ابتدایی

کاربرگ‌های طبقه‌بندی شده شامل تمرین‌های متنوعی هستند که به درک مفهوم مطالب آموخته شده کمک می‌کنند. کتاب حاضر شامل تمرین‌هایی هفتگی است که متناسب با آموخته‌های درسی دانش‌آموزان پایۀ سوم دبستان و مطابق بودجه‌بندی مصوب کتاب تنظیم شده‌اند تا هر پیک و هر دسته فعالیت بتواند در هفتۀ مربوط به خود قابل انجام باشد. به منظور سهولت کار، برگه‌ها طوری طراحی و برش خورده‌اند که دانش‌آموز می‌تواند آن ها را از کتاب جداکند و در پایان هر هفته به حل تمرین‌های مربوطه بپردازد. 24 پیک آدینه در این کتاب گنجانده شده‌اند و نمونه سؤالات ارزشیابی پایانی ترم‌ها نیز در جای مربوط به خود آمده‌اند.

کاربرگ‌های طبقه‌بندی شده شامل تمرین‌های متنوعی هستند که به درک مفهوم مطالب آموخته شده کمک می‌کنند. کتاب حاضر شامل تمرین‌هایی هفتگی است که متناسب با آموخته‌های درسی دانش‌آموزان پایۀدوم دبستان و مطابق بودجه‌بندی مصوب کتاب تنظیم شده‌اند تا هر پیک و هر دسته فعالیت بتواند در هفتۀ مربوط به خود قابل انجام باشد. به منظور سهولت کار، برگه‌ها طوری طراحی و برش خورده‌اند که دانش‌آموز می‌تواند آن ها را از کتاب جداکند و در پایان هر هفته به حل تمرین‌های مربوطه بپردازد. 26 پیک آدینه در این کتاب گنجانده شده‌اند و در پایان نیز نمونه سؤالات پژوهشی آمده‌اند.

چگونگی ارزشیابی درس تربیت بدنی در مدرسه چندان برای مربیان این درس واضح و روشن نیست. کتاب حاضر راهنمای این موضوع است و در دوفصل می‌کوشد مربی را یاری کند تا ارزشیابی بهتری انجام دهد. در فصل اول توضیحی دربارۀ مبانی ارزشیابی درس تربیت بدنی در دورۀ ابتدایی داده شده و در فصل دوم به صورت کاملاً مبسوط به ارزشیابی دورۀ ابتدایی پرداخته شده است. تمام موارد به صورت جزئی و برای هر نیم‌سال جداگانه و به همراه آزمون‌های مرتبط ارائه شده‌اند؛ به طوری که مربی به راحتی نکات ارزشیابی هر پایۀ تحصیلی را با جزئیات آن در اختیار دارد.

گاهی درس تربیت بدنی در مدارس ، به دلیل محدودیت‌های جوی یا آلودگی‌های هوایی، امکان برگزاری در فضای باز را ندارد. در چنین مواقعی، می‌توان از بازی‌هایی کمک گرفت که در کلاس اجرا شدنی هستند. کتاب حاضر مجموعه‌ای است شامل حدود صد بازی کلاسی که علاوه بر عملکرد جسمانی، تقویت هوش را نیز درپی دارند. بازی‌ها در دو دسته مرتب شده‌اند: پر تحرک مثل بازی با حروف، ردکردن کلاه، دارت، به جای خود، داخل حلقه و انداختن توپ به سبد؛ کم تحرک مثل تقلید صدا، پخش اخبار، نگاه کن و بگو، و یک مرغ دارم.

دانش‌آموزان باید بیاموزند ماهرانه زندگی کنند تا در بزرگ‌سالی موفق‌تر باشند. کتاب حاضر از مجموعه «مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان دبستان» می‌کوشد این مهارت‌ها را به کودک بیاموزد. در این کتاب همۀ 10 مهارت آمده‌اند و برای هر مهارت یک بازی، یک تمرین و یک داستان طراحی شده ‌است تا آموختن آن کاربردی و لذت‌بخش باشد. بازی‌ها و تمرین‌های این کتاب مطابق گروه سنی دانش‌آموزان پایۀ دوم دبستان طراحی شده‌اند و این می‌تواند تمرین‌ها را در زندگی واقعی کاربردی‌تر کند.

