پیش‌دبستانی

بیرون از خانه برف زیادی باریده است و "وَگی" دوست دارد برف بازی کند. برای بیرون رفتن در این هوای سرد چه لباس‌هایی باید پوشید؟ کلاه؟ جوراب؟ شلوار؟ کت؟ آیا وَگی یادش می‌ماند تمام لباس‌هایش را بپوشد؟ اول از کدام لباس باید شروع به پوشیدن کند؟

این کتاب داستانی ساده از یک جنگل را روایت می‌کند که حیوانات مختلفی می‌خواهند در آن زندگی کنند. اما آیا برای تمام این حیوانات در جنگل جا هست؟ در هر صفحه، برخی مفاهیم ریاضی و اعداد در قالب نقطه‌بازی به کودکان آموزش داده می‌شود. ده حیوان در این داستان به جنگل می‌آیند اما به قول "شیر" هنوز هم خیلی جای خالی برای حیوانات دیگر وجود دارد.

این کتاب تصویری بدون متن، تمرینی برای کودکان است تا خوب نگاه کردن و خوب جستجو کردن را بیاموزند. در هر صفحه تصاویر مشابه زیادی طراحی شده است و کودک باید شئ یا حیوانی کوچک را در آن‌ها پیدا کند.

این کتاب دارای شش فصل با عناوین مهارت‌های زبان‌آموزی، خواندن، مهارت‌های آمادگی خواندن، مفاهیم نوشتن، آمادگی برای نوشتن و اختلالات خواندن و نوشتن است. کتاب ممکن است بتواند راهنمایی برای اولیا، مربیان پیش‌دبستان و معلمان ابتدایی باشد تا با استفاده از شناخت هر اختلال و آشنایی با مراحل هر فعالیت، از بروز مشکلات یادگیری و اختلالات آن در دانش‌آموزان کلاس اول پیشگیری کنند. همچنین تمریناتی در کتاب برای تقویت مهارت‌های مورد نظر مطرح شده است.

مادربزرگ یک صندوقچه به من هدیه داد. دوست دارم تمام چیزهایی را که خوشحالم می‌کند در آن بریزم؛ آبنبات‌ها،سکه‌ها، عروسک خرسی‌ام، نه! تمام اینها صندوقچه‌ام را کثیف و خراب می‌کنند. عروسکم که اصلا در آن جا نمی‌شود. یک لحظه صبر کن. پریدن از روی چاله‌های آب چطور است؟ یا خنده‌هایم و خنده‌های دوستانم؟ یا راه رفتن با پدربزرگ، شاید صدای پرنده‌ها. بله! تمام این‌ها در صندوقچه‌ام جا می‌شوند. آیا گنج دیگری سراغ داری تا آن را هم در صندوقچه‌ام بگنجانم؟

این کتاب بخشی از یک بستۀ آموزشی است و در قالب بیست جلسه طراحی شده است. مربیان دانش‌آموختۀ رشتۀ روانشناسی در هر جلسه چهار الی پنج فعالیت مشخص شده را انجام می‌دهند. ترتیب این فعالیت‌ها در صفحۀ آغازین هر جلسه در جدولی وجود دارد. همچنین شیوۀ اجرای هر فعالیت نیز به صورت گام به گام برای مربیان نوشته شده است. مهارت‌های حرکتی، توجه، اضطراب و تمرکز کودکان در طول دورۀ آموزش بررسی می‌شود و گزارش‌های لازم دربارۀ تک‌تک نوآموزان به متخصصین موسسه داده خواهد شد. از اهداف این کتاب، افزایش مهارت‌های شناختی و بهبود توانمندی‌های ادراک دیداری و شنیداری است.

من کوهی بزرگ از ترس داشتم؛ ترس از صدای رعد و برق، ترس از تاریکی، از سگ همسایه، از عصبانیت آدم‌ها، از سوسک‌ها و مارمولک‌ها... اما حالا من بزرگ شده‌ام و ترس‌هایم کوچک و کوچک‌تر. اگر کوه ترس‌های تو هنوز بزرگ است، با من همراه شو.

دختر کوچک از وقتی فهمیده که می‌خواهد خواهر بزرگ‌تر شود،حسابی سرش شلوغ شده است؛ برای نی‌نی آواز می‌خواند، با او حرف می‌زند، از برنامه‌هایش برای بعد از به دنیا آمدن او می‌گوید و هر روز به او فکر می‌کند. دخترک دیگر دوست ندارد منتظر بماند. پس نی‌نی کی می‌آید؟

بعضی وقت‌ها قلبم خجالت می‌کشد و پنهان می‌شود، بعضی روزها مثل یک فیل سنگین می‌شود، بعضی روزها مثل یک گیاه بزرگ می‌شود و رشد می‌کند، انگار دوباره شاد و سر حال شده است و بعضی روزهای دیگر فریاد می‌زند قلبم و انگار می‌خواهد از عصبانیت منفجر شود. تو هم ساکت نمان. از حس‌های جورواجور قلبت بگو. می‌دانی در همین لحظه قلبت چه احساسی دارد؟

در این کتاب، کودک با حیواناتی آشنا می‌شود که در آب زندگی می‌کنند. فک، اسب آبی، نهنگ، قورباغه، عروس دریایی و هشت‌پا چند نمونه از آن‌ها هستند. کودکان با شناخت درست حیوانات ممکن است کمتر به آن‌ها آسیب برسانند. جملۀ "با من دوست باش" در پایان کتاب نیز می‌تواند نشان‌دهندۀ همین هدف آسیب نرساندن باشد.