آموزش زبان فارسی

برای مرور و جمع‌بندی آموخته‌های کتاب‌های درسی، کتاب‌های کار گزینۀ مناسبی هستند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ اول دبستان اختصاص دارد. کتاب در چهار بخش تدوین شده است. «نگاره ها (آموزش کلمه ها از روی شکل و نوشتن نشانه‌ها و خطوط)؛ نشانه‌های 1( بخش و صداکشی کلمه‌ها، واژه‌سازی و جمله‌سازی)؛ نشانه‌های 2 (آشنایی با نشانة‌های هم‌آوا و داستان نویسی)؛ روان‌خوانی(خواندن داستان‌های مربوط به خود و پاسخ‌گویی به سؤا‌های داستان‌ها. پس از هر درس، تمرین‌ها و خودارزیابی‌های آن و در پابان کتاب نیز خودارزیابی‌های پایانی آمد‌ه‌اند.

دانش‌آموزان می‌توانند برای مرور و جمع‌بندی آموخته‌های کتاب‌های درسی از کتاب‌های کار استفاده کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ دوم دبستان اختصاص دارد. کتاب هفت فصل دارد و هر فصل چند درس. هر درس به زیرفصل‌های واژه‌آموزی، دانش زبانی، درک مطلب، املا و نگارش تقسیم شده و از هر یک سؤال‌هایی طرح شده است. در انتهای هر فصل یک خودارزیابی به همراه جدول ارزشیابی توصیفی آمده تا دانش‌آموز بر نقاط ضعف و قوت خود آگاه شود. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

دانش‌آموزان می‌توانند برای مرور و جمع‌بندی آموخته‌های کتاب‌های درسی از کتاب‌های کار استفاده کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکو کار» به آموزش درس فارسی پایۀ سوم دبستان اختصاص دارد. کتاب هفت فصل دارد و هر فصل چند درس. هر درس به زیرفصل‌های واژه‌آموزی، دانش زبانی، درک مطلب، املا و نگارش تقسیم و از هر یک سؤال‌هایی طرح شده است. در انتهای هر فصل یک خودارزیابی به همراه جدول ارزشیابی توصیفی آمده تا دانش‌آموز بر نقاط ضعف و قوت خود آگاه شود. در پایان کتاب نیز آزمون‌های نیم‌سال‌های اول و دوم ارائه شده‌اند.

کتاب حاضر به‌عنوان کتاب کار در زمینه آموزش فارسی تدوین شده است. کتاب از چندین بخش مانند پرسش‌های کاوشگرانه، دانش واژگانی و کنایه‌ها، ارتباط معنایی، دانش‌های زبانی و ادبی، معرفی چهره‌های ادبی تشکیل شده است، در بخش درس آزاد یا بوم‌پژوهی، فراگیران به‌صورت گروهی و با رهبری دبیر خود، گام به گام با اصول اولیه پژوهش به ویژه پژوهش میدانی آشنا می‌شوند. در انتها پرسش‌های چهارگزینه‌ای، آزمون‌های ورودی و پیشرفت تحصیلی مربوط به استان‌های مختلف کشور گنجانده شده است.

پوشه کار ابزاری است که در آن باید انواع آزمون‌های عملکردی، مدادکاغذی، بازخورد و فرم نظر خواهی اولیا گنجانده شود. کتاب حاضر محتوایی است پیشنهادی برای مواردی که در پوشۀ کار قرارمی‌گیرند. این محتوا درس‌های فارسی، ریاضی و علوم را در برمی‌گیرد و شامل انواع تمرین‌های عملکردی، مطابق درس های کتاب درسی پایۀ اول دبستان است. چهار نمونه آزمون عملکردی نیز در این مجموعه پیش بینی شده‌اند.

زبان نثر آهنگین سعدی، علاوه بر آشناکردن مخاطب با نثر موزون و روان فارسی، به‌ویژه در گلستان، نمونۀ بارز حکمت عملی است. حکایت‌های این کتاب سرشار از مضمون‌های اخلاقی، انسانی و اسلامی هستند. کتاب حاضر از مجموعۀ چند جلدی «ورقی از گلستان سعدی» برای دانش‌آموزان پایۀ ششم دبستان فراهم شده است. لغت‌های سخت در زیرنویس معنی شده‌اند و تصویرهایی متناسب با متن نیز با حکایت‌‌ها همراه شده‌اند. این جلد شامل 9 حکایت است؛ از جمله: بنیاد ظلم، استاد و شاگرد و قدر عافیت.

