزیابی کنند. این کتاب پروژه را به معلم می‌شناساند و چرایی و مزایای استفاده از آن را توضیح می‌دهد. همچنین نکاتی را دربارۀ حجم لازم برای پروژه، ارزشیابی پروژه و نحوۀ ارائة آن به معلم می‌آموزد. در ضمن، نتایج همۀ آزمایش‌های پنج کتاب مجموعه را دربردارد و چرایی نتیجه را توضیح می‌دهد.

با انجام آزمایش می توان مفاهیم علوم تجربی را در ذهن ماندگار کرد. کتاب حاضر از مجموعۀ «کتاب کار پروژه» به موضوع «زمین‌شناسی» اختصاص دارد و شامل 45 آزمایش علمی در این باره است. هر آزمایش یکی از مفاهیم علوم تجربی را دربرمی‌گیرد، در حد دانش‌آموز دورۀ ابتدایی تنظیم شده‌ و بسیار ساده و با وسایل دردسترسی مثل بطری خالی، آب، چسب، مقوا، خاک، چراغ قوه و دماسنج انجام‌پذیر است. این کتاب به تعداد آزمایش‌های آن، کاربرگ‌هایی دارد که در صفحۀ روبه‌روی هر آزمایش‌آمده‌اند. کاربرگ‌ها شامل سه عنوان کلی «مشاهده و اطلاعات، نتیجه‌گیری و گام بعدی»هستند. موضوع‌های آزمایش‌هانیز عبارت‌اند از: فشارهوا، حرکت لایه های رسوبی، زلزله، رطوبت، ماگما، کانی، جزر و مد، آتش‌فشان و سنگ‌ها.

در صورتی که آموخته‌های درسی به مرحلۀ عمل و آزمایش برسند، مفاهیم آن‌ها در ذهن پایدار می شوند. کتاب حاضر از مجموعۀ «کتاب کار پروژه» به موضوع «شیمی» اختصاص دارد و شامل 45 آزمایش علمی در این باره است. هر آزمایش یکی از مفاهیم علوم تجربی را دربرمی‌گیرد، در حد دانش‌آموز دورۀ ابتدایی تنظیم شده‌ و بسیار ساده و با وسایل دردسترسی مثل بطری خالی، قطعه‌های یخ، دماسنج، گلدان، آب و رنگ خوراکی انجام‌پذیر است. در این کتاب، در صفحۀ روبه‌روی هر آزمایش، کاربرگ آن آمده است که شامل سه عنوان کلی «مشاهده و اطلاعات، نتیجه‌گیری و گام بعدی» است. موضوع‌های آزمایش‌های کتاب عبارت‌اند از: جذب، اسید یا باز، تغییر شیمیایی، بلورها، نیروی جاذبه، تغییر فیزیکی، تغییر حالت ماده، تعلیق، کشش سطحی و محلول‌ها.

در صورتی که آموخته‌های درسی به مرحلۀ عمل و آزمایش برسند، مفاهیم آن‌ها در ذهن پایدار می شود. کتاب حاضر از مجموعۀ «کتاب کار پروژه» به موضوع «نجوم» اختصاص دارد و شامل 45 آزمایش علمی در این باره است. هر آزمایش یکی از مفاهیم علوم تجربی را دربرمی‌گیرد، در حد دانش‌آموز دورۀ ابتدایی تنظیم شده‌ و بسیار ساده و با وسایل دردسترسی مثل نخ، قیچی، خط کش، آهن‌ربا و مقوا انجام‌پذیر است. در این کتاب، در صفحۀ روبه‌روی هر آزمایش، کاربرگ آن آمده است که شامل سه عنوان کلی «مشاهده و اطلاعات، نتیجه‌گیری و گام بعدی» است. موضوع‌های آزمایش‌های کتاب عبارت‌اند از: ارتفاع، خورشید گرفتگی؛ مریخ، عطارد، سطح ماه، حرکت ماه، تلسکوپ و زهره.

