ابتدایی

313 حدیث از ائمه معصومین(ع) در این کتاب جمع‌آوری شده و موضوعاتی مانند نماز، انس با قرآن، علم‌آموزی، ظلم‌ستیزی و مسائل اخلاقی و اجتماعی در هفت سطح به تفکیک پایه‌های درسی دوره ابتدایی و منطبق با رسم‌الخط آسان و به شیوه علامت‌گذاری تنظیم و ارائه می‌شود. هدف این است که زمینه مناسبی برای آموزش مهارت تفکر در کودکان به وجود آید.

حفظ اجمالی شیوه‌ای سریع و آسان از انواع روش‌های حفظ قرآن کریم است که به کمک معلم ارائه می‌شود. در کتاب پیش رو آیات قرآن به جملات و عبارات کوتاه تقطیع شده است. در گام نخست، موضوع آیات هر فصل به‌صورت فهرست‌وار معرفی گردیده و در ادامه، قرائت عبارات و معنای هر یک آموزش داده شده است. در پایان کتاب نیز معنای فارسی کلمات درج شده است.

در این کتاب داستانی تخیلی درج شده که بی‌توجهی و لج‌بازی کودکان را نکوهش می‌کند. خاله فرفره و گوساله کوچولو به دلیل لج‌بازی‌های گوساله در جنگل گم می‌شوند و گرفتار دزدها و گرگ‌ها می‌گردند. در نهایت گوساله کوچک متوجه می‌شود که گوش نکردن به حرف بزرگ‌ترها از عادت‌های ناپسندی است که باعث به‌وجود آمدن مشکلات می‌شود.

اثر حاضر حاوی 5 داستان کوتاه کودکانه است که همراه با تصاویر رنگی مرتبط در هر صفحه، به زبان بسیار ساده نگاشته شده است. عبارت‌های کتاب به تقویت دایره واژگانی و دانش زبانی کودکان کمک می‌کند و محتوای داستان‌ها به رشد شناختی نونهالان و درک بهتر آنها از سازوکارهای اجتماعی و روابط پدیده‌ها می‌انجامد.

طی سال‌های گذشته نه‌تنها فرهنگ کودکان دچار تغییرات شده، بلکه در فعالیت‌های علمی و پژوهشی مربوط به آنها نیز دگرگونی‌های اساسی به‌وجود آمده که لزوم توجه به این حوزه را بیش از پیش نمایان کرده است.‌ نگارنده در این کتاب به فلسفه ادبیات کودک به عنوان مقوله‌ای چندصدایی و کارناوالی توجه دارد و درباره ضرورت انتقال این نوع دیدگاه در ترجمه آثار ادبی که مخاطب آن کودکان‌اند تأکید دارد. وی همچنین در باب اهمیت توجه به فرهنگ و زبان کشور مقصد و جایگاه خواننده کودک و نوجوان در برگردان متون بحث می‌کند.

برای آشنایی با معانی ژرف اخلاقی خواندن منابع اصیل فارسی بایسته است. داستان پیش رو برگرفته از یکی از داستان‌های دفتر اول مثنوی معنوی است که به زبان ادبی امروزی و با نثری آهنگین نگارش یافته است. حکایت طوطی و بازرگان راز رهایی از بندها و آغاز زندگی حقیقی را بازگو می‌کند. صفحات کتاب با تصاویر رنگی آراسته شده و در بخش‌هایی، بیت‌هایی از اصل داستان ضمیمه گردیده است.

در کتاب پیش رو با ترسیم یک زنجیره کاربردی، نحوه کتاب‌خوان کردن کودکان و نوجوانان و چگونگی انتخاب کتاب‌های مناسب برای هر یک توضیح داده شده است. همچنین در این کتاب پس از بازگویی مراحل کتاب‌خوانی و روش‌های مطالعه، رابطه بین کتاب‌خوانی و زندگی از ابعاد مختلف بررسی شده است.

مربیان، پدر و مادرها و آنان که به ادبیات و به‌خصوص قصه‌گویی علاقه دارند، با خواندن این کتاب در واقع دورۀ فشرده‌ای از آموزش قصه‌نویسی را تجربه می‌کنند. نویسندۀ این کتاب از معروف‌ترین قصه‌گوهای کودک و نوجوان است که مهارت فوق‌العاده‌ای در قصه‌گویی دارد. او حاصل تجربه‌های خود را در این کتاب گردآورده است و راه‌های قصه‌گویی به مخاطبانی از هر گروه سنی را آموزش می‌دهد.مطالعۀ این اثر برای مخاطبین در هر سطحی از دانش قصه‌گویی، مفید است و نکات آموزنده‌ای در بر دارد. رمز و رازهای قصه‌گویی این کتاب، برای دوره‌های سنی متفاوت طبقه‌بندی شده است.

کتاب حاضر به منظور استفاده مربیان و معلمان برگزارکننده کارگاه‌های پرورشی تفکر فلسفی تدوین شده است. هدف پرورش جنبه‌های مختلف تفکر در نوجوانان در دو مبحث «چگونه فکر کردن» و « به چه چیز فکر کردن» است تا بدین وسیله مخاطبان با هویت فکری خود آشنا شده و به خودشناسی بپردازند. در این راستا فعالیت‌هایی پیشنهاد شده تا به این ترتیب دستیابی به اهدافی مانند پرورش توانایی درک و یافتن دیدگاه منطقی و توانایی نقد حواس بیرونی میسر شود.

آقای هزارپا می‌خواهد عروسی کند، برای همین پیش کفاش می‌رود تا برایش صد جفت کفش بدوزد، کفاش می‌خواهد صد جفت کفش هم برای عروس بدوزد. ولی هزارپا نمی‌داند با چه کسی می‌خواهد عروسی کند. بعد از چند روز آقای هزارپا از کفاش می‌خواهد برای عروسش هم کفش بدوزد. او می‌خواهد با میمون ازدواج کند، ولی چند روز بعد منصرف می‌شود. او عروس دیگری پیدا می‌کند.