زبان نثر آهنگین سعدی، علاوه بر آشناکردن مخاطب با نثر موزون و روان فارسی، به‌ویژه در گلستان، نمونۀ بارز حکمت عملی است. حکایت‌های این کتاب بسیار کوتاه‌اند و سرشار از مضمون‌های اخلاقی، انسانی و اسلامی. کتاب حاضر از مجموعۀ چند جلدی «ورقی از گلستان سعدی» برای دانش‌آموزان پایۀ چهارم دبستان فراهم شده است. لغت‌های سخت در زیرنویس معنی شده‌اند و تصویرهایی متناسب با متن نیز با حکایت‌‌ها همراه شده‌اند. این جلد شامل 8 حکایت است؛ از جمله: سعی بی‌فایده، علم و عمل، و سلسلۀ دوستان. در انتهای کتاب چند ضرب‌المثل ساده نیز ضمیمه شده‌اند.

درس فارسی از مهم ترین درس های ابتدای ورود به مدرسه محسوب می شود. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چند جلدی با عنوان «عمو زنجیر‌باف» است. در جلد حاضر که به درس فارسی (بخوانیم و بنویسیم) پایۀ اول اختصاص دارد، مباحث مطابق با محتوای کتاب درسی این پایه تدوین شده‌اند. کتاب در چند بخش کلی تنظیم شده‌است: آموزش کلی نشانه‌ها برای اولیا و مربیان؛ تمرین فارسی برای هر نشانه (ویژۀ دانش‌آموزان)؛ آموزش نشانه‌ها برای اولیا و پاسخ به سؤالات اولیا. آموزش مهارت‌های زندگی نیز در این کتاب مورد توجه بوده است.

از جمله اهداف مهم زبان‌آموزی در دورۀ دبستان، آشناساختن دانش‌آموزان با زبان رسمی و پرورش مهارت‌های خوانداری و نوشتاری است. کتاب حاضر می‌کوشد مشکلات خواندن و نوشتن دانش‌آموزان سال چهار م دبستان را با تکیه بر ارزشیابی کیفی-توصیفی برطرف کند. در هر درس، به جنبه‌های آموزشی و آزمونی املا توجه شده است. جدول‌های بررسی اشکالات املایی کتاب به معلمان فرصت می‌دهند شناخت دقیق‌تری از دانش‌آموزان به دست آورند. تمرین‌های مربوط به نکته‌های زبانی و واژه‌آموزی فارسی، تمرین‌هایی برای بهبود و تقویت خواندن و درک مطلب، فعالیت‌های املایی و نگارشی، و جدول و چیستان و لطیفه و سرگرمی از جمله فعالیت‌های کتاب هستند.

زبان‌آموزی در دورۀ دبستان دانش‌آموزان را با زبان رسمی آشنا می‌کند و مهارت‌های خوانداری و نوشتاری را در آ‌ن‌ها می‌پرورد. کتاب حاضر می‌کوشد مشکلات خواندن و نوشتن دانش‌آموزان سال سوم دبستان را با تکیه بر ارزشیابی کیفی-توصیفی برطرف کند. به خاطر اهمیت درست نویسی واژه‌ها، بخشی از فعالیت هر درس به املا اختصاص یافته و شامل جدول کلمات مهم هر درس، املاهای آزمونی برای کلاس و منزل، و جدول های بررسی املا و فعالیت های آموزشی مربوط است. جدول‌های بررسی اشکالات املایی کتاب به معلمان فرصت می‌دهند شناخت دقیق‌تری از دانش‌آموزان به دست آورند. انواع آزمون‌های درک مطلب و چهارگزینه‌ای، تمرین‌های مربوط به نکته‌های زبانی و واژه‌آموزی فارسی، تمرین‌هایی برای بهبود و تقویت خواندن و درک مطلب، فعالیت‌های املایی و نگارشی، و جدول و چیستان و لطیفه و سرگرمی از جمله فعالیت‌های کتاب هستند.