روان‌شناسی

مشورت‌گیری به‌عنوان یک روش غیرمستقیمِ اقدام تعریف می‌شود که در آن به فرد دیگری کمک می‌شود تا در مواجهه با مشکلات پیچیده مرتبط با کارش به‌نحو مؤثرتری عمل کند. این روش یکی از پُرکاربردترین روش‌های اقدام در مددکاری اجتماعی مدارس است. در این کتاب با هدف ارائه مهارت‌ها و دانش مشورت‌گیری پیشرفته به مددکاران اجتماعی مدارس، شش مدل مشورتی در محیط مدرسه، شرح داده می‌شود.

اختلال توجه و بیش‌فعالی یکی از شایع‌ترین اختلالات تکاملی عصبی دوران کودکی است. این اختلال به‌طور معمول در دوران کودکی تشخیص داده می‌شود و اغلب تا بزرگسالی ادامه می‌یابد. کودکان مبتلا به این اختلال ممکن است در توجه و کنترل رفتارهای سریع و ناگهانی دچار مشکل شوند، بیش از حد فعال باشند یا بدون فکر کردن در مورد تبعات رفتارهای خود عمل کنند. در این کتاب با تکیه بر رویکرد شناختی - رفتاری، سعی بر آن است تا روش شناخت‌درمانی در کنار دارودرمانی برای بزرگسالان درگیر با این اختلال معرفی شود.

این کتاب، پیش‌درآمدی برای مطالعه‌ی عشق است، تا به سؤالات پیرامون عشق پاسخی جامع بدهد. کتاب، اطلاعات سودمند و آموزنده‌ای را به‌منظور آگاهی‌بخشی در روابط عاشقانه که منجر به نتیجه‌ای مثبت و زمینه‌ساز رشد باشد، فراهم آورده است. نویسنده سعی دارد، اطلاعاتی از روان‌شناسی عشق را در اختیار قرار دهد، تا از این طریق، شادمانی را در زندگیتان بیابید. او همچنین به روابط عاشقانه‌ای که از طریق اینترنت صورت می‌گیرد، اشاره می‌کند.

بحث پیرامون زمان و این مسئله که دل و جان ما در کدام برهه‌ی زمانی (گذشته، حال یا آینده) به سر ببرد مبحثی است که از گذشته تاکنون مورد توجه بوده و افراد بزرگ از عرفا و حکیمان گرفته تا روان‌شناسان پیرامون آن سخن‌ها گفته‌اند. در کتاب پیش‌رو که حاصل چندین سال تحقیق و پژوهش است، نویسندگان نشان داده‌اند که چگونه چشم‌اندازهای زمانی انسان بر زندگی او تأثیر می‌گذارد و چه مسائلی باعث می‌شود که او بیش‌ازحد و به‌شکلی وسواسی درگیر گذشته یا آینده باشد و یا در برآورده شدن نیازهایش بیش از اندازه عجله کند. درنهایت آنچه کتاب حاضر به‌دنبال می‌آورد رخداد تغییراتی مثبت در زندگی مخاطب است.

در این کتاب به اهمیت ارتقای رشد ذهنیت‌ها اشاره می‌کند و می‌گوید باید مسیر این ارتقا فراهم شود. جهان به سرعت در حال تغییر است و به همین دلیل لازم است خود را با دگرگونی‌ها سازگار سازیم. اساس کار در توسعه برنامه ذهن هوشمند تعالی آموزش و یادگیری در راستای بهره‌برداری خلاق از ذهن، مغز و علوم است. نوع بشر توانایی خارق‌العاده‌ای در فراگرفتن دانش جدید، توسعه مهارت‌های نوین و ارتقای مغز خود در طول زندگی را دارد. این اثر پنج فصل دارد. تبیین مباحث ذهنیت رشد و ذهنیت های ثابت در آموزش، رشد شبکه‌های عصبی، حمایت از مشارکت فعال و یادگیری بهینه، تقویت ذهنیت رشد از طریق بازخورد و اهداف و راهبردهای آموزشی تقویت کننده ذهنیت رشد؛ عنوان مباحث مطرح شده در قسمت‌های مختلف کتاب است.

