آموزش زبان فارسی

درس فارسی در دورۀ دبستان یکی از مهم‌ترین درس‌ها به شمار می‌رود. کتاب حاضر می‌کوشد با ارائۀ تمرین‌های بیشتر و روش‌های فعالانه‌تر، درک مطالب مهم کتاب درسی فارسی دوم دبستان را برای مخاطبان آسان‌تر سازد. کتاب مطابق کتاب درسی فارسی، شامل 17 درس است و هر درس متن درس تمرین‌های درست نادرست، درک مطلب، تمرین‌های عملکردی و پرسش‌های چندگزینه‌ای را در بر‌‌می‌گیرد. بخش«لپ کلام» نیز شامل نکات دستوری فارسی دوم دبستان است که توضیحات کامل دستور مربوطه را در خود گنجانده است. این کتاب یک قلم سخنگو نیز به همراه دارد.

کتاب‌های کار و تمرین به نوعی مکمل کتاب درسی محسوب می‌شوند. کتاب حاضر، از مجموعه کتاب‌های کار و تمرین، شامل آموزش کامل مفاهیم کتاب درسی فارسی پایۀ سوم دبستان و تمرین‌های مربوط به متن درس است. سپس مجموعه‌ای از تمرین‌ها در قالب‌های فکر کردن، جستن و نوشتن آمده‌اند که به پایدارشدن یادگیری کمک می‌کنند. در بخش «واژه‌آموزی و نکته » نیز نکات دستوری و زبانی فارسی سوم دبستان مطرح و توضیح داده ‌شده‌اند. این کتاب در واقع یکی از اجزای بستۀ آموزشی محسوب می‌شود و شامل 20 هفتۀ آموزشی است.

کاربرگ‌ وسیله‌ای است برای بازخوردگیری از فرایند یاددهی معلم در کلاس درس. کتاب حاضر با در اختیار‌ قراردادن کاربرگ‌هایی برای درس فارسی پایۀسوم دبستان، می‌کوشد از یادگیری دانش پایه در دانش‌آموزان اطمینان حاصل کند. پرسش‌های کاربرگ از ساده به مشکل طراحی شده‌اند و شامل انواع «مرتب‌کردنی، جمله‌سازی، کامل‌کردن جدول و پرکردن جای خالی» می‌شوند. البته کتاب تأکید می‌کند که کاربرگ ابزار تدریس است نه وسیلۀ آزمون یا تکلیف. کاربرگ‌های این کتاب بر اساس فصل‌های کتاب درسی طراحی شده‌اند و 20 هفتۀ آموزشی را دربرمی‌گیرند. کاربرگ‌ها قابل‌جداکردن هستند.

قصه‌ها از بهترین مواد آموزشی محسوب‌می‌شوند؛ به خصوص اگر همگام با آموزش‌های مدرسه‌ای پیش بروند. کتاب حاضر مجموعه‌ای است از چهل قصه که به آموزش حروف الفبا می‌پردازند. هر قصه از این کتاب به صورت کتابی جداگانه نیز به چاپ رسیده است. قصه‌ها همگی به تقویت روان‌خوانی و املا می‌پردازند . همچنین کلمات متضاد و هم‌معنی آموزش داده‌می‌شوند. هر قصه به طور خاص یکی از حروف و نشانه‌های زبان فارسی را آموزش می‌دهد.

درس فارسی از پایه‌ای ترین درس‌های دورۀ دبستان است. کتاب حاضر از مجموعۀ «خواندنی» به آموزش این درس در پایۀ دوم دبستان اختصاص دارد. از جمله ویژگی‌های آن عبارت‌اند از: آموزش درس به درس طبق فصل‌های کتاب، تمرین‌های مرتبط با هر درس، نکته‌های کاربردی، و ارزشیابی مستمر در انتهای هر فصل. هر بخش از کتاب عبارت‌است از قسمت‌های ایستگاه یادگیری شامل دانش مفهومی و دانش زبانی، و تمرین. در انتهای هر فصل بخشی با عنوان بخوان و بیندیش و نیز آزمونکی برای خود سنجی گنجانده شده است.

