ابتدایی

همۀ مردم باید حقوق کودک را بشناسند و برای اجرای آن در جامعه بکوشند. کتاب حاضر حقوق کودک و نوجوان را به خود آن‌ها و به اولیا و معلمان می‌شناساند تا بتوانند فضایی از تفاهم و دوستی بسازند.در بخش اول کتاب، نویسنده با معرفی و بیان حقوق کودک و لازمۀ آموزش آن، به نقش کتاب‌خانه‌ها و انواع دیگر محیط‌های اجتماعی در حفظ این حقوق می‌پردازد. سپس برخی نمونه‌های نقض حقوق کودک و نیز پیمان‌نامۀ حقوق کودک را می‌آورد. در بخش دوم نیز انواع حقوق کودک برشمرده می‌شوند: حق سلامتی، برابری، حفظ هویت، برخورداری از محیط سالم، بازی‌کردن، کودکی‌کردن، آموزش و...

پسرک هیچ‌وقت خواهرش را که قبلاً از دنیا رفته بود، ندیده است؛ اما او همه جا خواهرش را می‌بیند. آن دو با هم به جاهای زیادی می‌روند. شبی پسرک خواهرش را در خواب می‌بیند. آن‌ها دوچرخه‌سواری می‌کنند، سوار قایق می‌شوند و... . هدف از ارائه این داستان آشنایی کودکان با مفهوم مرگ و رشد عاطفی در آنان است.

در روایتی خیال‌انگیز «مهتاب» دختری که پدرش در معدن کار می‌کند، قصد دارد مقداری غذا برای پدرش ببرد. او در راه با باد، خورشید، رودخانه، ستاره، درخت و... صحبت می‌کند و قسمتی از هر کدام را به همراه غذا برای پدرش می‌برد. هدف نویسنده آشنایی کودکان با زندگی کارگران معدن و دشواری‌های این شغل بوده، همچنین سپاسی از رنج و فداکاری این افراد است.

داستان کتاب حاضر شامل 5 قسمت است: «سیب سرخ و گل سرخ»، «عقل پخته، عقل خام»، «دعوای سگ و گربه»، «پیاله‌ای خواب» و «شلغم و عقل». نویسنده در روایتی تخیلی سعی دارد تقابل عشق و عقل را بیان کند. دختر کوچکی در شبی برفی با آدم برفی خیالی خود صحبت می‌کند و عقل را به او نشان می‌دهد؛ ولی آدم برفی عقل ندارد و نمی‌فهمد دختر چه می‌گوید.

ننه سرما در کوه‌ها زندگی می‌کند. او با لباس بلند و یخی، با موهای سفید برفی، ابرها را سرد می‌کند و بادها را به زیر برف‌ها می‌دمد و برف‌ها را از روی کوه‌ها به دشت‌ها می‌کشد. ننه سرما همیشه مشغول کار است؛ ولی خیلی تنهاست. این داستان اقتباسی از قصه عمو نوروز است. عمو نوروز سمبل بهار و رویش و ننه سرما سمبل سکون و انجماد است.

اثر حاضر بازنویسی داستان آرش کمانگیر است. در این روایت شیوه زندگی ایرانیان در آن زمان و کارهای آنان مانند پرورش اسب تا روش‌های پهلوان‌پروری و همچنین باورهای مردم آن دوران و خدایان آن‌ها همراه با جنگ‌های ایرانیان و تورانیان شرح داده شده است.

داستان «آرش کماندار» یکی از زیباترین اسطوره‌های ایرانی است. آرش تمام نیروی خود را در تیرش می‌گذارد و جان دوباره‌ای به ایران می‌بخشد. نویسنده در روایتی داستانی از کودکی آرش و شیوه زندگی‌اش سخن می‌گوید. همچنین درباره گستردگی فرهنگ ایرانی توضیح می‌دهد.

خوش‌نویسی هنری است که مردمان ایران علاقۀ فراوانی به فراگرفتن آن دارند. کتاب حاضر از مجموعۀ شش جلدی «زیبا بنویسیم»، راهنمای آموزشی برای تدریس زیبانویسی است. مبنای آموزشی این مجموعه روش «الگوبرداری» یا مشق نظری است. نمونه‌های تمرینی کتاب حاضر بر اساس متن کتاب درسی فارسی سال اول دبستان و از ساده به مشکل انتخاب شده‌اند. اجرای اصول و اتصالات نیز مطابق با اصول و قواعد نستعلیق صورت گرفته است.

خط تحریری هنری است که فراگیری آن بین ایرانیان رواج دارد و افراد بسیاری از سن کودکی به این هنر ابراز علاقه می‌کنند. کتاب حاضر جلدچهارم از مجموعۀ چهار جلدی «خط تحریری»، راهنمای زیبانویسی است. آموزش در این جلد به جمله‌نویسی اختصاص دارد. نویسنده توضیحاتی دربارۀ فاصله میان کلمات در جمله نویسی تحریری می دهد. همچنین، توصیه‌هایی دربارۀ برخی حروف در جمله می‌آورد. سپس تمرین جمله نویسی را شروع می‌کند و در پایان هر تمرین، نکتۀ مربوط به آن را می‌آورد. در صفحه‌های پایانی نیز چند متن و شعر به عنوان تمرین ارائه شده‌اند.

خط تحریری هنری است که فراگیری آن بین ایرانیان رواج دارد و افراد بسیاری از سن کودکی به این هنر ابراز علاقه می‌کنند. کتاب حاضر جلدسوم از مجموعۀ چهار جلدی «خط تحریری»، راهنمای زیبانویسی است. آموزش در این جلد به کلمات اختصاص دارد. در واقع، آموخته‌های دو جلد اول مرور می‌شوند. چنانچه هنر آموزی بخواهد مروری کلی بر تمرین‌های خط تحریری داشته باشد، این کتاب به او کمک می‌کند.