آموزش زبان فارسی

بدون شناخت زبان فارسی نمی‌توان با فرهنگ، ادب و هنر ایرانی آشنا شد. کتاب حاضر می‌کوشد زبان فارسی را به غیرفارسی زبانان بیاموزد. در این کتاب به هر چهار مهارت زبانی (گوش‌دادن، گفتن، خواندن و نوشتن) توجه شده است، رویکرد شناختی در آموزش زبان به کار رفته‌ و آموزش زبان گفتاری و محاوره، هم‌پای گونۀ نوشتاری، انجام گرفته‌است. روش آموزش ارتباطی و تعامل فرد در آن مطرح است، موقعیت‌های زندگی واقعی شبیه‌سازی شده‌‌اند و از واژه‌های مشترک میان دو زبان استفاده شده‌است. هر درس 10 تا 15 تمرین و فعالیت دارد که مخاطب با انجام آن‌ها به مهارت های زبانی تسلط می‌یابد.

فارسی از مهم ترین درس‌ها در مدرسه و به خصوص دورۀ ابتدایی محسوب می‌شود. کتاب حاضر در دو فصل کلی تنظیم شده‌است. فصل اول نکات کلیدی کتاب فارسی سال ششم را به صورت درس به درس، همراه با پاسخ تمام سؤالات و تمرین‌ها و معنای عبارات مهم در بر گرفته است. در فصل دوم کتاب نیز شرح کامل تمام نیازهای زبانی، ادبی، املایی و نگارشی، با آموزش مرحله به مرحلۀ نکات زبانی و ادبی و مفاهیم کلیدی متن درس‌ها آمده است. آزمون‌های چهارگزینه‌ای طبقه‌بندی شده در کتاب نیز دانش‌آموز را مهیای آزمون‌های ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان می‌کنند.

تعطیلات تابستان فرصت خوبی است برای مرور آموخته‌های گذشته. در کتاب حاضر نویسنده کوشیده است نمونه سؤالاتی از کتاب‌های درسی کلاس دوم دبستان طرح کند که مفاهیم آن‌ها پیش‌زمینۀ مفاهیم پایۀ سوم باشند. همۀ درس‌های این پایه و مهارت‌های خوانداری، نوشتاری، درک مطلب، ریاضی، علوم و هدیه‌های آسمان در این کتاب مورد نظر بوده‌اند و امید است دانش‌آموز با پاسخ‌دادن به آ‌ن‌ها در تابستان، نه تنها آموخته‌ها را فراموش نکند، بلکه برای سال بعد نیز آماده شود.

فارسی پایۀ خواندن در مدرسه محسوب می‌شود. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک بهتر درس‌های کتاب درسی فارسی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب پایۀ ششم دبستان ارائه کرده است. کتاب در شش فصل، مطابق کتاب درسی، تنظیم شده است. در هر فصل، ابتدا اهداف درس معرفی شده‌ و سپس مفاهیم شامل واژه‌نامه، تاریخ ادبیات و درس‌نامه آمده است. پس از آن‌، تمرین‌ها شامل انواعی از تمرین‌های درست و نادرست، کوتاه پاسخ، معنی ومفهوم، نگارشی و املایی. دو خود ارزیابی میان ترم و پایان ترم نیز در کتاب موجودند.

درس فارسی پایۀ خواندن محسوب می‌شود. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک بهتر درس‌های کتاب درسی فارسی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب پایۀ ششم دبستان ارائه کرده است. کتاب در 17 درس، مطابق کتاب درسی، تنظیم شده است. در ابتدای کتاب، یک خودارزیابی ورودی آمده است. سپس هر درس در ابتدا اهداف را معرفی کرده و سپس مفاهیم شامل واژه‌نامه، تاریخ ادبیات و درس‌نامه را آورده است. پس از آن‌، تمرین‌ها شامل انواعی از تمرین‌های درست و نادرست، کوتاه پاسخ، معنی ومفهوم، نگارشی و املایی آمده‌اند. چند خود ارزیابی میان ترم و پایان ترم نیز در کتاب موجودند.