نوشتن از جملۀ اولین مهارت‌ها در سال اول دبستان و مشکل‌ترین آن‌هاست. کودکی که تا به حال قلم به دست نگرفته است، حال باید بکوشد حروف و کلمات را بنویسد. کتاب حاضر به منظور توانمند‌کردن کودک در به دست گرفتن مداد و توانایی کنترل و هدایت آن برای نوشتن حروف و کشیدن شکل آن‌ها، تمرین‌هایی را در قالب‌های متنوعی مثل رنگ‌کردنی، وصل‌کردنی، کامل‌کردنی و علامت‌زدنی، به عنوان تمرین و فعالیت، ارائه می‌کند تا مخاطب درعین سرگرمی، به نوشتن مسلط شود.

در س فارسی پایۀ آموزش در سال اول دبستان محسوب می‌شود. کتاب حاضر برای تکمیل آموزش این درس، می‌کوشد با ارائۀ فعالیت‌های متنوع، دانش‌آموز سال اولی را در یادگیری بهتر کمک کند. فعالیت‌‌های کتاب به ترتیب آموزش حروف الفبای کتاب درسی سال اول چیده شده‌اند. انجام تمرین‌هایی مثل ترکیب کردن، نوشتن صدای کلمه، کامل‌کردن جدول، جمله ساختن برای تصویر و روخوانی، به تقویت درس فارسی مخاطب کمک می‌کنند.

دانش‌آموزان ممتاز و داوطلبان شرکت در آزمون‌های ورودی مدارس برتر، به نمونه سؤال‌هایی در درس ها نیاز دارند که سطح علمی آن‌ها را بالاتر ببرد. کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های «مرشد» شامل مجموعه ای از پرسش های چهارگزینه ای، سؤال‌های آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان، مدارس نمونه دولتی و مسابقات است که با توجه به فصل‌های کتاب درسی فارسی پایۀ نهم و با رعایت سطح دشواری سؤال‌ها طبقه‌بندی شده‌است. کتاب دو بخش سؤال دارد: پرسش‌های درس به درس که در آن تعدادی پرسش بر مبنای درک مطلب، واژگان و انواع مطالب محتوای همان درس، به صورت تفکیکی، آمده است؛ و پرسش‌های ترکیبی که سؤال‌ها به صورت ترکیبی از همۀ نکته‌های درس آمده‌اند.

نوشتن یکی از مهارت‌های اصلی زبانی است. کتاب حاضر برای تقویت املای کودک پایۀ دوم دبستان، حدود 20 مدل و روش جدید املانویسی را به مخاطب ارائه داده است تا دانش‌آموز در نوشتن مهارت یابد. محتوای درس‌ها و کلمات انتخاب شده مطابق کتاب فارسی درسی همین پایه هستند. بعضی مدل‌های املانویسی این کتاب عبارت‌اند از: املای بادبادکی، بادکنکی، قطار واگنی، خوشه‌ای، آموزشی، کلمه‌ای، سفره‌ای، آب‌پاشی، رفاقتی، تصویری، بدون نقطه، بدون دندانه، یک نقطه‌ای و ترکیبی.

در روزگار تکلیف‌های مدرسه‌ای حجیم، بعضی کتاب‌ها می‌کوشند این بار را سبک‌تر کنند. کتاب حاضر نوعی کتاب کار است که در واقع «کتاب کار و دفتر» نام گرفته است و شامل سه بخش «دفتر و کتاب کار، املا، و مرجع و آموزش» می‌شود. در بخش اول، تمام درس‌ها ونکات کتاب فارسی پایۀ هشتم به صورت پرسش و پاسخ تدریس می‌شود. جای کافی برای نوشتن معنی شعرها و نکته‌ها در نظر گرفته شده است تا مخاطب به دفتر فارسی جداگانه نیاز نداشته باشد. در بخش دوم، تمام موارد مربوط به املا به صورت جدا از فارسی آمده است؛ اعم از تمرینات املایی، نکات مهم و سؤال‌های املایی. در بخش سوم نیز نکات علمی کتاب درسی به صورت خلاصه و دقیق شرح داده شده است تا اگر دانش آموزی توضیح بیشتر لازم داشت، بتواند نیازش را رفع کند.