بازی‌های آموزشی

مجموعه «دایرةالمعارف بازی‌های کودکان» شامل مجموعه‌ای از صدها بازی‌ است که برای کودکان است گردآورده شده است. این کتاب چهار بخش دارد. در بخش نخست مؤلف کوشیده است فعالیت‌هایی را به والدین پیشنهاد دهد که به کمک آن بتوانند فضای شادتری را در منزل فراهم آوردند. در بخش دوم و سوم بازی‌های فردی، دو نفری و گروهی معرفی شده است که می‌توان بسته به موقعیت از آن‌هابهره گرفت. آخرین بخش نیز به معرفی بازی‌هایی اختصاص دارد که در صدد رشد و تقویت تکلم و گفتار کودکان است.

«بازی‌های تک‌نفره و دو نفره» دومین کتاب از مجموعه چهار جلدی «کودک، بازی، زندگی» است. در این کتاب به معرفی بیش از 100 بازی‌ پرداخته شده است که کودک می‌تواند آن‌ها را به تنهایی یا به اتفاق یک نفر دیگر در فضاهایی مانند خانه انجام دهد.

این کتاب اولین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج‌شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان مهد، پیش‌دبستانی، دبستانی و دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص یا اختلال ارتباطی تسهیل کند. آگاهی واج‌شناختی به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات است، مهارتی که کودکان را قادر به شناسایی، تمییز و دست‌کاری اجزای کلمات (شفاهی) می‎سازد. این مهارت سطوح مختلفی دارد، ازجمله آگاهی هجایی، درون‌هجایی و واجی.

کتاب با هدف محوری آموزش نوشتن به کودکان دوره‌ پیش‌دبستانی تألیف شده است. در دست گرفتن صحیح مداد، دوره‌کشی نوشتاری، وصل کردن خط‌چین‌ها و نقطه‌چین‌ها، ترسیم خط‌های جهت‌دار منظم از راست به چپ، خط‌های افقی و عمودی و ترسیم تفکرات در قالب خط‌های ابداعی از اهداف نوشتن برای این دوره آموزشی است. بنابه گفته مؤلفان با توجه به تلفیقی بودن فعالیت‌های کتاب، اهداف ضمنی دیگری مانند افزایش دقت و تمرکز، پرورش مهارت‌ها و درک مفاهیم شناختی مانند کوتاه و بلند و کوچک و بزرگ و ... پی گرفته شده است.

بازی فعالیت دوران کودکی است که به هزاران شکل وجود دارد. بهترین نوع بازی، باعث ایجاد فعالیت، لذت همکاری، بحث، تحقیق و حل مسئله در کودکان می‎شود. کودکان می‎توانند با بازی لذتِ انگیزه داشتن را حس کنند و چیزهایی یاد بگیرند که از هیچ راه دیگری نمی‎توان آموخت. هدف از تدوین این کتاب، آن است که مجموعه‌ای از بازی‌ها را در اختیار کودکان، دانش‌آموزان یا بزرگسالان قرار دهد تا هم بازی کنند، هم درباره بازی‎ها بیندیشند. پس از هر بازی، فعالیت‌ها و پرسش‌هایی برای به چالش کشیدن اندیشه و افزایش تفکر درباره آن بازی ارائه شده است. این بازی‌ها مهارت فکر کردن، یادگیری، منطق و زبان را پرورش می‎دهند.

بهره‌گیری از شیوه‌های نوین در فرایند یاددهی - یادگیری، به‌ویژه بازی‌های آموزشی و راهبردهای بازیوارسازی، از ابزارهای جذب یادگیرنده محسوب می‌شود. این روش، امروزه با استفاده از فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات، به‌کارگیری بازی برای اهداف آموزشی را شتاب بخشیده است. کتاب حاضر تئوری‌های بازیوارسازی در یادگیری و آموزش، چارچوب و راهبردهای این کار را شرح می‌دهد. نمونه‌هایی از بازیوارسازی در آموزش را مثال می‌زند و در نهایت به مخاطب معلم پیشنهاد می‌هد چگونه تدریس را بازیوار کند.

اختلال خواندن نه تنها فراگیری مهارت خواندن را در کودک دچار مشکل می‌کند، به احتمال بسیار روند یادگیری و پیشرفت او را در آموزش علوم و ریاضی و دیگر موضوعات کند می‌کند. کتاب
کتاب حاضر جلددوم از مجموعه‌ای دو جلدی است که به منظور درمان اختلال خواندن در کودکان 7 تا 12 سال، تمرین‌هایی را دربردارد. در این جلد، انواع اختلال خواندن و تمرین‌ها و بازی‌های دید پیرامونی، تقویت حافظۀ شنیداری و دیداری، مهارت خواندن، افزایش مهارت خواندن و درک مطلب با بازی، و در نهایت روش‌های سادۀ علاقه‌مندکردن کودکان به خواندن ارائه‌ شده‌اند.

کتاب حاضر جلد اول از مجموعه‌ای دو جلدی است که به منظور تقویت دقت و توجه در کودکان و به خصوص کودکان دچار اختلال توجه، تمرین‌های بسیاری را دربردارد. در این جلد، در دو بخش اول، نشانه‌ها و خصوصیات کودکان دچار اختلال دقت و توجه و نیز پرسش‌نامۀ تشخیص اختلال دقت و توجه آمده‌است. در بخش‌های بعدی، انواع بازی‌ها، ترسیم شکل با آینه، و تمرین‌های تقویت توجه ارائه‌ شده‌اند.

کتاب حاضر جلددوم از مجموعه‌ای دو جلدی است که تمرین‌های متنوعی برای تقویت سطوح شناختی و تقویت حافظۀ فعال دیداری و شنیداری کودکان در بر دارد. این کار به افزایش آمادگی‌ تحصیلی کودکان و رفع مشکلات یادگیری آن‌ها کمک می‌کند. هر تمرین توضیح بسیار کوتاهی از دستورالعمل آن دارد و سپس تصویرهای مربوط به آن آمده‌اند. تمرین‌های این جلد پیشرفته‌تر از جلد اول هستند.

کتاب حاضر جلد اول از مجموعه‌ای دو جلدی است که تمرین‌های متنوعی برای تقویت سطوح شناختی و تقویت حافظۀ فعال دیداری و شنیداری کودکان در بر دارد. این کار به افزایش آمادگی‌ تحصیلی کودکان و رفع مشکلات یادگیری آن‌ها کمک می‌کند. هر تمرین توضیح بسیار کوتاهی از دستورالعمل آن دارد و سپس تصویرهای مربوط به آن آمده‌اند.