ابتدایی

یاری رسانی والدین و اولیای آموزش به دانش آموزان می تواند شوق آموختن را در آنان برانگیزد. کتاب حاضر چگونگی یادگیری بهتر دانش آموز و نقش والدین را در این زمینه بازگو می کند؛ نکته هایی برای رفتار سنجیده و اثربخش در یادگیری. کتاب با به چالش کشیدن موضوع‌هایی مانند حفظ کردن چیست و فهمیدن چه رنگی دارد، عادت های ذهنی و تب هلاک کنندۀ نمره‌گرایی، به مخاطب کمک می کند درک بهتری از آموزش و هدف آن داشته باشد و دربارۀ انواع روش های فعال تدریس مثل روش اکتشافی، یادگیری مبتنی برکاوش، روش پرس و جو، و مفهوم آموزی نکاتی را بازگو می‌کند.

نوشتن ابزار برقراری ارتباط و انتقال دانسته‌ها به دیگران است. کتاب حاضر می‌کوشد این توانایی ر ا در دانش‌آموزان پایۀ ششم دبستان پرورش دهد. در فصل اول کتاب چیستی انشا توضیح داده شده و آموزش نوشتن از اولین گام یعنی جمله‌نویسی، شروع شده است. در این بخش نکات و آموزش‌هایی دستوری و ادبی مطرح شده‌اند. کتاب‌خوانی فصل بعدی کتاب است و در آن و فصل‌های بعدی، نکته‌هایی دربارۀ نوشتن آموزش داده شده‌‌اند. کتاب در کنار آموزش شامل تمرین‌های بسیاری است که حل و انجام آن‌ها به تقویت توان نوشتن کمک می کند.

این کتاب دربردارنده داستان‌های کوتاهی در ژانرهای واقع‌گرا، تخیلی و افسانه‌ای است که نویسندگان آن‌ها نامی از خود به‌جای نگذاشته‌اند. این داستان‌ها از نظر شخصیت‌پردازی عمدتاً تیپیک هستند و ویژگی اصلی هر یک از آن‌ها تمرکز بر پیام اخلاقی و انسانی است.

آموزش رفتارهای نیک و پسندیده به کودکان، مهارت‌های اجتماعی را در آن‌ها تقویت می‌کند. کتاب حاضر مجموعه‌ای است از دستورالعمل‌های رفتاری که به تفکیک موضوعی و محل کاربرد تقسیم ‌بندی شده‌اند؛ آداب اجتماعی و قوانین اجتماعی نانوشته‌‌ای که عبارت‌اند از: رفتارهای پسندیده در : برقراری ارتباط، مهمانی، منزل، مکان‌های عمومی، مدرسه و وسایل نقلیه.

هدف از آموزش مهارت مطالعه، آموزش روش‌هایی است که در کوتاه‌ترین زمان، بیشترین بازده یادگیری را برای موفقیت تحصیلی ایجاد کند. نویسنده تلاش کرده است با زبانی ساده و به شیوه‌ای خودآموز به مخاطب بیاموزد قبل از مطالعه با بهره‌گیری از مبانی روان‌شناسی در خود ایجاد انگیزه کند و با تمرکز حواس، روش‌هایی را برای درک و فهم بهتر به کار گیرد و فنونی را برای یادآوری مطالب بیاموزد.

این داستان مربوط به زندگی جیرجیرک‌هاست. جیرجیرک تازه متولد شده‌ای توان جیرجیر کردن ندارد و این موضوع او را نگران کرده است. تلاش او برای آواز خواندن، تلاش برای رسیدن به هدف را به کودکان می‌آموزد.

داستان کتاب حاضر با نگاهی تخیلی به توصیف فصل بهار اختصاص دارد. در این روایت عمو نوروز شخصیتی است که در آخر اسفندماه به دیدار ننه‌سرما می‌رود و او را به خوابی طولانی دعوت می‌کند و آنگاه سرسبزی‌ها و سرزندگی‌های فصل رویش را به ارمغان می‌آورد. توجه به طبیعت و رسیدن به آرامش از نکات مطرح در این داستان است.

در این داستان جغد و دارکوب که در نزدیکی هم و بر روی دو درخت زندگی می‌کنند، با هم مشکل دارند. چون جغد صبح‌ها می‌خوابد و دارکوب صبح‌ها بیدار است و کار می‌کند. تا اینکه با حادثه‌ای که رخ می‌دهد، این دو با هم دوست می‌شوند. رعایت حقوق دیگران و کمک کردن به یکدیگر از نکات مطرح در این داستان است.

وقایع این داستان در جنگل رخ می‌دهد. حیواناتی که دوستانه در کنار هم زندگی می‌کنند، با گرگ‌های بدجنسی روبه‌رو می‌شوند که بچه‌های آن‌ها را شکار می‌کنند. کلاغ پیر و دانا به‌دنبال راه‌حلی است تا حیوانات جنگل را از شّر این دشمنان بی‌انصاف نجات دهد.

در این داستان روایی ــــ تخیلی کودکان با پرنده‌ای به نام توکا آشنا می‌شوند که در باغی بزرگ زندگی می‌کند. در طی این داستان از هویت‌بخشی به انسان‌ها سخن به میان می‌آید و از تغییر عقاید برخی از آدم‌ها به‌علت منافعشان انتقاد می‌شود. در پایان نیز به این نکته اشاره می‌شود که مطالعه انسان را به اعماق تفکر فرو می‌برد.