تصور کنید خواهر و برادر کودکی‌ به‌طرز وحشتناکی در قتل‌‌های زنجیره‌ای کشته شده‌اند؛ دانش‏‌آموزانی سوار بر اتوبوس مدرسه واژگون شده‌اند، و... . در این شرایط اقدامات مناسب برای کمک به کودکان بازمانده و اطرافیان آن‌ها چیست؟ در این کتاب، اطلاعات لازم در مورد «تروما» در اثر حوادث آسیب‌زا و چگونگی ایجاد آن؛ افکار، رفتار و هیجانات کودکانی که یک حادثه آسیب‏‌زا را پشت‌سر گذاشته‌اند؛ و همچنین، نتایج تحقیقات مبتنی بر شواهد علوم اعصاب در این زمینه، ارائه شده است. این کتاب به شما این آگاهی را می‌‏دهد که واکنش‌‏های کودکان قربانی حوادث استرس‌‏زا می‌‏تواند با یکدیگر متفاوت باشد. این اطلاعات به روان‌درمانگران این آگاهی را می‌دهد که به تروما نه به‌عنوان یک مقوله تشخیصی بلکه به‌عنوان مجموعه‌ای از تجربیات شناختی، رفتاری و هیجانی بنگرند که منجر به بروز رفتارهایی خاص می‏‌شوند. در انتهای کتاب نیز مداخلاتی کاربردی، ساده و خلاقانه برای کمک به این کودکان، ارائه شده است.

اختلال «وسواسی – جبری» یکی از پیچیده‌ترین و ناتوان‌کننده‌ترین اختلال‌های روان‌شناختی است. این اختلال می‌تواند زندگی‌ها را تباه و خانواده‌ها را متلاشی کند و افراد باهوش، وظیفه‌شناس و کاردان را قربانی افکار مزاحم و اعمال جبری غیرمنطقی نماید. افکار وسواسی و اعمال جبری می‌توانند به‌عنوان پدیده‌هایی بهنجار یا نابهنجار رخ دهند. با این اوصاف چه زمانی افکار وسواسی یا اعمال جبری ناسازگار محسوب می‌شوند؟ چگونه می‌توانیم افراد مبتلا به اختلال وسواسی - جبری را به‌طور مؤثر درمان کنیم؟ پاسخ به این سؤالات، محور مباحث کتاب حاضر را تشکیل می‌دهد.

مشاوره تحصیلی برای دانش‌آموزان و دانشجویان مفید است؛ به‌ویژه افرادی که قصد موفقیت در کنکور و ورود به دانشگاه‌ها را دارند می‌توانند بهره زیادی از مشاوره تحصیلی ببرند. مشاور تحصیلی، روان‌شناسی است که سواد و تجربه کافی در افزایش توان تحصیلی دانش‌آموزان و دانشجویان را دارد. در این کتاب با ارائه مباحثی چون انواع مشاوره، نظریه‌ها و مفاهیم مهم روان‌شناسی، روان‌شناسی رشد، روان‌شناسی رشد کودک و نوجوان، مشکلات ناشی از ناتوانی در هویت‌یابی، ضرورت مشاوره تحصیلی و...، هر آنچه که برای مشاوره تحصیلی لازم است بدانید، ارائه شده است.

حافظه، اصلی‌ترین بستر هوش و سرمایه حیات فردی و اجتماعی است. این توانایی ذهنی بر زندگی شخصی، روابط بینِ‌فردی، روابط اجتماعی و موفقیت تحصیلی و شغلی افراد بسیار تأثیرگذار است. هدف این کتاب، پرداختن به ماهیت حافظه، اهمیت حافظه، انواع حافظه، انواع اختلالات حافظه و فراموشی، عوامل مرتبط با ضعف یا تقویت حافظه و روش‌های تقویت حافظه بر پایه یافته‌های نوین پژوهشی است.

«کودکی بازیافته»، بستن «کتاب بیرون» و گشودن «کتاب درون» است؛ فروبستن نقش‌های «بیگانه‌ساز» و بر کشیدن نقش‌های «یگانه‌ساز» است. کودکی بازیافته، بازیافتن «حس گمشده»، خالی کردن ذهن پرشده، شستن چشم‌های کدرشده و ویران کردن افکار شرطی‌شده و انگیزه‌های تحریف‌شده است. در این کتاب، با نگاهی کودکانه، تلاش شده است تا کودکی آدم‌های بزرگسال، از نو فراخوانده شود. این کتاب در دو بخش «بازگشت به کودکی» و «کودکی بازیافته» در آیینه آثار، نگاشته شده است.