کتاب پیش رو ضمن در نظر گرفتن اهداف کلی ادبیات پایه دهم در چهار فصل به‌عنوان مکمل آموزشی تدوین شده است. فصل اول کلیاتی درباره مبانی علوم و فنون ادبی، بررسی و طبقه‌بندی آثار و کالبدشکافی شعر و نثر است. فصل دوم به مباحث تاریخ ادبیات و سبک‌شناسی تا دروه دوم شعر فارسی (سبک عراقی) می‌پردازد و در فصل سوم مطالبی درباره موسیقی شعر مانند قافیه، ردیف و وزن شعر فارسی ارائه می‌شود. در انتها در فصل چهارم به زیبایی‌شناسی اشاره دارد که در آن آرایه‌های واج‌آرایی، واژه‌آرایی و ... بررسی می‌گردد. مؤلفان، ضمن طرح سؤال‌های گوناگون برای هر درس، در پایان هر فصل نیز یک آزمون گنجانده اند.

کتاب پیش رو ضمن در نظر گرفتن اهداف کلی کتاب فارسی پایه هفتم، در سه بخش تدوین شده است. بخش اول به دانش‌های زبانی شامل سؤالات گوناگون مربوط به معنی واژگان، املاءکلمات، مهارت‌های نوشتاری و دستور زبان پرداخته است. بخش دوم دانش‌های ادبی که شامل پرسش‌های مربوط به تاریخ ادبیات، آرایه‌های ادبی و نکات بلاغی در اشکال گوناگون است را بررسی می‌کند و در بخش سوم دانش‌های فکری مانند سؤالات مربوط به معنی و مفهوم اشعار و عبارات، ‌درک مطلب، ارتباط و قرابت معنایی، تجزیه و تحلیل متون با تیپ‌بندی متنوع را شامل می‌شود.

برای مرور و جمع‌بندی آموخته‌های کتاب‌های درسی، کتاب‌های کار گزینۀ مناسبی هستند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ ششم دبستان اختصاص دارد. کتاب هفت فصل دارد و هر فصل چند درس. هر درس به زیرفصل‌های واژه‌آموزی، دانش زبانی، درک مطلب، املا و نگارش تقسیم شده و از هر یک سؤال‌هایی طرح شده است. در انتهای هر فصل یک خودارزیابی به همراه جدول ارزشیابی توصیفی آمده است تا دانش‌آموز از نقاط ضعف و قوت خود آگاه شود. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

کتاب‌های کار به دانش‌آموزان کمک می‌کنند آموخته‌هایشان را جمع‌بندی و مرور کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ چهارم دبستان اختصاص دارد. در ابتدا، پس از خودارزیابی ورودی، تمرین‌های درس به درس آغاز می‌شوند. ترتیب انجام تمرین‌ها آموخته‌های کتاب درسی را تقویت می‌کند. بعد از هر فصل خودارزیابی‌هایی آمده‌اند که میزان یادگیری مخاطب را در آن درس می‌سنجند. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

کتاب‌های کار به دانش‌آموزان کمک می‌کنند آموخته‌هایشان را جمع‌بندی و مرور کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ پنجم دبستان اختصاص دارد. در ابتدا، پس از خودارزیابی ورودی، تمرین‌های درس به درس آغاز می‌شوند. سؤال‌ها از انواع جای خالی، درست و نادرست، تصویری و تشریحی انتخاب شده‌اند و در حیطه‌های واژه‌آموزی، دانش‌زبانی، درک مطلب، املا و نگارش مرتب شده‌اند. بعد از هر فصل خودارزیابی‌هایی آمده‌اند که میزان یادگیری مخاطب را در آن درس می‌سنجند. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.