ابتدایی

کتاب حاضرشامل داستان هایی برگرفته از قصه های قرآنی است که از زبان حیوانات موجود درخود قرآن روایت می شود،دربرخی موارد به آیات نیز استناد شده است.

سلامتی نعمت بزرگی است و حفظ آن بسیار مهم است. مجموعه کتاب‌های «سلامت من»، به موضوع بیماری ها و پیشگیری و درمان آن‌ها می پردازد. در کتاب حاضر، نویسنده دربارۀ بیماری قند و دیابت، انواع آن، علت ابتلا، آزمایش های مربوط به آن، دستگاه های کنترل قند و چگونگی زندگی با دیابت، مطالبی را در حدفهم و درک دانش‌آموز دورۀ پایانی دبستان گردآورده است تا او را با این بیماری و نیز با موضوع حفاظت از بدن خود آشنا کند. تصویرهای مرتبط با متن، به فهم موضوع کمک می‌کنند. کتاب با نمایه و واژه‌نامه نیز همراه شده است.

خواندن شرح حال و احوال اصحاب دانش می‌تواند چراغ راهی باشد در درک چگونگی پیمودن این راه. نویسندۀ کتاب حاضر می‌کوشد با بیان نقادانۀ زندگی خویش، به خصوص از نظر تحصیلی و شغلی، بعضی مسائل و مشکلات موجود در جامعه، اعم از مشکلات مدرسه و دانشگاه، و تحصیل و تدریس و حتی سفر تا مشکلات جامعه و کسب و کار و تجارت را در قالب خاطره بیان کند. در واقع، این کتاب زندگی‌نامه‌ای خود نوشته است که بیشتر جنبۀ تحلیلی و نقادانه دارد. محتوای کتاب به ده فصل تقسیم شده است و هر فصل در پیوستگی مفهومی با فصل‌های دیگر، خاطراتی از یک استاد دانشگاه است که در کودکی درس‌نخوان بوده و به مرور و در اثر گذشت زمان، به درس روی آورده و حال در این کتاب نقد احوال جامعه را آورده است.

از مهم‌ترین و موثرترین راهکارهای تغییر در جهت‌گیری‌های مدارس و پرورش قدرت تفکر در دانش‌آموزان، استفاده از رویکرد «آموزش فلسفه به کودکان» است. کتاب پیش رو مشتمل بر حکایت‌ها و داستان‌هایی از متون کهن ادب فارسی است که همراه با فعالیت‌های عملی و پرسش‌های نقادانه برای تقویت تفکر شناختی کودکان تدوین شده است.

آموزش و پرورش از مهم‌ترین نهادهای هر جامعه‌ای است، اما برای رشد و ترقی جنبه‌های مختلف شخصیت، تنها به نظام آموزشی مدارس نباید بسنده کرد. در این اثر داستان‌ها و حکایت‌هایی از آثار کلاسیک ادب فارسی که زمینه‌ای مناسب برای یادگیری فلسفه دارند، همراه با موقعیت‌هایی برای بحث ارائه گردیده است.

تفکر فلسفی به رشد عقلانی کودکان کمک می‌کند. نویسندگان مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن اند آموزش فلسفه به کودکان را با داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان و سپس طرح بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی در این زمینه در پیش بگیرند. جلد هشتم از این مجموعه شامل 10 قصه است؛ از جمله: زمستان در غار، داوری گربه، بیماری سلیمه، راسوی فداکار، هدهد زیرک و بزرگی شتر. بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل قضاوت عجولانه، تقسیم‌کردن، دارو، سؤال پرسیدن و آرزوها به بحث گذاشته می‌شود و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

تفکر فلسفی به رشد عقلانی کودکان کمک می‌کند. نویسندگان مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن اند آموزش فلسفه به کودکان را با داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان و سپس طرح بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی در این زمینه در پیش بگیرند. جلد هفتم از این مجموعه شامل 10 قصه است؛ از جمله: مرغ ماهی‌خوار و غول جزیره، کلاغ و مار، مسافر و زرگر، و دوستی شیر و شتر. بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل شانس، راز‌نگه‌داری، مسافرت، و دست و دلبازی به بحث گذاشته می‌شود و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

آموزش فلسفه به کودکان با هدف رشد عقلانیت، کمک به حقیقت‌یابی و رشد همه‌جانبۀ شخصیت کودکان صورت می‌گیرد. مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن است با ارائۀ داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان، بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی را در زمینۀ فلسفه طرح‌ریزی کند. جلدششم از این مجموعه شامل 10 قصه است؛ از جمله: تعبیر خواب، دزد امانت‌دار، قاضی و درخت، و نان و حلوا . بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل پیری، طمع‌کردن، قرض، نه‌گفتن، فقیر و ثروتمند، و دزدی به بحث گذاشته می‌شود و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

آموزش فلسفه به کودکان با هدف رشد عقلانیت، کمک به حقیقت‌یابی، رشد ارزش‌شناسی و ارزش کذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی صورت می‌گیرد. مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن است با ارائۀ داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان، بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی را در زمینۀ فلسفه طرح‌ریزی کند. جلد پنجم از این مجموعه شامل 10 قصه است ؛ از جمله: پوست خرس، شکایت پیرزنف روباه و شیر، و حاتم و مرد اسیر . بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل کمک به مردم، صبوری، خوبی‌های دنیا، بیماری و فداکاری به بحث گذاشته می‌شود و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

آموزش فلسفه به کودکان با هدف رشد عقلانیت، کمک به حقیقت‌یابی، رشد ارزش‌شناسی و ارزش کذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی صورت می‌گیرد. مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن است تا با ارائۀ داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان، بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی را در زمینۀ فلسفه طرح‌ریزی کند. کتاب حاضر جلد چهارم از این مجموعه و شامل 10 قصه است. بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل مسخره کردن، صبر در برابر مشکلات، دوست داشتن، خسیس‌بودن، پول و فراموشی به بحث گذاشته می‌شوند و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.