متوسطه نظری

درک عمق و محتوای کتاب درسی برای موفقیت در امتحانات و آزمون‌ها لازم است. کتاب حاضر شامل تست‌های تألیفی درس زیست‌شناسی پایۀ دهم است که طراحان آن‌ها معلمان همین درس از سراسر کشورند. در طراحی سؤال‌ها رعایت متن و محتوای کتاب درسی مدنظر بوده‌است. متن کتاب حاضر در واقع سؤالات کتاب 40 استاد است.

یکی از بهترین راه‌های آموختن مفاهیم کتاب‌های درسی، بهره‌گیری از توان معلمان و دبیران متخصص هر درس‌ است. کتاب حاضر به همت جمع چهل نفره‌ای از دبیران کشوری تألیف شده و شامل نمونه سؤال‌های تألیفی آزمون‌های سراسری است. مفاهیم کتاب زیست‌شناسی پایۀ دوازدهم به چهار فصل تقسیم شده و هر فصل را جمعی از دبیران تألیف کرده‌اند.

نمایشنامه «فاوست»، شاهکار «گوته» است و می‌توان آن را آئینه تمام‌نمای تفکرات گوته از سنین جوانی تا سال‌های پایانی زندگی‌اش دانست. شخصیت فاوست ریشه در افسانه‌های آلمانی دارد و بعضاً با شخصیت‌های حقیقی نیز ترکیب شده است. فاوست دانشمندی است که به سطح بالایی از دانش دست می‌یابد؛ اما به دلیل ابهامات بسیار زیادی که در دانش خود می‎بیند، ناامید است و به شادی واقعی نمی‌رسد. به همین دلیل، روحش را به شیطان واگذار می‎کند تا در ازای آن شادمانی و لذت دنیوی را به همراه دانش بی‌پایان به دست آورد.

کتاب حاضر با درنظرگرفتن اهمیت نظریه‌های جامعه‌شناختی کلاسیک و معاصر، آرا و اندیشه‌های «الریش بک» را بررسی می‌کند و بر آن است که ابعاد مهم و زیربنای نظریۀ جامعه‌شناختی او را در مقام یک جامعه‌شناس منتقد دنیای مدرن بیان کند. در گفتار اول کتاب مفاهیم پایه و اساسی بک مرور شده‌اند. چارچوب ساختار نظریه‌پردازی بک، مناسبات امر اجتماعی و امر طبیعی، تشریح و کلیت نظریۀ جامعه‌شناختی بک، مانیفست بک در مورد جهان‌وطنی، آرای بک از نظر دیگران و میراث جامعه‌شناختی بک محتوای کتاب را شکل داده‌اند.

مهم است که دخترها از موانع سر راهشان آگاه باشند. همین‌طور، بدانند چگونه می‌توان موانع را کنار زد و برطرف کرد. هر یک از داستان‌های این کتاب زندگی یکی از زنان بزرگ تاریخ را به تصویر می‌کشد. نویسنده می‌خواهد با بیان سرگذشت دخترانی که در ابتدا هیچ‌کس باورشان نمی‌کرد، اما تلاش کردند و موفق شدند، مخاطب را به این درک برساند که موفقیت چیزی نیست جز تلاش و خواستن.

با وجود اینکه مصرف امری مختص جوامع انسانی است، اما تنها در قرن اخیر است که در یک مقیاس بزرگ به عنوان یکی از ویژگی‌های بنیادین جامعه ظهور کرده است. نویسنده در کتاب حاضر رابطه بین تولید و مصرف در جوامع سرمایه‌داری متاخر را مورد تحلیل قرار داده است. ظهور جامعه مصرفی، رویکردهای نظری به مصرف، کالا و غیرکالا، فروشگاه و خرید، گردشگری، بدن، مد، لباس و تبلیغات از جمله مباحثی است که در کتاب پیرامون آن‌ها بحث شده است.

کتاب داستان دختری به نام "جینی" است که مادر معتادش(گلوریا) به زندان افتاده و او را به یتیم خانه سپرده اند و بعداً یک خانواده محترم او را به فرزندی قبول کرده اند. بیشتر کتاب به شرح ماجراهایی می پردازد که شخصیت داستان برای کشف هویت واقعی خود به عمل می آورد و برای این کار از خانه فرار می کند و در به دری و رنج های زیادی متحمل می شود.

کتاب مورد علاقه­ ی «امی­­ آن»، ممنوع شده! قهرمان کتاب‌خوان قصه ما، هرچه توی کتابخانه دنبال کتاب مورد علاقه‌اش می­ گردد، آن را پیدا نمی­ کند. کتابدار مدرسه می­ گوید این کتاب را از قفسه‌­ها جمع کرده­‌اند چون مادر یکی از دانش‌­آموزها آن را برای مطالعه بچه‌‌ها مناسب نمی‌داند. همیشه همه­ جای دنیا، آدم‌ هایی هستند که خیال می­ کنند می­ توانند به جای دیگران فکر کنند و تصمیم بگیرند! بچه‌‌های مدرسه، تصمیم می‌گیرند نشان دهند که این برداشت صحیح نیست. این کوشش‌ها، علاقه‌مندی بچه‌ها را نسبت به مطالعه در پی دارد؛ حتی کسانی که به مطالعه علاقه‌ای نداشته‌‌اند...

کتاب حاضر یکی از مجلدات مجموعه‌ای شش جلدی است که می‌کوشد با بیان و زبانی ساده، به طور عملی و در قالب 60 درس، به کودکان و نوجوانان بیاموزد چگونه آگاهانه جریان افکار خود را مدیریت کنند و در موقعیت‌های مختلف متفکران بهتری باشند. هر جلد شامل 10 ابزار تفکر است. جلد پنجم اثر اطلاعات و احساسات را در جریان تفکر وارد می‌کند و از مواردی مثل باورها، تناقض و سرنخ‌ها سخن می‌گوید. مثال‌ها و چالش‌های مطرح‌شده بومی‌اند و تصویرها نیز خواننده را همراهی می‌کنند. مخاطب برای یادگیری و تمرین درس‌ها به یک تسهیلگر آموزشی نیاز دارد.

کتاب حاضر یکی از مجلدات مجموعه‌ای شش جلدی است که می‌کوشد با بیان و زبانی ساده، به طور عملی و در قالب 60 درس، به کودکان و نوجوانان بیاموزد چگونه آگاهانه جریان افکار خود را مدیریت کنند و در موقعیت‌های مختلف متفکران بهتری باشند. هر جلد شامل 10 ابزار تفکر است. جلد سوم شامل مهارت‌های لازم برای موقعیت بحث و مناظره است. مثال‌ها و چالش‌های مطرح‌شده بومی‌اند و تصویرها نیز خواننده را همراهی می‌کنند. مخاطب برای یادگیری و تمرین درس‌ها به یک تسهیلگر آموزشی نیاز دارد.