گنج اول کتاب کار فارسی کلاس اول
معرفی کتاب
این کتاب پر از تمرینهای جالب و جذاب است که میتواند از ابتدای سال تحصیلی تا انتها همراه دانشآموز باشد و به او در تثبیت و تعمیق یادگیریاش کمک کند. کتاب سه بخش نگاره، نشانه 1 و 2 را پوشش میدهد و بهعنوان تکلیف منزل قابل استفاده است. کلمات و جملات کتاب منطبق با کتاب درسی است و تمرینهای آن هم خواندنی و هم نوشتنی است.
کتاب هدهد سفید برای نوجوانان جلد هجدهم
معرفی کتاب
هجدهمین جلد از مجموعه کتاب هدهد سفید پس از تحمیدیه شامل شعری از حکیم نظامی گنجوی و مقدمه سیدباقر میرعبداللهی، با محوریت جایگاه تکنولوژی در زندگی روزمره، داستانی با عنوان «رَمادی» اثر مریم مَقانی (نویسنده کودک و نوجوان) با موضوع ایستادگی مردم غزه در برابر رژیم غاصب صهیونیستی و در ادامه داستانهای «تسبیح تبرکی» با موضوع شهیدِ خدمت اثر مونا اسکندری، «پسر شاخ مدرسه» اثر مهری سادات علاقهبندها، «مطالعهی حلال» اثر محسن باقرآبادی، کتابدار کتابخانهی حجر بن عدی کرمانشاه و داستان «قابِ عکس» اثر محمد جعفربگلو، سرپرست نویسندگان کتاب هدهد سفید آمده است.در بخش سرودهها حاوی اشعاری با عناوین «ما بهاریم»، «معلم خوب من»، «راز جاودانگی»، «کوچههای نوحهخوان» اثر دبیر و اعضای محفل ادبی جوانهها و در بخش گفتوگو نیز مطالبی از شهرام شفیعی درج شده است. این کتاب در 144 صفحه، با هدف آشنایی بیشتر نوجوانان با کتاب و کتابخانه، از سوی نهاد کتابخانههای عمومی کشور منتشر شده است.
کتاب سخنگوی الفبا با لیلی
معرفی کتاب
لیلی کوچولو یک آدم فضایی است که تمام زبانهای دنیا را بلد است و حالا به زمین آمده تا زبان فارسی را به ما یاد بدهد. بچهها با کمک این کتاب با الفبا آشنا میشوند. کلمهها و جملههایی که حاوی نشانههای مورد نظر هستند را میبینند و میخوانند. کتاب حاضر با کمک فناوری واقعیت افزوده آماده شده و شخصیتهای آن سه بعدی، متحرک و سخنگو هستند. فقط کافیه که نرمافزر مربوط به کتاب را نصب کنید و دوربین گوشی خود را روبهروی کتاب بگیرید تا وارد این دنیای جادویی شوید.
داستان نشانهها
معرفی کتاب
خواندن، یکی از ویژگیهای بسیار شگفتانگیز و پیچیدهای است که جزئی از ماهیت انسان به شمار میرود. در نگاهی کلی میتوان مهارت خواندن را به روخوانی و درک متن تقسیم کرد. روخوانی، توانایی رمزگشایی علائم نوشتاری به صورت صداهای گفتاری است و درک متن، فرآیندی است که در آن خواننده از طریق تعامل و مواجهه با یک زبان نوشتاری بهطور همزمان معنی را استخراج کرده و شکل میدهد.
مجموعهی «داستان نشانهها» نمونهای مناسب برای افزایش مهارت روخوانی و درک متن دانشآموزان است. مجموعهی حاضر شامل سیزده داستان جذاب با نگاه ویژه به واژههای هدف کتاب فارسی دبستان است.
ویژگیهای آموزشی این کتاب عبارتاند از:
تقویت تمرکز و دقت خوانداری دانشآموزان؛ افزایش دامنهی واژگان؛ بهبود درک متن؛ ایجاد علاقهی مطالعه
مجموعهی «داستان نشانهها» نمونهای مناسب برای افزایش مهارت روخوانی و درک متن دانشآموزان است. مجموعهی حاضر شامل سیزده داستان جذاب با نگاه ویژه به واژههای هدف کتاب فارسی دبستان است.
ویژگیهای آموزشی این کتاب عبارتاند از:
تقویت تمرکز و دقت خوانداری دانشآموزان؛ افزایش دامنهی واژگان؛ بهبود درک متن؛ ایجاد علاقهی مطالعه
داستان ه آخر تنها
معرفی کتاب
در الفبای فارسی حرف ه آخر تنها وضعیت خیلی عجیبی دارد! این حرف تنها حرفی است که نه از ابتدا نه از انتها نمیتواند به حرفهای دیگر بچسبد. همین قضیه موضوع کتاب داستان ه آخر تنها است. خواننده در کتاب بهصورت غیرمستقیم با وضعیت بچههای خاص و افراد دارای نیازهای ویژه و... آشنا میشود. خود بچههایی که درونگراتر از دیگران باشند نیز با خواندن این کتاب به هویت خود افتخار خواهند کرد و یاد میگیرند با چه کسانی دوست شوند.
املا و فارسی رنگارنگ؛ سوم دبستان (همراه با بازی - یادگیری)
معرفی کتاب
این کتاب طبق اظهارنظر نویسندگان بر اساس ساحتهای شش گانهی سند تحوّل بنیادین نگاشته شده است. چیدمان کتاب با توجه به نیازهای علمی - روانی (بازی - یادگیری) و مطابق با کتاب درسی فارسی سوم دبستان است. املاهای آموزشی و نکات نگارشی تحت عنوان «لقمههای آموزشی » درنظر گرفته شده و تمرینهایی نیز برای یادگیری بهتر «واژهآموزیها » و «بیاموز و بگوها » طراحی شده است.
تمرینات تقویت حافظه فعال ویژه کلاس اولیها و همه گروههای سنی
معرفی کتاب
در این مجموعه سعی شده تا با استفاده از کلمات، به صورت بازی و بر اساس مهارتهای شناختی با روشهای جدید و جذاب، ابعاد حافظه، شامل حافظه دیداری، شنیداری، حافظه فعال، حافظه کوتاه مدت و بلند مدت تقویت گردد. تقویت دقت و توجه همراه با توالیسازی، افزایش دایره لغات و مفهومسازی کلامی کودک نیز از دیگر اهداف این کتاب میباشدتقویت میشود.
آزمون ورودی به کلاس اول ابتدایی
معرفی کتاب
همه ساله طرح سنجش دانشآموزان مقطع پیشدبستانی برای ورود به کلاس اول برگزار میشود. هدف از این سنجشها تشخیص زودهنگام اختلالات یادگیری یا ناتوانیهای ذهنی کودکان است. سنجش در دو مرحله غربالگری و تخصصی اجرا و برای تمامی کودکان پرونده سلامت تشکیل میشود. کتاب حاضر شامل کاربرگهایی است با کمک آنها بچهها فعالیتهای گوناگونی را انجام میدهند که دستها، چشمها، حافظه و دیگر قوای ادراکیشان را به چالش میکشد و آنها را برای ورود به کلاس اول آماده میسازد.