دانش‌آموزان باید بیاموزند ماهرانه زندگی کنند تا در بزرگ‌سالی موفق‌تر باشند. کتاب حاضر از مجموعه «مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان دبستان» می‌کوشد این مهارت‌ها را به کودک بیاموزد. در این کتاب همۀ 10 مهارت آمده‌اند و برای هر مهارت یک بازی، یک تمرین و یک داستان طراحی شده ‌است تا آموختن آن کاربردی و لذت‌بخش باشد. بازی‌ها و تمرین‌های این کتاب مطابق گروه سنی دانش‌آموزان پایۀ سوم دبستان طراحی شده‌اند.

مهارت‌های ده‌گانۀ زندگی چند سالی است که مورد توجه قرار گرفته‌اند . کتاب حاضر راهنمای مربیان است برای چگونگی آموزش این مهارت‌ها به دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان. کتاب 10 فصل دارد که در هر فصل یکی از مهارت‌ها را شرح می‌دهد و ویژگی‌های رشدی دانش‌آموز سال‌های چهارم، پنجم و ششم را به ترتیب ذکر می‌کند. سپس برای هر پایه، به ترتیب درس‌های اصلی مجموعه کتاب‌های «مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان دبستان»، و براساس قصه‌ای که در کتاب اصلی آمده است، تمرین‌ها و چگونگی انجام فعالیت‌ها شرح داده می‌شود.

کتاب‌های کار به نوعی وسایل کمک آموزشی و تسهیلگر یادگیری هستند. کتاب حاضر نیز در همین راستا می کوشد با ارائۀ تمرین های اضافه بر کتاب درسی و مرتبط با هر درس از کتاب ریاضی پایۀ پنجم دبستان، مخاطب را در درک بهتر درس یادگیری کند. کتاب شامل یک آزمون ارزشیابی آغازین است. در ابتدای هر فصل، سؤال‌هایی در قالب «مسابقۀ ریاضی دوقلوها» مطرح شده‌اند که در پایان هر فصل پاسخ آن‌ها آمده است. در درس‌نامه مفاهیم مهم ریاضی به صورت داستانی آمده‌اند و در قسمت ارزشیابی سؤالات چهارگزینه‌ای و مرور فصل طرح شده اند.

کتاب حاضر می کوشد با ارائۀ تمرین های اضافه بر کتاب درسی و مرتبط با هر درس از کتاب ریاضی پایۀ اول دبستان، مخاطب را در درک بهتر درس یادگیری کند. کتاب در بخش دوم شامل نکته‌های آموزشی مربوط به مباحث آموزشی ارائه شده در بخش اول است و پس از آن، در بخش آخر، دو نمونه آزمون ارزشیابی پایانی دارد. نویسنده کوشیده است هم‌خوان با کتاب درسی فارسی همین پایه عمل کند، پس از انجام هر تمرین، جمله‌ای تشویقی به مخاطب بگوید و اهداف هر درس را در ابتدای بحث مربوطه بیاورد.

در س فارسی پایۀ آموزش در سال اول دبستان محسوب می‌شود. کتاب حاضر برای تکمیل آموزش این درس، می‌کوشد با ارائۀ فعالیت‌های متنوع، دانش‌آموز سال اولی را در یادگیری بهتر کمک کند. فعالیت‌‌های کتاب به ترتیب آموزش حروف الفبای کتاب درسی سال اول چیده شده‌اند. انجام تمرین‌هایی مثل ترکیب کردن، نوشتن صدای کلمه، کامل‌کردن جدول، جمله ساختن برای تصویر و روخوانی، به تقویت درس فارسی مخاطب کمک می‌کنند.