ابتدایی

خط تحریری هنری است که فراگیری آن بین ایرانیان رواج دارد و افراد بسیاری از سن کودکی به این هنر ابراز علاقه می‌کنند. کتاب حاضر جلد دوم از مجموعۀچهار جلدی «خط تحریری»، راهنمای زیبانویسی است. آموزش در این جلد به حروف «ی»، «ج چ ح خ»، «ع غ» و «م» اختصاص دارد. بعد از پایان آموزش حروف، تمرین‌های دورۀ واژه‌ها آمده‌اند. تا پایان کتاب تمرین‌های دو جلد اول در قالب کلمه دوباره مرور می‌شوند.

در این داستان که وقایع آن در ایلات بختیاری رخ می‌دهد، شکارچی‌ای به نام اسد روزی با اتفاق عجیبی روبه‌رو می‌شود که به سبب آن مخاطبان داستان متوجه می‌شوند که باید برای حفظ محیط زیست از حیوانات مراقبت کنند و آن‌ها را حمایت کرده و شکار نکنند تا نسل حیوانات وحشی منقرض نشود.

آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان در قالب داستان و به طور غیرمستقیم مؤثر خواهد بود. کتاب حاضر از مجموعۀ «توصیه‌های سلستن» در قالب قصه‌ای کودکانه دربارۀ احتیاط کردن و اعتماد نکردن به غریبه‌هاست. در این داستان لوکا با موضوع بازکردن یا نکردن در به روی غریبه‌ها دست و پنجه نرم می‌کند و چهار قانون ایمنی کودکان را مرور می‌کند. پنج صفحۀ پایانی کتاب مخصوص والدین است و نویسنده در آن‌ها نکات روان‌شناسانه‌ای را دربارۀ اعتماد محتاطانه به اولیا گوشزد می‌کند.سپس چند نکته را درزمینۀ چگونگی آموزش به کودک برای حفظ امنیت خود تذکر می‌دهد. چند ترفند کاربردی نیز به آن‌ها می‌آموزد و در پایان نیز به والدین یاد می‌دهد چگونه با موضوع این داستان کودک را به چالش و عمیق‌شدن در موضوع وادارند.

آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان در قالب داستان و به طور غیرمستقیم مؤثر خواهد بود. کتاب حاضر از مجموعۀ «توصیه‌های سلستن» در قالب قصه‌ای کودکانه دربارۀ کمک کردن به دیگران است. در این داستان لوکا می‌کوشد به دیگران کمک کند. این کار راحت نیست، اما نتیجۀ خوب و لذت‌بخشی دارد. پنج صفحۀ پایانی کتاب مخصوص والدین است و نویسنده در آن‌ها نکات روان‌شناسانه‌ای را دربارۀ هم‌بستگی، به اولیا گوشزد می‌کند.سپس چند نکته را در زمینۀ فایده‌های کمک کردن در پرورش شخصیت کودک تذکر می‌دهد. چند ترفند کاربردی نیز به آن‌ها می‌آموزد و در پایان نیز به والدین یاد می‌دهد چگونه با موضوع این داستان کودک را به چالش و عمیق‌شدن در موضوع وادارند.

بهتر است آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان در قالب سرگرمی و به طور غیرمستقیم باشد. کتاب حاضر از مجموعۀ «توصیه‌های سلستن» در قالب قصه‌ای کودکانه به بیان ماجرای بازی‌های کودکانه‌ای می‌پردازد که در آن شخصیت اصلی داستان شیطنت و بازیگوشی می‌کند. در جریان همین رفتارها، او دچار حادثه می‌شود و به عاقبت رفتار خود پی می‌برد.پنج صفحۀ پایانی کتاب مخصوص والدین است و نویسنده در آن‌ها نکات روان‌شناسانه‌ای را دربارۀ خطرها و کشمکش‌های زندگی به اولیا گوشزد می‌کند، چند ترفند کاربردی به آن‌ها می‌آموزد و در پایان نیز به والدین یاد می‌دهد چگونه دربارۀ این داستان کودک را به چالش و عمیق‌شدن در موضوع وادارند.

آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان در قالب داستان و به طور غیرمستقیم مؤثر خواهد بود. کتاب حاضر از مجموعۀ «توصیه‌های سلستن» در قالب قصه‌ای کودکانه دربارة خوابیدن و لزوم آن برای هر فرد سخن می‌گوید. خوابیدن شاید برای بزرگ‌ترها لذت‌بخش و راحت باشد، اما برای کودکان چنین نیست. در این داستان لوکا با خوابیدن دست و پنجه نرم می‌کند.پنج صفحۀ پایانی کتاب مخصوص والدین است و نویسنده در آن‌ها نکات روان‌شناسانه‌ای را دربارۀ روش‌های خوب برای خوابیدن به اولیا گوشزد می‌کند، چند ترفند کاربردی در بارۀ خواب به آن‌ها می‌آموزد و در پایان نیز به والدین یاد می‌دهد چگونه دربارۀ موضوع این داستان کودک را به چالش و عمیق‌شدن در موضوع وادارند.

بهتر است آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان در قالب سرگرمی و به طور غیرمستقیم باشد. کتاب حاضر از مجموعۀ «توصیه‌های سلستن» در قالب قصه‌ای کودکانه به بیان ماجرای بازی‌های کودکانه‌ای می‌پردازد که در آن شخصیت اصلی داستان نمی‌خواهد هنگام دوچرخه‌سواری کلاه ایمنی برسر بگذارد. او به اجبار والدین این کار را می‌کند، اما وقتی به طور ناگهانی به زمین می‌خورد، متوجه اهمیت داشتن کلاه می‌شود. دو صفحۀ پایانی کتاب مخصوص والدین است و نویسنده در آن نکاتی را دربارۀ کلاه ایمنی به اولیا گوشزد می‌کند.

هر گاه آموزش با بازی و فعالیت همراه شود و به زندگی واقعی مربوط باشد، یادگیری بهتر و عمیق‌تر صورت می‌گیرد. در کتاب حاضر، محتوای کتاب درسی ریاضی سال اول دبستان به صورت داستان‌های مصور تنظیم شده است. مطالب منطبق بر کتاب درسی و با حضور دو شخصیت داستانی و کودکانه به نام‌های امین و آزاده آمده‌ ‌اند. تمرینات کاربردی هستند و آموخته‌ها را از سطح دانشی به سطح عملکردی ارتقا می‌دهند. مؤلف کوشیده است، از انواع سبک‌های یادگیری کلامی، دیداری و دست‌ورزی بهره‌گیرد. هر داستان یک نکتۀ اخلاقی را نیز در برمی‌گیرد. هر درس از این کتاب شامل یک داستان است که موضوع اصلی درس است و پس از آن تمرین‌های سرگرم‌کنندۀ متنوعی برای مرور آموخته‌ها و تعمیق آن‌ها آمده‌اند.

تیمز مطالعه‌ای بین‌المللی و تحقیقی است برای سنجش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌های چهارم و هشتم در درس‌های ریاضی و علوم. کتاب حاضر راهنمای فهم تیمز است برای معلمان تا صلاحیت‌های حرفه‌ای آنان گسترش یابد. متغیرهای تیمز در برابر متغیرهای مرتبط با پیشرفت تحصیلی در این کتاب به صورت جدول آمده‌اند. در بخش اول کتاب کلیات و جزئیات تیمز ارائه می‌شوند و پیشینۀ تاریخی انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی معرفی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ایرانی بررسی و 21 متغیر عمدۀ تیمز به صورت داده محور در دو بخش علوم و ریاضی بررسی می‌شوند. در بخش دوم، دربارۀ عوامل مربوط به مدرسه صحبت شده است. همچنین، نقش متغیرهایی چون اهداف چالشی و بازخورد، مشارکت والدین، محیط ایمن و منظم، و همیاری و حرفه‌گرایی معلم تبیین شده‌اند.

معلمان بزرگ آگاهانه به پرورش یک یا چند نسل و انتقال و حفظ سرمایه فرهنگی کشور می‌پردازند. این نوشتار یه توصیف شخصیت یکی از معلمان فرزانه ایران و ذکر فضایل اخلاقی و خدمات آموزش و علمی و حرفه‌ای ایشان پرداخته است و آثار وی را در حوزه تعلیم و تربیت معرفی کرده است.