داستان آموزنده

هدف اصلی کتاب «موزاییک‌هایت را بچین»، بازگو کردن مفاهیم عمیق آیات قرآن به زبانی ساده است؛ آن هم از مسیر داستان‌هایی الهام‌بخش و واقعی از زندگی روزمره. در این کتاب، هر آیه همچون قطعه‌ای از یک موزاییک بزرگ است که با کنار هم قرار گرفتنشان، تصویری زیبا و کامل از زندگی الهی و اخلاقی نمایان می‌شود. داستان‌های این اثر، نه فقط حامل پیام‌های قرآنی و ارزش‌های انسانی هستند، بلکه نشان می‌دهند چگونه می‌توان آموزه‌های قرآن را در لحظه‌های ساده و واقعی زندگی به کار بست و از آن‌ها مدد گرفت. این کتاب فرصتی است برای خواننده تا با تأمل و تلاش، تکه‌تکه موزاییک ایمان، اخلاق و عمل صالح را در زندگی خود بچیند و رنگ و معنای خوشایند‌تری به روزگارش ببخشد.

در کتاب «باسواد»، با یک داستان نوجوانانه روبه‌رو هستیم که در قالب روایت‌های مدرسه‌ای و جمعی از دانش‌آموزان، مفاهیم سواد رسانه‌ای را بررسی می‌کند. این کتاب در قالب داستان و گفت‌وگوهای زنده میان شخصیت‌ها، به موضوعاتی چون تأثیر رسانه‌ها، فضای مجازی، اخبار جعلی، مخاطب‌شناسی و کارکردهای رسانه می‌پردازد. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که هر فصل یا بخش، با یک ماجرای روزمره از زندگی دانش‌آموزان آغاز می‌شود و به‌تدریج به بحث‌های تحلیلی و آموزشی درباره رسانه‌ها و نحوه مواجهه با آن‌ها کشیده می‌شود. «باسواد» اثری است که در آن آموزش و داستان به‌هم گره خورده‌اند و مخاطب را با چالش‌های واقعی و روزمره نوجوانان در عصر رسانه‌ها همراه می‌کند.

کتاب «شوالیه ایرانی» به مفهوم مقاومت و لحظاتی متفاوت از شخصیت بین‌المللی حاج قاسم با ادبیاتی نو می‌پردازد. داعشی‌ها تا شهر حمص سوریه پیشروی کرده‌اند. دختربچه مسیحی همراه با مادرش و چند خانواده دیگر از شهر فرار کرده‌اند. نیروهای شوالیه ایرانی برای نجات آنها با سربازان داعشی می‌جنگند و سرانجام یک نیروی نفوذی سرنوشت داستان را عوض می کند. این کتاب یادآور رشادت‌های سردار شهید حاج قاسم سلیمانی در سوریه است. داستانی از زبان دو دختر شش و ده ساله که با ورود داعش به شهرشان مجبور به ترک شهر می‌شوند و در این راه ماجراها و اتفاقات برایشان رقم می‌خورد تا اینکه…

کتاب «اندوه مثل فیل است» اثری کودکانه و درعین‌حال عمیق در حوزه‌ی ادبیات روان‌شناختی است که با زبانی ساده و استعاری به مفهوم فقدان و اندوه می‌پردازد. در این کتاب، اندوه همچون فیلی بزرگ و سنگین تصویر شده است که سایه‌اش بر زندگی کودکانه‌ی شخصیت اصلی می‌افتد. نویسنده با بهره‌گیری از این تمثیل هوشمندانه، نشان می‌دهد که چگونه غم و رنج می‌تواند بر ذهن و جان کودک سنگینی کند، اما درعین‌حال با گذر زمان، گفت‌وگو و پذیرش، این فیل عظیم نیز می‌تواند کوچک‌تر و کم‌رنگ‌تر شود. تصویرگری‌های اثر، با رنگ‌هایی لطیف و فرم‌هایی نرم، فضای آرام‌بخش و اطمینان‌بخشی را می‌آفرینند که کودک را برای درک و پذیرش این هیجان دشوار آماده می‌سازد. متن اثر، به دور از پیچیدگی‌های زبانی، روایتگر راه‌های کنارآمدن با اندوه است و تلاش می‌کند به کودک بیاموزد که سوگواری بخشی از تجربه‌ی

کتاب «زیر هر چیزی» روایتی شاعرانه و تصویری‌ست از نادیدنی‌ترین لایه‌های زندگی. این کتاب، با بهره‌گیری از زبانی کودک‌فهم و تصویرگری‌هایی گویا و سرشار از احساس، کودک را به سفری درونی دعوت می‌کند. سفری از سطح چیزها به عمق معناها. داستان، به‌ظاهر ساده است، اما در ورای سطرهایش، پرسشی بنیادین پنهان شده است: زیر هر چیزی، چه چیزی هست؟ این پرسش، کودک را وا‌می‌دارد تا به‌دقت بنگرد، نه فقط با چشم، بلکه با دل. با هر صفحه، ماجرا به اعماق بیشتری می‌رسد و در این سیر نرم و آرام، کودک با مفاهیمی چون ترس، خیال، اندوه، محبت و حتی حقیقت آشنا می‌شود. تصاویر، مکملی خیال‌انگیز برای متن‌اند. بی‌آنکه کلمه‌ای بیش از اندازه گفته شود، فضاهایی شکل می‌گیرند که کودک در آن‌ها می‌اندیشد، احساس می‌کند و می‌آموزد که معنای چیزها همیشه در سطح نیست.

