ابتدایی

زبان نثر آهنگین سعدی، علاوه بر آشناکردن مخاطب با نثر موزون و روان فارسی، به‌ویژه در گلستان، نمونۀ بارز حکمت عملی است. حکایت‌های این کتاب سرشار از مضمون‌های اخلاقی، انسانی و اسلامی هستند. کتاب حاضر از مجموعۀ چند جلدی «ورقی از گلستان سعدی» برای دانش‌آموزان پایۀ ششم دبستان فراهم شده است. لغت‌های سخت در زیرنویس معنی شده‌اند و تصویرهایی متناسب با متن نیز با حکایت‌‌ها همراه شده‌اند. این جلد شامل 9 حکایت است؛ از جمله: بنیاد ظلم، استاد و شاگرد و قدر عافیت.

زبان نثر آهنگین سعدی، علاوه بر آشناکردن مخاطب با نثر موزون و روان فارسی، به‌ویژه در گلستان، نمونۀ بارز حکمت عملی است. کتاب حاضر از مجموعۀ چند جلدی «ورقی از گلستان سعدی» برای دانش‌آموزان پایۀ پنجم دبستان فراهم شده است. حکایت‌های این کتاب بسیار کوتاه‌اند و سرشار از مضمون‌های اخلاقی، انسانی و اسلامی.لغت‌های سخت در زیرنویس معنی شده‌اند و تصویرهایی متناسب با متن نیز با حکایت‌‌ها همراه شده‌اند. این جلد شامل 8 حکایت است؛ از جمله: صفت آزادگان، بلای حسد، و خاموش و هنرنمای. در انتهای کتاب چند ضرب‌المثل ساده نیز ضمیمه شده‌اند.

زبان نثر آهنگین سعدی، علاوه بر آشناکردن مخاطب با نثر موزون و روان فارسی، به‌ویژه در گلستان، نمونۀ بارز حکمت عملی است. حکایت‌های این کتاب بسیار کوتاه‌اند و سرشار از مضمون‌های اخلاقی، انسانی و اسلامی. کتاب حاضر از مجموعۀ چند جلدی «ورقی از گلستان سعدی» برای دانش‌آموزان پایۀ چهارم دبستان فراهم شده است. لغت‌های سخت در زیرنویس معنی شده‌اند و تصویرهایی متناسب با متن نیز با حکایت‌‌ها همراه شده‌اند. این جلد شامل 8 حکایت است؛ از جمله: سعی بی‌فایده، علم و عمل، و سلسلۀ دوستان. در انتهای کتاب چند ضرب‌المثل ساده نیز ضمیمه شده‌اند.

ریاضی مدرسه‌ای و تسلط به مباحث کتاب درسی به تمرین و تکرار نیاز دارد. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چند جلدی با عنوان «عمو زنجیر‌باف» است که انواع سؤال‌های ریاضی را در اختیار مخاطب دانش‌آموز قرار می‌دهد. در جلد حاضر که به پایۀ پنجم اختصاص دارد، مباحث مطابق با محتوای کتاب درسی این پایه تدوین شده‌اند. کتاب شامل ایستگاه‌هایی است که مطلب درسی را به به زبان ساده و روان توضیح می‌دهند. سؤال‌ها شامل علامت زدنی، درست و نادرست، جای خالی ، چهارگزینه‌ای و انواعی دیگر می‌شوند. در انتهای کتاب نیز نمونه آزمون‌هایی آمده‌اند تا مخاطب برای امتحان از آن‌ها استفاده کند.

درس فارسی از مهم ترین درس های ابتدای ورود به مدرسه محسوب می شود. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چند جلدی با عنوان «عمو زنجیر‌باف» است. در جلد حاضر که به درس فارسی (بخوانیم و بنویسیم) پایۀ اول اختصاص دارد، مباحث مطابق با محتوای کتاب درسی این پایه تدوین شده‌اند. کتاب در چند بخش کلی تنظیم شده‌است: آموزش کلی نشانه‌ها برای اولیا و مربیان؛ تمرین فارسی برای هر نشانه (ویژۀ دانش‌آموزان)؛ آموزش نشانه‌ها برای اولیا و پاسخ به سؤالات اولیا. آموزش مهارت‌های زندگی نیز در این کتاب مورد توجه بوده است.

این مجموعه مفهوم زمان را با عناوینی مثل روز و شب، امروز و دیروز، دیر و زود، روزهای هفته، ماه‌های سال و فصل‌ها به کودکان می‌آموزد. هر صفحه سؤالاتی دارد که کودک با پاسخ دادن آن‌ها، به مرور، زمان را می‌شناسد و زندگی‌اش را بر همین اساس تنظیم می‌کند. او در کتاب با برنامۀ هفتگی آشنا می‌شود و می‌تواند برنامۀ خودش را بنویسد. همچنین می‌تواند فعالیت‌هایی را که تا قبل از خواب انجام می‌دهد، تعریف کند.

در این کتاب کودکان الگویابی را تمرین می‌کنند و مثال‌های متنوعی از این فعالیت می‌بینند. الگویابی مهارتی است که هوش کودک را تا حد زیادی تقویت می‌کند و از مهم‌ترین مفاهیم علم ریاضی به شمار می‌رود.

در روستای کوچک و دورافتاده‌ای، پیرمردی به نام «نوروز» زندگی می‌کرد که تنها دوست صمیمی‌اش «عمو ذالفقار» بود. عمو ذالفقار وسط آبادی آهنگری داشت. یک روز بابا نوروز تصمیم می‌گیرد به سفر برود تا مردی را ببیند که هیچ شناختی از او ندارد؛ اما می‎‌داند که بسیار مهربان است و آرزوها را برآورده می‎کند.

«موموکی»، موش کوری است که از ندیدن خدا غمگین است. به همین دلیل، سراغ دوستانش می‌رود و سؤال می‎کند که آیا آن‌ها خدا را دیده‌اند؛ اما آن‌ها هم خدا را ندیده‌اند. موموکی از اینکه دیگر تنها نیست، خوشحال است. هدف داستان این است که ضمن آشنایی کودکان با زندگی حیوانات، این نکته را تبیین می‎کند که می‌توان خدا را در پدیده‌هایش جست‌وجو کرد و شناخت.

این داستان پسر کوچکی است که از دوستی خود با اتوبوس فرسوده‌ای سخن می‌گوید. پسرک هر روز با اتوبوس و راننده مهربان به مدرسه می‌رود؛ ولی مردم اعتراض می‌کنند که اتوبوس کهنه شده است و باید عوض شود. پسر و راننده مهربان دوست ندارند اتوبوس سر از قبرستان ماشین‌ها دربیاورد و تصمیم می‌گیرند اتوبوس را به یک کتابخانه تبدیل کنند.