شناخت دانشمندان بزرگ برای بسیاری از دوست‌داران علم جالب است. کتاب حاضر از مجموعۀ « شاهد عینی» دانش‌نامه‌ای است شامل اطلاعاتی کامل و البته کوتاه دربارۀ دانشمندان بزرگ. محتوای کتاب با تصویرهای علمی از زمینۀ فعالیت‌ هر دانشمند کامل شده است تا مخاطب ارتباط بهتری با موضوع برقرار کند. «ارسطو، ابن هیثم، ایزاک نیوتن، اروین، فارادی، مندلیف، اینشتین و هاوکینگ» بعضی از این افراد هستند. در انتهای کتاب نیز گاه‌شمار رویدادهای مهم علمی، بیشتر بدانید،جایزۀ نوبل، واژه‌نامه و نمایه محتوای آن را کامل کرد‌ه‌اند.

تیمز مطالعه‌ای بین‌المللی و تحقیقی است برای سنجش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌های چهارم و هشتم در درس‌های ریاضی و علوم. کتاب حاضر راهنمای فهم تیمز است برای معلمان تا صلاحیت‌های حرفه‌ای آنان گسترش یابد. متغیرهای تیمز در برابر متغیرهای مرتبط با پیشرفت تحصیلی در این کتاب به صورت جدول آمده‌اند. در بخش اول کتاب کلیات و جزئیات تیمز ارائه می‌شوند و پیشینۀ تاریخی انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی معرفی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ایرانی بررسی و 21 متغیر عمدۀ تیمز به صورت داده محور در دو بخش علوم و ریاضی بررسی می‌شوند. در بخش دوم، دربارۀ عوامل مربوط به مدرسه صحبت شده است. همچنین، نقش متغیرهایی چون اهداف چالشی و بازخورد، مشارکت والدین، محیط ایمن و منظم، و همیاری و حرفه‌گرایی معلم تبیین شده‌اند.

آموزش علوم تجربی به کودکان، تفکر آنان را نسبت به جهان هستی شکل می‌دهد. هدف اصلی کتاب حاضر کمک به معلمان در آموزش علوم تجربی و پاسخ دادن به پرسش‌های آنان است. در این کتاب نقش معلم از چند جنبه بررسی شده‌است: شروع کارکردن، روش پرسش کردن و تشویق کودکان به یادداشت برداری. نویسنده کوشیده است به معلمان راه‌هایی نشان دهد تا بدانند چگونه به کودکان کمک کنند تا آن‌ها سؤال کنند، به طور دقیق مشاهده کنند، ارتباط برقرارکنند و پژوهش‌ها را طراحی و تفسیر کنند. همچنین، معلمان را در زمینۀ سنجش صحیح به منظور یادگیری راهنمایی می‌کند.

آشنایی با زندگی حیوانات می‌تواند با قصه و بازی همراه شود. کتاب حاضر از مجموعۀ «دنیای شگفت انگیز حیوانات» می کوشد حیوانات اقیانوس را معرفی کند. این کتاب بسته‌ای آموزشی و اسباب‌بازی است، به طوری که اسباب‌بازی‌های پلاستیکی حیوانات اقیانوس مثل شاه میگو، اسب دریایی، کوسه، نهنگ، هشت‌پا،دلفین و ماهی ضمیمۀ آن هستند. بنابراین، کودک می‌تواند در حین خواندن قصه‌، شخصیت‌های حیوانی آن‌ها را نیز در اختیار داشته باشد و با آن‌ها قصه را پیش ببرد؛ در عین حال که می‌تواند نکات و اطلاعات علمی مربوط به هر حیوان را نیز مطالعه کند.

این کتاب از مجموعه کتاب‌های مرشد است که شامل درسنامه مختصر و مجموعه‌ای از پرسش‌های چهارگزینه‌ای (سوالات تالیفی، آزمون‌های علمی و تیمز، مدارس نمونه دولتی، المپیادهای علمی وآزمون‌های پیشرفت تحصیلی و ...) است.

دانستن مراحل تهیه و ساخت بعضی فراورده‌ها لذت بخش و درس آموز است. کتاب حاضر از مجموعه‌ای 24 جلدی است. در این کتاب، مخاطب دربارۀ مراحل تهیۀ پارچه از پنبه مطالبی می‌خواند: وقتی غوزۀ پنبه می رسد، کارگران پنبۀ آن را می‌چینند. پنبه را با دستگاه تمیز می کنند و به کارخانه ریسندگی می برند. پس ار ریسیده شدن نخ‌ها، آن ها را به نساجی می‌برند و پارچه ساخته می شود. پارچه در کارگاه خیاطی بریده و با آن لباس دوخته می‌شود.