در کتاب «حلزون فضانورد» شخصیت اصلی داستان، حلزونی به نام گیل است. حلزون‌ها موجوداتی هستند که به خاطر کندی ضرب‌المثل شده‌اند. اما گیل حلزونی کوچولو است که با همه‌ی حلزون‌ها فرق دارد. او بلندپرواز است و می‌خواهد اولین حلزونی باشد که به فضا می‌رود. گیل می‌خواهد با این کارش همه را متعجب کند. هدف و آرزوی گیل دشوار و سخت است و او راهی سخت و طولانی پیش‌رو دارد. اما گیل کسی نیست که جا بزند و از آرزویش دست بکشد. نویسنده در این داستان به کودکان می‌آموزد لازمه‌ی رسیدن به آرزوها و موفقیت، تلاش و پشتکار است. تجسم و تصور حلزون در سفینه، تخیل کودکان را پرورش می‌دهد و جهانی رویایی برای‌شان می‌سازد. این جهان تخیلی که در آن حلزونی کوچک و دوست‌داشتنی در سفینه‌اش نشسته است و به فضا می‌رود به کمک تصاویر ملموس و قابل درک شده است.

«از موچی هم بیشتر دوستت دارم» رمانی درباره‌ی خودشناسی، چالش‌های خانوادگی و کشف عشق در میان پیچیدگی‌های فرهنگی است. کیمی ناکامورا در نقطه‌ای حساس از زندگی‌اش قرار دارد. او هنرمندی بااستعداد و عاشق طراحی مد است، اما مادرش از او می‌خواهد حرفه‌ای جدی‌تر را دنبال کند. تنش میان آن‌ها بالا می‌گیرد تا جایی که کیمی راهی این سفر می‌شود، اما آنچه در انتظارش است فراتر از یک تغییر مکان ساده است. در کیوتو، کیمی در زیبایی میراث ژاپنی خود غرق می‌شود-معابد، شکوفه‌های گیلاس، و البته موچی‌های خوشمزه‌ای که معنای خاصی در داستان خانوادگی او دارند. در همین مسیر با آکیرا، دانشجوی جوان و باانگیزه‌ی پزشکی که به‌عنوان طلسم یک مغازه‌ی موچی‌فروشی کار می‌کند، آشنا می‌شود. آیا کیمی می‌تواند حرفه مورد علاقه خود را ادامه دهد؟

کتاب «گوشه‌گیر» اثری در ژانر اجتماعی و روان‌شناختی است که به زندگی یکی از حروف الفبا می‌پردازد که تنها و منزوی است. نویسنده در این داستان کوشیده تا روان انسان معاصر را در مواجهه با اضطراب‌ها، ترس‌ها و دلزدگی‌های اجتماعی روایت ‌کند. شخصیت اصلی داستان «س» است؛ حرفی که از وسط صفحه فرار می‌کند و ترجیح می‌دهد از بقیه فاصله بگیرد که مبادا از دیگران آسیب ببیند. داستان درباره‌ی ترس‌ِ آدم‌ها از نزدیک‌شدن به یکدیگر است. چطور می‌توانیم با حفظ هویت خودمان آدم‌های زندگی‌مان را پیدا کنیم؟ «س» یاد می‌گیرد که پذیرش دیگران به معنای از دست دادن خود نیست، بلکه فرصتی است برای تکامل و رشد.

این کتاب با داستانی جذاب و تصویرهایی دیدنی نشان می‌دهد که قهرمان بودن فقط به قدرت بدنی نیست. گاهی ذهنی خلاق و اندیشه‌ای بزرگ می‌تواند دنیا را روشن کند؛ درست مثل گوتنبرگ و ادیسون که با اختراعاتشان مسیر زندگی انسان‌ها را تغییر دادند.

کوزه‌ی هزاردُرنا سرگذشت پسر یتیمی به‌نام سه‌گوش است که در فقر مطلق در روستایی زندگی می‌کند. سه‌گوش عاشق سفالگری‌ست و آرزو دارد روزی کارآموز سفالگری شود. علی‌رغم موانع و مشکلات زیادی که سر راه او قرار می‌گیرند، علی‌رغم مشکلاتی که اهالی روستا با او دارند و علی‌رغم تمام چالش‌هایی که به‌خاطر جایگاه پایینش با آن‌ها مواجه است، سه‌گوش با تلاش بسیار خودش و البته کمک سفالگر گوشه‌گیری به‌نام دُرنا، رفته‌رفته فن سفالگری را می‌آموزد و با معنای واقعی هنر آشنا می‌شود و در سفری سرنوشت‌ساز، رویاپردازی و اراده‌اش را می‌آزماید.